校学生会内部建设之素质拓展活动策划书

               

主办人：浙江大学宁波理工学院团委

承办人：浙江大学宁波理工学院校学生会实践部 

一、活动背景

校学生会刚刚结束换届和纳新工作，由195个人组成了一个全新的团队。由于来自各个不同的分院，平时接触的机会比较少，所以彼此之间还不熟悉。十三个部门相应的具体工作已经在逐步展开，分管主席和下设部门之间以及各部门之间的协调配合还有待加强。

二、活动目的

针对校学生会纳新以后的现状，实践部及时开展素质拓展活动。给大家提供一个沟通交流的平台，在合作完成各项拓展任务的同时增进感情，提高团队凝聚力，为接下来的学生会内部建设以及更好地开展学生工作打好基础；同时，希望在相应的小组竞争中激发大家积极向上的拼搏精神，丰富大家的课余生活。

三、活动时间

20##年12月23号晚上6:30

四、活动地点

浙江大学宁波理工学院体育馆内

五、活动对象

校学生会全体成员

六、活动宣传

1.活动前期：以短信和旁听介绍的方式向校学生会主席团以及各部门成员介绍“素质拓展”的活动事项。

2.活动中：邀请校园主流媒体到场报道。

3.活动后期：制作相关视屏、撰写新闻稿，挂于团委网、三江潮、LED等，展示活动成果。

七、活动内容

1.活动简介

本次素质拓展活动共有五个游戏，依次为“兔子舞”、“你画我猜”、“水立方”、“猜猜我是谁”、“拔河比赛”，每个游戏都会按排名计分，结束以后取前三名给予相应奖励。

2.活动流程

  14:00—18:00     布置场地

18:00—18:20     参与人员到场

18:20—18:30     就位开场

18:30—19:00     各部门出场

19:00—19:20     兔子舞

19:20—19:30     公布名次

19:30—19:40     你画我猜

19:40—19:50     公布结果

19:50—20:05     水立方

 20:05—20:15     公布结果

 20:15—20:25     中场休息

 20:25—20:50     拔 河

 20:50—21:00     公布结果

 21:00—21:10     猜猜我是谁

 21:10—21:30     公布最后结果及颁奖

 21:30—21:40     清场

3.活动细则

开场

1.由各个部门的部长带领部门全体成员以最好的精神风貌依次出场，并完成自己设计的集体亮相动作。

2.由主持人在各部门出场时，介绍各部门，并在全体就位时宣读开幕词及注意事项。

游戏

1.暖场游戏：兔子舞

负责人：

形式：

道具：

目的：

步骤：

规则：

措施：

2.你画我猜

规则

1.每一轮比赛结束后依次获得对应的积分

第一名6分； 第二名5分； 第三名4分； 第四名3分； 第五名至第十二名2分。   

2.《猜猜我是谁》分数另算

第一名12分； 第二名10分；  第三名8分； 第四名6分； 第五至十三名4分

3.五轮结束后统计各部门积分，评出一二三名，给予一定奖励

九、活动经费预算

十、可行性分析

时间：周末没有课程安排；提前通知了活动时间，参与人员有所准备

地点：本次活动在室内举行，不受天气影响；体育馆可以容纳校会所有成员；馆内主场地适合玩游戏

策划：由实践部全体人员共同完成，准备了简单好玩的游戏，场地布置和游戏道具、奖品都已提前做好准备。

经费：主办方有足够的活动经费

十一、注意事项

1、活动具有竞技性质，动作幅度较大，希望注意衣服和鞋子的穿着。

2、现场人员众多比较混乱，注意保管好自身财产。

附表一：工作人员安排表

第二篇：素质拓展训练策划

弘扬科学发展 拓展自身素质

—文法学院法学081班团日活动策划书

一、活动主题：将科学发展观运用于人类自身发展的过程中，以实现人的自我完善与价值实现。

二、活动时间：20xx年x月x日

三、活动地点：西区操场

四、活动范围：文法学院法学081团支部

五、活动目的：科学发展观意味着全面、协调、可持续，它不仅是一个民族、一个国家振兴繁荣的重要基石和正确航标，而且对我们人类自身的发展与完善也有着很大的指导性意义。随着社会的不断发展，日益丰富的物质世界让人类不断分裂成独立的个体，人与人之间不再有彼此之间的团结协作，取而代之的则是各自为利益而拼得你死我活；人与人之间的关系一再走向冷战甚至冲突，团队意识却消失的无影无踪。同时，在利益的驱使下，似乎更多人宁愿对金钱俯首称臣，也不愿迎风破浪，接受挑战，凭借自己的能力，真正打造一片新天地。鉴于此类社会现象，我班特意组织这次拓展训练，通过一系列的活动使同学们得到各方面的锻炼。团队热身，加深同学们之间的相互了解，消除紧张，建立凝聚的班集体，以轻松愉悦的心情投入到以下各种训练活动中去；个人项目，本着心里挑战最大、体能冒险最小的原则设计，使受训者的心理承受巨大的考验；团队项目，以改善受训者的合作意识和团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进同学们之间的相互信任、理解、默契和配合。

六、活动内容及流程

（一）前期准备

1、搜集素质拓展训练方案，对各套方案进行集中整合，选择其中几个合适的项目，对其进行优化，加入我们班自己的特色，使之更好的达到素质拓展的目的。

2、将全班同学分为四个小组，每组抽签决定负责一个项目，对比赛规则、比赛内容作进一步的优化，并从每组中选出一个极富感染力的主持人，以便当天更好的调动活动气氛。

3、准备一系列道具，如哨子、喇叭、长绳、气球、足球、椅子等。

（二）活动流程

1、正式活动前，全班一起喊出本次活动的口号，以调动气氛，激发斗志。

2、第一个项目为“按规则报数”这是一个团队项目。大家围坐一圈，但是都面朝外，背向里。在规定的时间内，分别从1依次报到30，不允许相邻的人报相邻的数，不允许两个人报同一个数，当出现沉默是不能超过5秒，每个人起码要报三个数。

3、第二个项目为“并足运球”，这也是一个团队项目。三人分为一组，其中两个人将腿绑在一起，一边前进一边运球，并将足球送入球门，另一个负责捡球，用时最少者获胜。

4、为活跃气氛，在身体与心理素质与哦站之余，增加文娱素质锻炼。“团队唱歌大比拼”既可以展现才艺，又可以增强团队意识。

5、下一个项目为“三人夹球跑”三人分为一组，首先由一名队员将气球吹大，然后三人背靠背，将气球夹在三人之间进行折返跑，过程中3人必须双手抱

在胸前，气球不许落地、不许挤破、也不许被风吹走，先到者为胜。

6、最后为“越野拯救”，这是一个极具挑战性的个人项目，让个人接受最大的心里挑战，孤身跨越重重困难，完成拯救同伴的任务。

（三）回顾总结

回顾将帮助同学们消化、整理、提升训练中的体验，以便达到活动的具体目的。总结，使同学们将训练中的收获迁移到学习、生活中去，以实现整体训练目标。

七、通过一系列的素质拓展训练项目，加强同学们之间的了解，促进班集体的团结，加强班级凝聚力，同时让同学们明白自身科学发展的重要性，在以后的日子里，更加注重各方面素质的培养，实现自身的发展与完善。

八、注意事项

（一）素质拓展训练虽然其目的在于让同学们接受一系列的挑战和考验，但是安全使第一要素。因此在活动中一定要注意安全。

（二）分配任务要均衡，务必使每位同学都参与到活动中来。

（三）做好前期准备工作，使活动顺利进行；同时做好后期总结，以便使这次活动更加具有实际意义。

---文法学院法学081团支部

团日活动策划书

法学081班