七年级语文上学期期中试题 （时间：120分钟 总分：150分）

一、语文知识及运用（30分）

1.下列句子加点字注音正确的一项是（ ）（3分）

A．笃．志（dú） 粼．粼（lín） 绰．号（chu?） 黄晕．（hùn） B．散．步（sàn） 嫩．芽(nèn 屏．息(bǐn) 偌．（ru?）大 C．乌桕．（jiù 威慑．(shè) 姊．妹（zǐ） 刹．（chà）那 D．黑痣．(zhì 搓捻．(liǎn) 感慨．(kǎi) 枯涸．（hé） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A．肥硕 分岐 廖廓 花支招展 B．拆散 瘫痪 倏忽 絮絮叨叨 C．薄烟 犄角 遮敝 形影不离 D．纠纷 诀别 停滞 模模胡胡

3.下列句中加点语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。 B．他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离．．．．

。 C．20xx年《中国好声音》的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演绎令人美不胜收．．．．。 D．看到我放学回家，父母都是一脸的喜出望外．．．．

。 4.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（ ）（3分）

某校师生野营训练来到村里，___________和村民们一道投入抢收战斗。 ①就像勇猛的战士一样， ②不顾一天行军的疲劳， ③马上扔下背包， ④听到大雨即将来临的广播， A.②③①④ B. ④①②③ C.②①④③ D.④②③① 5.仿照下面的句子，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）

人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋； ，

6.灵活运用词语，能使表达新颖活泼。请你参照下面示例中加点词的用法，自选一个词语，写一

句话。（要求：体现词语的灵活运用；不得选用示例中加点词语）（3分）

示例1：我用儿童的狡猾．．

的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（魏巍《我的老师》）

示例2：八月，细细碎碎的桂花在枝叶间闪闪烁烁，清香了整个校园。 选词： ．．

写话 ：

7.综合性学习（11分） 为推动我校素质教育，配合我县创建全国文明县城等工作的开展，弘扬学生的个性特长，激

发学生的学习热情，培养学生的审美能力、想象能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增

强班集体的凝聚力和荣誉感，学校决定于本学期十月末举办我校第六届体艺科技节。

（1）.请你为这次体艺科技节写一则宣传标语。（要求：运用一种修辞手法。）（3分）

（2）体艺科技节后，班主任要求每个同学办一期体艺科技节的手抄报，请你用四字短语为手抄报设计两个栏目。（4分）

（3）体艺科技节为期三天，同学们踊跃参加各种比赛，校园内时时有笑声、加油声，处处洋溢着有活力、富有青春的气息。学校小卖部的生意也异常红火，恰好你看见一个初三的同学一边吃零食，一边将零食口袋随手扔在离垃圾桶不远处的塑胶球场上。这时，你想起班主任讲过忠县正在创建“全国文明城市”，于是，走到那个同学面前，对他（她）说（4分）：

二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累

8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 秋思》） （3） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

（4） ，禅房花木深。（常建《题破山石后禅院》）

（5）孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是 ， 。 （6）王湾的《次北固山下》中富含哲理的诗句是 ， 。 （7）李商隐的《夜雨寄北》想象日后重逢时的情景的诗句 ， 。

（二）阅读《<论语>十二章》一文，完成9一12题。（15分）

子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？？” 曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰："温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”

子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云 。 子曰：“三人行。必有我师焉；择其善者而从之。其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍昼夜。” 1

子曰：“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。”

子夏曰：“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣 。” 9.解释下列加点的字。（4分） （1）不亦说乎（ ） （2）人不知而不愠（ ） ．．（3）无日三省吾身（ ） （4）好之者不如乐之者（ ） ．．10.将下列句子译成现代汉语。（4分） （1）温故而知新，可以为师矣。

⑸那时，麦子刚收割完。天气干燥，田里极旱。父亲说：“锄第一遍麦茬地很关键，锄好了整个夏天都不会长草。”于是，男孩便跟在父亲的背后锄地。不干活时男孩怎么也不会想到，麦茬地比柏油路还硬，不动脑筋的活并不好干。第一天下午收工，男孩手上磨出了好几个晶莹剔透的水泡，手心像是着了火，生疼。第二天下午收工，男孩的双手已经麻木。夜里一觉醒来，手皮发紧，手腕发酸，连拳头都握不住。

⑹第三天早起，男孩伸出肿胀的手让父亲看，希望能引起父亲同情放自己一天假，哪怕不放假夸自己一声也好。但父亲看了看说：“刚开始干农活都是这样，慢慢就好了。”父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。母亲在一旁看着这一切，想上前说话，译文： （2）逝者如斯夫，不舍昼夜。

译文： 11. 下列句子分类正确的是（ ）（3分）

①人不知而不愠。 ②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。

④三人行，必有我师焉。 ⑤三十而立，四十而不惑。 ⑥学而时习之。

⑦逝者如斯夫,不舍昼夜。 ⑧吾日三省吾身。 ⑨不义而富且贵，于我如浮云。

A、①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧ B、①⑤⑧⑨/ ②⑥/③④⑦

C、②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨ D、①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

12. 如果我们细考孔子的一生，会发现他的一生无权无势，只在很短的时间内掌握过治理国家之

权。可是，当时那些权势显赫的贵族王公们都为历史所淹没，他们的名声早已被人遗忘，但孔子

的思想至今依然对世界产生着重要的影响。学了《<论语>十二章》你认为孔子身上最打动你的是

什么？为什么？（请结合具体的句子联系生活实际进行分析）（4分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章。完成13一17题。（20分）

男孩的十四岁

张俊杰

⑴男孩终于鼓起勇气向父亲坦白了自己的想法：“我要退学，我一天都不想在教室里呆，我

一进学校就烦！

⑵男孩想，父亲会揍他一顿，至少会骂他个狗血喷头。奇怪的是，父亲非但没有揍他，甚至

连骂都没有骂一声。父亲只是靠着门框蹲着抽烟，一支接一支，弄得满屋烟雾弥漫，如同战争打

完硝烟弥漫的战场，宁静而可怕。

⑶终于，父亲吐出一口烟雾，重重地说了声“好吧”，然后就上床睡觉了。简短而有力的话

语，如一块石头在男孩心窝上砸了一个坑。男孩知道，父亲默许了，默许的很沉重，让男孩想反

悔都反悔不起。

⑷尽管如此，男孩还是很庆幸，少年的恐惧是很快就会被胜利的喜悦冲淡的，终于不上学啦，

不用早起啦，男孩想。但男孩想错了。第二天天刚亮，父亲便喊男孩起床。出门前，将男孩母亲

平时用的锄递给男孩说：“你不上学啦，以后就别让你娘下田啦。”

但她观察了好几次父亲的脸，终于没有说出来。

⑺第一遍地锄完了。男孩想，终于可以松口气啦。可是丢下饭碗的父亲抬头看了看西边的红

霞说：“准备浇地吧，看来一段时间天不会下雨啦。”

⑻天旱河水也紧缺，河经常断流。白天浇不完，夜里不得不睡在河边等水。男孩迷糊着惺忪

的睡眼来到西边地头，离地头不远处有一座坟，坟上堆着干燥的麦茬。月光皎洁，水流泛动着月

光，离坟还很远。男孩便坐在坟上等水，等着等着不知不觉的就躺下了，连日的疲劳铺天盖地地

袭向男孩??当夜，男孩病倒了，发高烧，说胡话。

⑼第二天醒来时，母亲坐在床边抓着男孩起泡的手流泪。见男孩醒了，母亲说：“你昨夜发

高烧，不停地说胡话，说什么我明天还要上学，娘你早点喊醒我，别让我迟到了??”

⑽男孩一听，大哭起来。其实，男孩几天前就后悔了。饭桌上，父亲说，想上学可是你自己

说的，要上就得上出个名堂，不准再打退堂鼓。这一次，父亲的话多了点，声音沉重而坚定，不

容商量。

⑾两年后，男孩考上了县里的高中。三年后，男孩考上了大学。临走前一天的晚上，一家人

坐在饭桌旁说闲话，无意中又提到这件事，母亲说：“你爹的心真硬。”

⑿父亲抽了两口烟，叹了一口气，说：“哪个当爹的不疼自己的儿呀”。

⒀那个男孩就是我，那年我14岁。（选自《读书文摘》20xx年第11期）

13.阅读全文，用简洁的语言概括全文的主要内容。（4分）

14.结合文章内容，说说下列句子中加点词在文中的含义。（4分）

（1）男孩知道，父亲默许了，默许得很沉重．．，让男孩想反悔都反悔不起。

（2）这一次，父亲的话多了点，声音沉重．．而坚定，不容商量。

15.请你从修辞手法的角度，鉴赏文中画线的句子。（4分）

父亲将“农活”二字咬得很硬，目光像钉子，声音如冰雹，冷漠而坚定。

2

16.请结合全文分析“父亲”这一人物形象。 (4分) 18.本文主要记叙了第一次“停电的时候”发生的哪几件事？（4分）

17.读了全文，你对父亲教育男孩的方式赞成不赞成，说明理由。（4分）

（二）阅读下面文章，完成18—22题。

停电的时候

（1）停电了。

（2）男人自告奋勇去点蜡烛，可找了许久，没找到。男人就取了些豆油，浸了一截线绳．做了一盏灯。油灯点燃，屋子里就暖暖地亮了。

（3）男人做这件事的时候，孩子在一边打着手电筒。孩子惊讶地看见了一盏油灯的制造过程。望着跳动的灯花，孩子“嘎嘎”地笑了。

（4）女人：“你笑什么？”孩子指着墙上的影子说：“瞧，脑袋，这么大，这间屋子都盛不下了！”男人说：“瞧我的！”说着，将手掌合起，把手影投在墙壁上。孩子的眼前就幻出来一匹矫健的骏马。女人也来了兴致，当即变出一只漂亮的兔子。

（5）孩子很快就学会了,兴奋地创造出了展翅飞翔的雄鹰,随心所欲地创造出了美丽的图案。 （6）后来，孩子要求男人讲个故事。男人肚子里的故事不多，该讲的过去都给孩子讲过了。男人随便挑了个故事，问孩子：听过没有？孩子摇摇头说：没听过。其实孩子早听过不知多少遍了。孩子也不知为什么，现在很想听这个故事。男人就绘声绘色地讲了起来，讲到妖魔鬼怪的时候，男人就做出凶神恶煞的样子，发出刺耳的惨叫。孩子浑身打着激灵，眼睫毛一个劲地抖动，发出了开心的大笑。

（7）女人不让男人再表演下去。女人对孩子说：我想知道你学过哪些唐诗，会背了没有，理解了多少？ 女人就让孩子背唐诗。以往，孩子特别讨厌这样的考试，一首唐诗背得支离破碎。孩子今天出奇地平静，他的瞳孔里跳动着欢欣的火苗。孩子背了一些唐诗。凡是学过的，他都背得一字不差。孩子还讲述了那些唐诗的意境。男人和女人满意地笑了。他们没想到孩子今晚会表现得这么出色。

（8）男人和女人对望着，不知道这是为什么。他们刚想夸孩子，电灯亮了，来电了。 （9）孩子伸手就打开了电视机，选出了自己喜欢的动画片。男人对孩子说：儿子，爸爸求你了，今晚让爸爸看足球赛好不好？女人在一边说：我还想看韩国电视剧呢，一集都不想落下。 （10）孩子笑道：干脆停电得了。孩子正说着，果然又停电了，屋子里一片漆黑。

（11）孩子划了火柴，将油灯燃亮了。孩子面带微笑，走到了鱼缸跟前，观赏着默默无语的鱼。男人也过来了，要陪着儿子看鱼。女人笑了几声。女人选择了织毛衣，打发黑色的夜晚。女人不小心弄掉了一根针，发出了悦耳的声音。孩子默默地观赏着那些鱼，那些在夜色中游泳的鱼。 （12）就这样，孩子习惯了每天晚上拉灭电灯，一个人独处一会儿。

19.请用两个词概括第一次停电时候的家庭气氛：_________、________。（3分） 20.细读文章，简要回答下面的问题。（5分） (1)对于“背唐诗”“这样的考试”，“孩子”平时“特别讨厌”，为什么在停电的时候“孩子”唐诗“背得一字不差”？（3分）

21.请结合课文分析，文中男孩的形象。（4分）

22.读了本文，你想对爸爸、妈妈（或其他长辈）说点什么？（4分）

四、作文（55分）

23.下面两题，选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）有人说：“走着走着，我就长大了。”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合??

请以“怀念 的日子”为题，把题目补充完整，写一篇作文。

（2）阅读下面的文字，按要求作文。

00后个性张扬，勇于创新，爱追星，想独立，最自我??对新事物的接受能力较强，在审美观和价值观方面也与前人有很大不同，是一个特别阳光具有活力的群体?? 请以“我是00后”为题，写一篇作文。

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新生中学七年级语文试题参考答案

一、1.C 2.B 3.B 4.D

5. 你昏睡时，它呼唤清醒你；你高傲时，它呼唤你谦恭（谦虚、谦逊）；

6.词类活用。硕大——漫长的等待中，他把心硕大成一个个肥皂泡，希望就这样轻飘飘消逝了。

7.（1）内容与主题有关（2分），修辞手法（1分）。

赛场展英姿，舞台显风采。喜迎体艺盛世，笑看赛场风云。

（2）围绕“体育、艺术、科技”即可。如：我形我秀，健儿英姿，放飞梦想，精彩瞬间等。（4分）

（3）称呼（1分），劝说（2分），语句通顺（1分）。

二、（一）8.（1）山岛竦峙；（2）枯藤老树昏鸦；（3）老骥伏枥；（4）曲径通幽处；（5）绿树村边合，青山郭外斜。（6）海日生残夜，江春入旧年。（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （二）9.（1）“说”通“悦”，愉快；（2）愠：生气；（3）省：自我检查，反省；（4）乐：以??为乐。

三、（一）

13.（4分）十四岁的男孩（1分）退学后（1分），跟着父亲辛苦地锄地、浇地（1分），最后重新上学并考上大学。（1分）

14.（4分）（1）本义：心情不愉快。文中义：男孩退学的决定让父亲很痛心，同时父亲下决心磨练儿子。（2分）

（2）本义：分量大，程度深。文中义：经历了磨练的男孩决定重新上学，父亲感到很欣慰且充满了期待。（2）

15.（4分）划线句子用了比喻的修辞方法（1分），用“钉子”和“冰雹”来比喻父亲目光和声音，生动形象（1分）地写出了父亲目光的坚定，声音的冷漠（1分），表现了父亲态度的冷漠与坚定，形象地写出了父亲恨铁不成钢式的痛心。（1分）

16. （4分）文中的父亲对孩子爱的深沉、沉默、坚定。（2分）面对厌学的儿子，不是空洞说教，而是让他干农活，让儿子明白不动脑筋的活并不好干；（1分）面对儿子干农活的艰辛和痛苦，虽然看在眼里痛在心里，但他毫不动摇。（1分）（只要结合原文，分析合理准确就给满分，如有错误则酌情扣分。）

22.略。可以真实地表达孩子的心声，也可以批评家长只关注自我的做法，还可以劝说家长要多体会孩子的心理需求（3分），语句要通顺（1分）。

四、23.略

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第二篇：七年级语文下学期期中试题含答案2

七年级语文期中试题

一、积累与运用（35分）

1．把下面这句话写在下面的田字格内，书写规范、端正、整洁。（3分）

读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。

2．阅读下面一段文字，按要求答题。（3分）

我们从车窗里看见你，你这样的容光唤发，你的笑容多么甜美。我想，不止是这江面上众多的升帆的货船和鸣笛的汽轮，那来往穿唆的舢板和驳船，不止是停泊在江心的钻探船，不止是下关码头两旁长长的仓库、堆zhàn和高楼，使你的心好像lí明一般的舒畅，青春一般的欢愉。

（1）根据拼音写汉字。

堆zhàn（ ） lí（ ）明 （2）给下面加点的字注音。

舢（ ）板 停泊（ ） ．．（3）选段中有两个错别字，请你找出来并加以改正。

改为 3．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）

错误！未找到引用源。有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。错误！未找到引用源。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。错误！未找到引用源。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。 错误！未找到引用源。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。

第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4．下面是四幅新春对联的上联，请选择相应的下联填在横线上。（填序号）（3分） （1）四面青山看画展， 。 （2）大地时时腾紫瑞， 。 （3）春风吹绿千枝柳， 。 （4）窗前细雨传春讯， 。 A．时雨催红万树花 B．春风处处醉芳菲 C．枝头黄鹂送好音 D．三溪碧水听诗吟 5．欣赏下面语段，理解填空。（4分）

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

作者描绘春雨的构思别致。俗话说“春雨贵如油。”所以对“一下就是三两天”的绵绵细雨，作者用“ ”告诉读者春雨的可爱之处。先写春雨的“形”：近看“ ， ， ”，三个比喻从不同侧面写出春雨的特色。远望“屋顶上全笼着一层薄烟”，“薄烟”写出雨丝紧密与飘忽的景象。次写春雨的“ ”：蒙蒙细雨中，近观“树叶子绿得发亮”，雨催叶发；小草“也绿得逼你的眼”，生机盎然。最后写“他

们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着”，一切又归于寂静。雨中的景色由 而 ，由 到 ，远近结合，动静搭配。这幅春雨图，赞美了春雨在默默无声中，给大地带来的无限恩泽。

6．“吹面不寒杨柳风”的上句是“。 “吹面不寒杨柳风”和以下哪个成语所描绘的情境最相近？（ ）（2分）

A．春风化雨 B．春风满面 C．春风和畅 D．春寒料峭

7．请你选用“草长莺飞、姹紫嫣红、万紫千红、桃红柳绿、春光明媚、满园春色”中的四个词语，写一段描写春天的话。（4分）

8．孙悟空的第一个师傅是___________，它的兵器原是大禹治水的____________,又唤如意金箍棒，大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门，唐僧为他取名___________。（2分）

9．请在横线上补全诗句，注意所填写的诗句中每句都有一个“春”字哟！（10分）

（1） ，处处闻啼鸟。

（2）谁言寸草心， 。

（3）红豆生南国， 。

（4）好雨知时节， 。

（5）野火烧不尽， 。

（6） ，明月何时照我还。

（7）羌笛何须怨杨柳， 。

（8）落红不是无情物， 。

（9）不知细叶谁裁出， 。

（10） ，一枝红杏出墙来。

二、现代文阅读（共26分）

（一）阅读下文，完成10——13题（13分）

春风

林斤澜

（1）北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。

（2）最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”

（3）其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那

也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。

（4）起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……

（5）北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。

（6）我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山粱，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。

（7）轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

（8）麦苗在霜冰里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。

（9）北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?

（10）如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。

（11）能不怀念北国的春风!

10．“乍暖还寒，最难将息”化用了李清照词中的句子，意思是什么？（2分）

11．你能结合文章的思路，简要谈谈其构思上有什么特点吗？（3分）

12．“春风扶摸大地，像柳丝的飘忽；体贴万物，像细雨的滋润”这一句运用了那些修辞方法？请仿照这个句子写一句话。（4分）

修辞方法： 仿写：

13．将⑹⑺⑻段与下面朱自清《春》中描写春风的文字比较，看看各自写出了春风的什么特点？写法有什么不同？（4分）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手扶摸着你。风里带来新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时、侯成天嘹亮地响着。

（二）阅读下文，完成14——18题 （13分）

春满燕园（有删节）

季羡林

燕园花事渐衰。桃花、杏花早已开谢。一度繁花满枝的榆叶梅现在已经长出了绿油油的叶子。连几天前还开得像一团锦绣一样的西府海棠也已落英缤纷，残红满地了。丁香虽然还在盛开，灿烂满园，香飘十里；但已显出疲惫的样子。北京的春天本来就是短的，“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”。看来春天就要归去了。

但是人们心头的春天却方在繁荣滋长。这个春天，同在大自然里一样，也是万紫千红、风光旖旎的。但它却比大自然里的春天更美、更可爱、更真实、更持久。郑板桥有两句诗：“闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。”我们不栽兰，不种竹，我们就把春天栽种在心中，它不但能过今年的四时，而且能过明年、后年不知道多少年的四时，它要常驻在我们心中，成为永恒的春天了。

昨天晚上，我走过校园（燕园即北大校园），四周一片寂静，只有远处的蛙鸣划破深夜的沉寂，黑暗仿佛凝结了起来，能摸得着，捉得住。我走着走着，蓦地看到远处有了灯光，是从一些宿舍的窗子里流出来的。我心里一愣，我的眼仿佛有了佛经上叫做天眼通的那种神力，透过墙壁，就看了进去。我看到一位年老的教师在那里伏案苦读。他仿佛正在写文章，想把几十年的研究心得写下来，丰富我们文化知识的宝库。他又仿佛是在备课，想把第二天要讲的东西整理得更深刻、更生动，让青年学生获得更多的滋养。他也可能是在看青年教师的论文，想给他们提些意见，共同切磋琢磨。他时而低头沉思，时而抬头微笑。对他说来，这时候，除了他自己和眼前的工作以外，宇宙万物都似乎不再存在。他完完全全陶醉于自己的工作中了。

今天早晨，我又走过校园。这时候，晨光初露，晓风未起。浓绿的松柏，淡绿的杨柳，大叶的杨树，小叶的槐树，成行并列，相映成趣。未名湖绿水满盈，不见一条皱纹，宛如一面明镜。还见不到多少人走路，但从绿草湖畔，丁香丛中，杨柳树下，土山高尖却传来一阵阵朗诵外语的声音。倾耳细听，俄语、英语、梵语、阿拉伯语等等，依稀可辨。在很多地方，我只是闻声而不见人。但是仅仅从声音里也可以听出那种如饥似渴地迫切吸收知识学习技巧的炽热心情。这一群男女大孩子仿佛想把知识像清晨的空气和芬芳的花香那样一口气吸了下去。我走进大图书馆，又看到一群男女青年挤坐在里面，低头做数学或物理化学的习题。也都是全神贯注，鸦雀无声。

我很自然地把昨天夜里的情景同眼前的情景联系了起来。年老的一代是那样，年轻的一代又是这样。还能有比这更动人的情景吗？我心里陡然充满了说不出的喜悦。我仿佛看到春天又回到园中：繁花满枝，一片锦绣。不但已经开过的桃树和杏树又开出了粉红色的花朵，连根本不开花的榆树和杨柳也是满树红花。未名湖中长出了车轮般的莲花。正在开花的藤萝颜色更显得格外鲜艳。丁香也是精神抖擞，一点也不显得疲惫。总之是万紫千红，春色满园。

14.文章的题目是“春满燕园”，但开头一段却写“看来春天就要归去了”。是否矛盾，为什么？作者运用的是什么写作手法？（3分）

15.作者笔下的“春满燕园”的“春”具体指哪些内容？（3分）

16.老教授“时而低头沉思，时而抬头微笑”的根本原因是什么？（用文中语句回答）（2分）

17.文章表达作者怎样的感情？请用简洁的语言回答。（2分）

18.几年之后，你也有可能漫步燕园，如果看到这种情景，你感觉如何？（3分）

三、阅读下面一首诗，完成19—20题。（4分）

早春呈水部张十八员外

韩 愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

19．这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。（2分）

20．全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）

四、作文（共50分）

请以“ 之乐”为题，写一篇文章。

要求：1．先将文题补充完整。

2．不少于600字。

3．文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七年级语文参考答案

凡主观题答案，意思对即可。

卷面（5分）

一、（35分）

1．（3分）略2．（3分）（1）栈 黎（2）shān bó（3）唤—焕 唆—梭3．（4分）错误！未找到引用源。删去“阻止孩子不上网”中的“不”。 错误！未找到引用源。将“有效的”调至“寻找”后面。4．（3分）D B A C 5．（4分）可别恼 像牛毛 像花针 像细丝 色 近 远 静 动 6．（2分）沾衣欲湿杏花雨 C 7．（4分）C 8．（2分）菩提祖师 定海神针 五行山 孙行者9．（10分）（1）春眠不觉晓（2）报得三春晖（3）春来发几枝（4）当春乃发生（5）春风吹又生（6）春风又绿江南岸（7）春风不度玉门关（8）化作春泥更护花（9）二月春风似剪刀（10）春色满园关不住

二、（26分）

（一）（13分）

10．（2分）天气刚刚暖和还有寒意，最不好度过。11．（3分）开头引用好几钟说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法。然后将北国的春风和南方的春风进行对比，结尾指出江南春天令人不舒服的一面。做到了前后照应。12．（4分）拟人、比喻、对偶。 仿句要有三种修辞方法，与原句结构相同。（略）13．（4分）⑹⑺⑻段运用一连串的

动词和拟声词，从声音方面写出北国春风粗犷、强劲，消冰冻、化霜雪的阳刚之气。《春》中对春风的描写是从触觉、嗅觉、听觉等方面写出南方春风不同的特色。

（二）（13分）

14．（3分）不矛盾。开头是写自然界中的春的远离，而下面是具体写燕园中出现的生机盎然的人文春色。在写作手法上作者运用的是欲扬先抑。15．（3分）年老的教师在那里伏案苦读；朗诵外语的声音；一群男女青年学生挤坐在图书管里面，低头做数学或物理化学的习题。16．（2分）对他说来，这时候，除了他自己和眼前的工作以外，宇宙万物都似乎不再存在。他完完全全陶醉于自己的工作中了。17．（2分）对燕园春色的喜爱，对祖国的未来充满信心。18．（3分）略

三、（4分）

19．在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。20．表达了作者对早春景色的喜爱之情。

四、作文（50分）

具体评分标准参照20xx年中招评分标准自定