一个月的大班生活就这样在紧张而忙乱的节奏中结束，我深刻地感受到了每一个年龄阶段的幼儿身心发展特征的巨大差距，也切身体会到了幼儿园教师的辛苦和不易。在这一个月中，我全面接手了保育员和教师的双重任务，很多时候放下刷碗布就要开始讲课，真正地实现了保教合一。
我才发现，当你面对同学做的讲课练习和当你面对孩子真正的讲课时的天壤之别，你永远不可能预料到下一秒会发生什么，他们会提出什么样的问题，会给出什么样的答案，会做出什么样的举动，真是让你又期待又担忧。但是实践给予我们的收获是不可取代的，知道和做到，两者之间有着你不能想象的距离。
在课堂上，我慢慢学习，当出现突发事故打断你的教学时你应该临危不乱，当孩子们不能领悟你的意思时你应该逐步引导，当他们给出精彩但却不是你要的答案时你一定要鼓励。在课堂上，我才更加明显地感觉到我在成长。
能够得到老师的肯定，她说“你有进步”；得到孩子的认可，他们说“赵老师，我最喜欢你”；这样的话就是我现在最大的幸福和动力。未来的日子，我会更加坚定和努力的走
去……
—赵冉阳
这一个月在大班的实习，让我感触颇深。第一次上课的紧张与激动，第一次感受到当老师的幸福，第一次感受失败的痛苦，第一次品尝成功的滋味……这一个月里有太多的第一次让我铭记一生。真的，
是这些可爱天真的孩子们教会我什么样的课是一堂真正的好课，什么样的教学方式才能达到事半功倍的效果。
“曹老师，我好喜欢你上的课！”当我听到这句话的时候，我觉得我所有的辛苦和努力都是值得的。我真的很感谢这些天真可爱的孩子们，他们教给我的是我在书本上学不到的。现在马上就要离开他们了，真的很不舍，真心希望他们可以健康快乐！
—曹欣竹
想起刚刚过去的一个月实习生活，我感到感激和幸福。大班的孩子们并没有我意料中乖巧、安静，他们表现出的更多是浮躁，顽皮，甚至是富有个性。让孩子们听我的话，认真听我讲课成了一个不小的难题。每次讲课前我都会忐忑不安，担心孩子们上课时会不会走神，会不会乱成一锅粥，会不会对我讲的内容失去兴趣。每次课后回想起来，总是有那么一些让人觉得遗憾的地方，这使得刚步入这个集体的我有点“山重水复疑无路”的感觉，但是多亏了老师们的悉心指导和我一步步的尝试和摸索，才有了后来的“柳暗花明又一村”，才有了孩子们积极的配合，才有了我的进步。所以，我要感激老师们给予我的信任和帮助，使我找到了更宽阔的舞台锻炼自己。感激小朋友们的积极配合，是他们给我增添了更多的勇气让我做的更好。
下周就要离开大四班了，真的是舍不得那些可爱的孩子们！ —马芹
没想到自己也有些舍不得大2班了。由于念念不忘托2班可爱的孩子们加上最初对大班孩子“小大人”的形象有些失望，总感觉自己
无法真正的融入这个班。可是今天下班回学校的路上突然想到四十多个熟悉的名字、熟悉的脸和已经很熟悉的工作氛围在周一就又会变成一个个陌生的名字，一张张陌生的脸以及陌生的一切，还是希望能在这里多待一段时间。
很幸运地能分到这么有经验的老师的班里，虽然不能肯定老师们的一切，但是真的学到了很多，从讲课到管理。自己也尝试讲课，有成功的地方，也有失败的地方，总之现在对我来说，很喜欢也很享受给他们讲课，准确来说，应该是引导他们学知识，看到他们经过稍微的暗示就会发现很多东西，看到他们为你设计的游戏着迷，真的很有成就感。唯一的遗憾就是自己的艺术有些欠缺，很想做精美的教具，很想随手就给他们弹好听的歌，但是总是对自己画的东西不满意，对自己的钢琴不自信。希望以后能多加强这方面的练习，不想因为自己的欠缺而影响了孩子们的成长。加油！
—赵婧琼
整个十月，我是既喜又忧。
在等了很久以后，终于可以上课了。在这之前，我还期望着能上课，可是当正要上课的时候，却总感觉自己没有准备好。上第一节课之前，在指导老师跟前试讲了，整个过程还算顺利，自己也有了信心。正式上课的时候，意外的没有了以前那种紧张感。
最让我感觉遗憾的是上《小白兔买菜》那节课，教会孩子们懂得要排队的道理。我没有准备情景表演，也缺少教具，整个一节课虽然过程还顺利，但气氛比较枯燥。我为此而闷闷不乐两天。
但总算熟悉了上课，不会再有茫然了。
马上就又要转班了，第一次转班让我伤心了好久，这次更舍不得。在照相的时候，指导老师向小朋友们说了一句话，让我的心里酸酸的。“小董老师再过几天就要离开了……”在我刚能认识全班的小孩子的时候，又要面对离开的伤心。
我的印象里全都是孩子们稚嫩的面孔和天真的笑容，它们已经深深的烙印下来了。
我感觉，我是越来越融入到孩子们当中了。
—董正东
转眼间，我的实习生活已经过了两个月了。由最初的紧张、烦躁到现在的坦然，我已经慢慢适应了这种早出晚归的生活。每天从早干到晚，中午不休息。整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境。安全责任大，心理压力也挺大的。每天头脑中那根弦是紧绷着的，既要想着今天该上什么课，怎么把它上好，又要保证孩子们的安全，别让他们磕着碰着。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。也许别人总觉得当幼儿园老师不需要什么文化，在我看来当个幼儿园老师比当中小学老师还要难。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感
受到这份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们，爱护他们。短暂的实习使我更加坚定了自己的选择。我相信，有了这次宝贵的实习经验，我有信心成为一名合格的幼儿教师。
—解瑞娟
不知不觉间，实习已然两个月了，感触良多。从刚开始的很迷茫到了今天的“专业化”了，这也是最值得欣慰的吧。
每天披星戴月、忙忙碌碌，似乎没有一刻是可以停下来休息的，但我心里没有委屈和抱怨。如果可以在天使般的孩子们的成长道路上，起到一点为人师者的作用，那就是我的追求和安慰。
孩子们真的是水晶般的美好和可爱，哪怕是他们偶尔的任性、撒娇、淘气、胡闹，都是那么的毫无遮掩，一切都是单纯透明的。当他们像小鸟般雀跃在我身边时，我的幸福感就油然而生。感谢出现我实习日子中的所有孩子。
—文婷
十月份过得似乎比几月份要快，也许是因为一个长假，也许是因为对幼儿园慢慢熟悉，和孩子们更加亲近，工作也逐渐顺手，日子也就显得有些匆匆了。
这个月开始给孩子们上课了。记得以前去幼儿园看课时对上课的老师指指点点，以为如果自己上肯定会比别人好。没想到的是，指导老师告诉我要准备上课的时候竟然担心地失眠了，更出乎自己意料的
是，第一节科学课上了快半个小时连三分之一的内容还没进行完，老师在一边看出了我的无奈，只好自己出马了。因为第一节课没上好，所以后来的几节课都尽量充分准备，指导老师一直都比较照顾我，一有问题就尽力帮忙解决，所以最近的两节课进行得都还算顺利。虽然上过的课比较少，领域也只限定在科学和语言，但内心已经有了很多体会。最深的体会是觉得当一名合格的优秀的幼儿园教师需要付出很多努力，对孩子的爱和广博的知识是最基本的条件。
在幼儿园的每一天都在收获着感动和进步，我要感谢可爱的孩子们和可敬的老师。愿快乐伴随他们……
—朱婷
已经上了三周的课了，现在才知道上好一节课并不是一件容易的事。作为老师，尤其是幼儿教师，你得注意自己说的每一句话，要简练、准确，还要启发幼儿。原本我以为哄哄小孩就是了，可是因为他们是孩子，所以你的每一句话都会影响他们，还有你的每一个动作！这让我深切明白了“学高为师，身正为范”的道理。小孩子模仿的很快，如果老师那么做，他们会认为那样子做是可以的，那么以后他们也会那样子做的。现在的我，很钦佩幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师。我想，我会朝着那个目标努力的。
—鱼婷妮
转眼我们已经在幼儿园实习了两个月了，每周也有两节课，可是，我却没觉得自己是一名教师，更多的时候我觉得自己像一个保育员加教师，在上完课的时间里，我就变成了保育员。主班老师，陪班老师，
保育员，她们三者对于我而言是一个整体，让我无法融入。有时累了一天，我坐在椅子上休息一下的时候，如果我看到老师看了我一眼，我就会想：我不该坐在这里。下个月就要独立代班了，面对这么多小淘气，我觉得压力很大，但是我会接受挑战，因为我想要成长……不管怎样，我都会调整心态，积极面对……
—王欣
这段时间已经基本适应了幼儿园的生活，能独立带班，带队，管理孩子的一日生活，与孩子也越来越亲近，只是还没有完全建立自己的威信，有时候上课纪律整顿需要比较长的时间。
现在一直在中班，很想知道小班等其他班的学习跟生活是怎么样的。下个月开始，我们将有机会听听别的优秀教师上课，希望自己能有大的收获，能较大的提高自己各方面的能力。在管理好幼儿一日生活的同时，希望从顺利转变为高效。
—冉娜
时间在不知不觉中流逝，我开始害怕，害怕最后的分离，因为时间已经将感情沉淀，那一张张稚嫩的脸庞已经深深地印入了我的心里，我会因为看到恒恒难得的笑容而感到满足，我会因为桐桐第一次举手发言而兴奋，我会因为语语说想我而发自内心地笑，我会因为溪溪一个蹙眉的表情而感到不安，我会因为含含的眼泪而心疼……自己也不知道是从什么时候起，他们的言行这么容易牵动我的情绪。总在心里默默地祈祷，希望分离之后，能在她们幼小的心中停留得久一点，虽然知道这可能是个奢望，毕竟他们还太小，可是心中还是留着这种
希冀。我对自己说，无论如何我要对得起这群天真烂漫的孩子，我要对得起我们相处的这些时光。我在尽我所能，给他们最积极的影响，他们也在无形中给了我成长的动力，这些孩子给了我太多的启示，也让我更加地留恋和他们在一起的时间，只剩下一半的时间了，加油吧！
—马春琴
第二篇：寒假实习感悟
暑期实践活动
文播系09广告B1
刘
敏
实习感悟
时光飞逝，转眼间为期一个月的暑假一晃而过了，而大四即将开学。回头想一想自己这个假期在偏关县邮政局广告部进行了红红火火的社会实践，心里就觉得很欣慰，感觉自己学了两年的知识，终于有了“用武之地”了。以前在课堂上，我们从老师的话语间，隐约的想象着社会的雏形，想着有一天当自己真的去接触社会时，会是什么样的一种心情。诚然，这是一份未完成的期待，很感谢有这样的一次机会，可以让我提前参与到社会实践中，从中真正的了解和接触社会，在实践中完善自我，在实践中学会关注社会，善于适应，在实践中了解适合自己发展的动向。
邮政系统拥有上百年的投递经验，四通八达的投递网络。邮政员工发挥爱岗敬业、精益求精的高度责任心，DM直邮可以把商家的信息快速、准确、及时地投递到消费者手中。与电视、广播、报纸广告相比，形式新颖、鲜明、直观，存留时间长，保存价值高，传阅人次多，有利于消费者认同。如与其他媒体同期展开，可增加客户的宣传力度便于增加产品的市场占有率和知名度。中国邮政进行准确投递，为客户的广告投放回报提供了有效的保证。
一开始，由于业务繁忙，单位暂时安排我做打印以及复印设计好的广告成品，这项工看起来单调乏味，但其中也还是让我受益颇多。之前学photo时老师曾经说过在复印过程中会存在色差(复印颜色和
实际成品颜色会有偏差)，看到一幅幅设计完美的成品复印出来的作品找不到在电脑上显示出的感觉，让我体会到设计不能只考虑电脑显示效果还应考虑到色彩偏差的问题。后来工作了四天后，主任又把我调至平面设计部，由于经验不足，刚开始找不到头绪，不知道该做些什么。在开始的时候，主要还是负责一些比较琐碎的任务。还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道了一些。在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，所以现在什么都做不好，在软件操作上还是不够熟练。而且对于客户的要求并不能立即做出反应。幸好私下里我比较会调节气氛，经常用网络上的经典话语和他们侃，因此和单位的前辈们混的还比较熟，私下里他们也比较照顾我，经常引导我如何按照客户的要求设计相应的平面作品，如何让客户满意。这也让我意识到搞好同事间关系的重要性。通过几天的观察学习，让我基本的了解了作品的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任根据客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点，合理的分配任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满意。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来，而我发现单位里的前辈们有一个共同的特点就是比较不喜欢第二类的客户，我想应该是应为那样很容易造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而那样则缺乏创新随了大流。
在实习期间我充分认识了直邮媒体的特色：能为您的企业实现→准确锁定受众，降低营销成本→提供一对一服务，强化顾客忠诚→了解广告成效，实时掌握反馈→建立并管理企业数据库，培养长期顾客关系→维系情感沟通，扩大客户规模。
它的媒体形式主要有：信函、邮简、异形商函、明信片、邮资封、企业实物形式等。我们的主要任务就是针对产品特性、分析客户需求；自有选择、精确定位目标客户范围和投放数量，频次；为目标客户量身定制具有亲和力的个性函件媒体。
实践结束之后，我感到自己有很大收获。
一、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
二、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对
待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
同时也让我体会到校园和社会环境存在很大差别，社会，是一所没有围墙的课堂；实践，是一种无形的历练。这就要求我们不仅掌握理论知识，更要重视实践，利用假期时间走进社会实践，锻炼、提高自己，积累经验。成长，是一种经历；经历，是一种人生的体验。人生的意义不在于我们拥有了什么，而在于从中我们体会什么。暑假社会实践活动给了我们一个锻炼自我的平台，让我们有所体会、有所启迪、有所感悟，让我们更好地成长。
蓦然回首，暑期社会实践已经结束，虽然没有经过长时间的锻炼，但给我带来的影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。虽然那些天在武汉的社会实践虽然比较热，比较辛苦，也不知道这是庆幸还是依恋,但回想起来才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。暑假社会实践活动带给我的是欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我感受到了自己力量的微薄,也体会到整个社会强大的凝聚力。实践活动一方面锻炼了自己的能力,在实践中成长,在实践中学习,充实自我, 为社会做出了自己的贡献，增强了口头表述能力,与人交流,真正地走出课堂.，踏进社会的大门。学习的过程总是漫长的，过去我们总是被动的接受外来授予的知识，如今在工作中很多的事情都是需要自己去发现，自己去学习体会的。实践的过程是一份难忘的回忆，从
中攥着满满的信心，在未来我会更加努力来面对新的挑战。
大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。