王各小学汉字听写大赛主持人串词

大家好，我是本次活动的主持人郭常艳很高兴和大家一起参与到这次活动中。本次活动是由王各小学少先队大队部发起，各年级积极参与共同举办的。 汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用。然而，在电脑、智能手机普及的今天，越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的比例超过90%，为进一步推进规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，展现作为一名青少年良好的文化底蕴，特举办本次汉字听写大赛。

本次大赛的主题是：

“聆听华夏之声·书写汉字之美”

参加对象是：

各年级我们可爱的孩子们代表

他们分别是：双一组合队

梁雪瑶、李诺、王浩然、梁奥翔、

李静、王晟楠

双二组合队

王佳慧、王梓涵、王雨慧、云慧、 梁恩熙、王博

双三组合队

齐萍、王硕、李雨悦、刘婷婷、 云豆豆、李悦

四一参赛队

梁伟豪、云超杰、陈雪静、王蕊静、 王雨婷

五一参赛队

王文慧、王文静、王雨娟、王悦、

李路晴

比赛奖项设置：

依据听写成绩，决出一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名，分别发放荣誉证书和奖品。

我们都知道汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是

有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。

汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。

汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质

汉字历史非常悠久，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。 今天我们相聚一堂，迎来了王各小学的汉字听写大赛

下面让我们以热烈的掌声有请王校长为我们这次大赛致词 五千年、中华孕育出了异彩纷呈的文化、这其中、有浩如烟海的文化典籍、有名扬中外的文学艺术、有独具特色的民族工艺、也有举世无双的中医中药??而传承它们的、是一个个凝聚着我们民族气息与独特生命力的方块字??学好汉字、在当今社会是一种不可推卸的责任、学好汉字、更是传承与弘扬中国文化与民族精神的必要渠道、让我们学好汉字、共同谱写中华文化的新篇章

感谢王校长精彩的致辞

下面由我介绍今天到场的各位领导和评委

领导：王西臣校长 梁家振主任

评委：陈心清 王成海 李德迁 王雪剑 管明梅

女：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎

大家都知道“无规矩不成方圆”，下面由我介绍本次比赛规则

1、以小组竞赛的方式统一开展，进行晋级淘汰。

2、两组组员按次序进行抽题，并在规定时间内将答案写在题板上，未答完或答错者将被淘汰。

3、时间到后，主持人要求同学们停笔时，大家就不可以再作修改。

4、不得作弊，不得弄虚作假

汉字，一种表意文字，统一音、形、义，折射出整个中华民族深沉的智慧。 汉字，一种方块字，写着中华民族的刚正与挺拔，塑造出中华民族的品格与风骨。

从甲骨文、周金文，秦小篆、汉隶书到汉末的楷、草、行。汉字，撰写着中华民族发展的一条线索，也成为牵拉中华民族发展的一根绳缆。

汉字，意蕴悠远，悠远的意蕴，正是其魅力之所在。

现在我宣布王各小学汉字听写大赛现在开始

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比赛过程

首先，请双一组合队1号选手听写：（。。。。。。）

请双二组合队1号选手听写：（。。。。。。）

请双三组合队1号选手听写：（。。。。。。）

请四一参赛队1号选手听写：（。。。。。。）

请五一参赛队1号选手听写：（。。。。。。）

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结束语

汉字，一门地道的中国功夫，其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折，中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青，演绎得出神入化。

汉字有感情，有色彩，有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛，它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字，都有着一对大大的耳朵，它能倾听 、接纳、记录这个美丽的世界??

五年级课本中有一篇名为《赞汉字》的课文下面有请五年级的同学们为我们朗诵《赞汉字》

谢谢他们优美的朗诵

下面由王校长宣布比赛结果和颁奖

让我们再一次以热烈的掌声，向此次演讲比赛获得的同学们表示祝贺

汉字，五千年唱出的一声船工号子，五千年写就的一篇世界精典。

汉字，唱而成声，声声凯歌;写而成篇，篇篇华意

我是炎黄子孙，我爱汉字，犹如爱我中华。

我爱汉字，因为她有悠久的历史;我爱汉字，因为她为人类带来了便利;

我爱汉字，因为她博大精深、源远流长;我爱汉字，更因为她是传递文明的使者!

下面我宣布王各小学汉字听写大赛到此结束，谢谢大家

王各小学教务处 王各小学少先队大队部 20xx年12月5日

附页1 听写材料

一年级内容：大米、竹子、门口、日月、小鸟、土地、禾苗、爸爸、妈妈、

耳朵、目光、左右、上下、前后、牛羊、出入、白云、江水、

木马、大火、天文、树叶、飞来、走去、有人、无水、早上、

九个、四月、五日。

二年级内容：功劳、钢琴、教师、知识、休息、迟到、仔细、身体、作文、 民族、清洁、旗帜、歌曲、长城、互相、拥抱、故事、回答、 漂亮、学校、奇怪、形状、花坛、波浪、买卖、疲倦、眨眼、 后悔、灿烂、陆地。

金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金、取长补短、

相得益彰、拔苗助长、徒劳无功。

三年级内容：飘扬、热闹、粗壮、诚实、躲闪、研究、清凉、炎热、试验、 检查、名堂、浪费、随意、简单、拜访、纳闷、请教、滋润、 创造、草坪、俏丽、峭壁、假装、湖泊、俭朴、扑捉、郊外、 恼恨、奖赏、鸣叫、祖庙、巧妙、秘书、密电、草莓、光芒、 逐步、萝卜、骆驼、阅读。

四年级内容：奔腾、缝隙、静寂、颤动、花卉、盈利、希罕、痕迹、柔弱、 宽敞、静谧、崭新、洋溢、孤独、凝视、冷酷、辣椒、脸颊、

诧异、勤恳、傲慢、跌倒、涟漪、欺侮、慈爱、诉怨、拽住、

隐蔽、倾斜、无聊

漫天卷地、神秘莫测、不容置疑、应接不暇、随遇而安、

枉费心机、浩如烟海、枯枝败叶、屏息凝神、枝折花落、

慢条斯理、趁其不备、如虎添翼、来龙去脉、老马识途、

呆若木鸡、神清气爽、享誉世界、身材魁梧、殊死拼搏

五年级内容：招牌、敲打、狐腋、贪婪、幽芳、稀罕、玷污、眷恋、螃蟹、 嫌疑、遮蔽、研制、依附、捕捞、皎洁、沮丧、爱慕、抉择、 订购、挑衅、葱茏、细腻、外甥、铁锥、剖析、恭候、流畅、

废墟、

鸿图之志、囫囵吞枣、安然无恙、络绎不绝、抑扬顿挫、

饥肠辘辘、滚瓜烂熟、流光溢彩、黯然神伤、心安理得、

星罗棋布、生意葱茏、失魂落魄、震耳欲聋、得意扬扬、

喋喋不休、忐忑不安、众星拱月、金碧辉煌、玲珑剔透、

一如既往

第二篇：汉字听写争霸赛主持稿

汉字听写争霸赛主持稿

合：尊敬的各位老师各位同学，大家下午好，这里是高三年级举办的汉字听写争霸赛。

分：我是主持人莫雪莲

我是主持人刘伟平

莫：汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，已有5000多年的历史。然而现在越来越多的人使用键盘书写，导致人们手写汉字的能力在下降。将他传承下去是我们的使命。在此，我们举行的汉字听写大赛，希望将汉字发扬光大。

刘：现在介绍本次比赛的嘉宾：副校长黄洋老师、年级组长黄翠芬老师。现在请每班派三名选手上台做准备。

莫：下面介绍比赛规则，首先由主持人念出词语，并开始计时，时间为40秒。停止信号发出后请停笔。由评委老师检查后，书写正确的同学继续比赛，书写错误的同学则淘汰离场，回到观众席就坐。

刘：比赛分为四个回合，前三回合分三场，每场10个词语，分别由有每班派出3名、3名、4名同学依次上场比赛，采取一字淘汰制。第一回合结束后，未淘汰的同学继续参加下一回合的比赛，仍旧按照3名、3名、4名的次序。三个回合结束后，最后留在场上的选手们进行我们汉字听写的“争霸赛”。

莫：争霸赛的题库有语文学案中的词语，也有课外的词语，既考验同学们的强记多练，也增加同学们的词库。比赛分为一二三等奖。依次为一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，我们敬请期待，看谁能坚持到最后，力争“学霸”之位！ 比赛开始，请选手们做好准备，注意听题。

第二轮开始：

先报下每班剩余人数，并要求按照3人、3人、4人的次序上场。

争霸赛开始：

10个课内词语，按淘汰制比赛；

10个课外词语，按答对个数评比。

附： 1．瓮中之鳖: wèng zhōng zhī biē 瓮：大坛子；鳖：甲鱼。比喻已在掌握之中，逃跑不了的东西

2.岳麓书院yuè lù shū yuàn：岳麓书院位于湖南省长沙市湘江西岸的国家5A级风景名胜岳麓山风景区，为中国古代著名四大书院之一

3.猕猴：mí hóu猕猴（学名 Macaca mulatta），猕猴属猕猴种。是亚洲地区最常

见的一种猴，也称为猢狲，黄猴、恒河猴、广西猴

4.牙龈：yá yín覆盖于牙槽突边缘区及牙颈的软组织

5.瘐毙：yǔ bì关在牢狱里的人因受刑或饥寒、疾病而死亡。也作“瘐死”。

6.闭门羹：bì mén gēng指主人拒绝客人进门叫做让客人吃闭门羹

7.潭柘寺：古都的秋里面提到的最古老的古寺

8.舳舻千里：zhú lú qiān lǐ舳：船后持舵处；舻：船前刺棹处。形容船多，首尾相接，千里不绝

9.蝇营狗苟：yíng yíng gǒu gǒu营：用苍蝇到处乱飞比喻某些小人不顾羞耻，到处钻营的意思。 比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不识羞耻。

10.罹难：lí nàn[] 遭逢灾难 遭遇到严重的灾害或者困难;指人遭遇不幸或灾难,范围较大(或人数较多).