各位领导、来自各行各业的精英朋友们：

大家好！

我来自惠环中学，叫刘茂强，刘备的?刘?，根深叶茂的?茂?、繁荣富强的?强?。 很高兴、也很荣幸能与各位欢聚一堂，在此，要特别感谢区领导对我们的的栽培、关怀和重视，百忙中，还不忘为我们提供交流学习、博采众长、共同进步的机会。

我自19xx年参加工作以来，从教20年整，见证了惠环中学从诞生到成长； 20xx年至今，我担任惠环中学校长10余年，这十年，是惠环中学稳步发展的十年。 20xx年惠环街道办创教育强镇；20xx年，仲恺区实行新的行政区划，乘着这两股东风，惠环中学迎来了飞速发展的时期。面临越来越好的发展环境，我校在教育教学教研方面的成果也越来越丰硕。20xx年、20xx年两年蝉联惠州市中考优胜奖。借此机会，对仲恺区各级领导以及社会人士一直以来的关心和支持，我表示深深的感谢！

今天，我以?高级人才?的身份坐在这里，既荣幸又忐忑。荣幸的是，这个称号是对我这些年工作的有力认可和肯定；忐忑的是，在人才辈出的仲恺区教育领域，我只是一个平平凡凡的人物，还有很多的不足需要努力改进。在我看来，一个高级的、卓越的人才，要从一?大?一?小?做起。?大?，就是要有大境界，要放眼大世界，要高瞻远瞩，要有大胸怀，有大格局，学习大人物用人格魅力来熏陶感染他人。?小?就是要从?小?做起，就如海尔集团总裁张瑞敏所说的：把每一件平凡的事做好就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。我们每个人都很渺小，不过是沧海一粟。要虚心，从小事做起，从本职做起，树立终身学习的理念。

教育是人格影响人格的事业，教育是智慧启迪智慧的事业，教育是塑造民族灵魂的事业。作为一个矢志为教育奋斗终身的教育工作者，我的?大?就是每一个学生的幸福；我的?小?就是立足学校管理的每一点一滴。务实、创新，是我的工作哲学。务实，就是脚踏实地；创新，就是谋大发展。近几年，惠环中学在不断地完善自己的教育教学教研及行政管理水平。不断地创新思维、寻找新路子、研究新

方法、巩固好做法。

20xx年，惠环中学以《国家中长期教育改革和发展2010-2020规划纲要》为指导，结合仲恺高新区?十二五?规划及20xx年仲恺高新区教育工作思路中?提升学校内涵发展?的指导思想，我校提出了?全面质量管理‘一五’ 计划?以及?惠环中学‘十二五’规划?作为今后五年学校工作方向。为了将这些规划能进一步落实到具体工作中，20xx年，我校申报了两个重要课题，一个是我的《教学案一体化主体教学模式》，另一个是李晨华老师的市级课题《以全面质量管理模式推动学校效能的研究》，以期通过抓教学而促师德、抓质量而促管理、抓模式而促方法。

目前，事业单位由于其体制机制等等原因，常常有工作效率和执行力低下的情况发生。作为一所位于国家级高新技术开发区的学校，如何通过高效率和执行力充分挖掘每位教师的潜力、充分运用行政管理的张力，向管理要效益，通过夯实管理基础，实现品牌发展，是我一直在思考的问题。管理是相通的，是可以借鉴和嫁接的，优秀企业的成功经验给了我灵感。?以全面质量管理模式推动学校效能的研究?是我们学校管理工作的新探索。意在通过借鉴ISO9000质量体系认证的管理思想和技术，引进现代企业管理的先进理念和模式来推动学校科学化、规范化、高效能运作。这种做法在全国部分省市学校中有成功的案例，惠州市尚未有先例。我希望，惠环中学能利用区域和资源优势，让学校管理与企业管理相结合的优良种子生根发芽，在惠州市教育领域率先取得突破。希望有成功实施ISO9000质量体系认证的企业能够在这方面给与我们指导。

惠环中学的发展既面临大机遇也面临诸多挑战。为了每一位学生和老师的幸福，我将一如既往，团结和带领惠环中学领导班子精诚合作，抓住机遇、攻坚克难，将惠环中学办成人民满意的学校，办成品牌学校，为仲恺高新区教育事业的发展添砖加瓦！

最后，祝大家新的一年，身体健康！家庭幸福！工作顺利！谢谢大家！

第二篇：座谈会发言稿

座谈会发言稿

教育学院 许佳宇

各位领导，老师，

大家，下午好：

我是来自教育学院的许佳宇。“依法治国”是我们党执政的庄严选择。从开国大典前夕的《共同纲领》播下法治的“种子”，到民主法制在经历曲折后的艰辛探索;从19xx年党的十五大提出“依法治国”基本方略，到十八届四中全会研究“全面推进依法治国”，依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关国家的长治久安。依法治国唤起的制度力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化，为建设中国特色社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴提供有力保障。而事实也证明中国特色社会主义法治国家建设取得了巨大成就，法治面貌发生了巨大变化。 而作为一名未来的人民教师，我们有责任也有义务去积极响应“依法治国”的强烈号召，但虐童事件的频频发生、教师违法事件的层出不穷无疑向我们宣告了依法治国的漏洞所在。

在我看来，拥有完备的法律只是依法治国的前提，能否在社会治理中真正做到依法治国，关键在于是否有相应的价值观为其提供文化支撑。就拿教育事业来说，国家固然有各种教育法律法规来维护学生的权利，但是虐童事件仍然存在的根本原因在于教师错误的价值观以及对于法律的模糊意识。 所以我认为作为一名未来的人民教师，首先要提高自身法律意识，加强法律法规学习，对于每个教师而言，掌握法律法规，是做到依法执教的前提与基础。《宪法》、《教育法》、《教师法》《义务教育法》

《未成年人保护法》这几部法律、法规内容是指导教师从事教育、教学工作的章程和依据。同时，我们还应当熟悉《交通法》《国旗法》等法律，只有学习和熟悉这些法律、法规条文的内容，才能做到懂法、执法，按照法律要求来从事教书育人工作，才能防止和杜绝体罚学生、违法乱纪等触犯刑律现象的发生，同时教育学生学法和用法。 其次，当我们真正走上讲台，我们必须要做到守法、用法，积极履行法律规定的义务，教师育人，为人师表，坚持依法执教，加强师德修养，廉洁从教，终身学习，自觉维护学生身心健康成长，保护学生生命财产安全，保证学生安全学习、快乐生活，努力开创义务教育工作新局面，真正为中国的教育事业做出自己的贡献。所以，作为未来教师的我们要始终明确，教书和育人中，育人才是目的、是根本。我们应当彻底转变教育观念，把"育人"放在第一位，依法执教，摈弃传统的"管、卡、压"，调动学生"自主学习，自主发展"的积极性，使他们成为学习的主人。 或许相对于依法治国来说，依法执教只是立足于其中一个方面，但是我认为，依法执教却能给依法治国更为丰富的内涵，作为一名未来教师，坚持依法执教理念，努力投身于中国梦是对于“依法治国”思想最好的实践！