动物的秘密（科学）
活动目标：
1.初步了解不同的动物的尾巴都有自己的用途，知道动物捕食的方法是多种多样的。
2.进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。
活动准备：
1.松鼠、金鱼、马、蜥蜴、鳄鱼的图片。
2.动物的秘密调查表。
3.动物捕食的录像。
活动过程：
一、活动导入游戏“猜尾巴”。
1.师：今天本来有很多小动物来跟我们做游戏，可是因为它们太淘气，要和我们捉迷藏，让我们来找它。（出示各种小动物的图片遮住身体露出尾巴）请小朋友猜猜看它们是谁？
2.小结：每种动物都有尾巴，从它们的尾巴不同，就可以猜出它是谁。
二、交流讨论图片上动物尾巴的作用？
1.师：那你们知道这些小动物的尾巴有什么用吗？
2.小组讨论动物尾巴的用处。让我们一起来看一看。
3.师：那你知道还有哪些小动物尾巴本领也很大呢？（请个别小朋友说一说）
4.师："刚才我们知道这些小动物的尾巴在它们身上用处都非常大，其实这是小动物身上的一个秘密。
三、看录像，了解动物的捕食过程。
1.师："那小朋友你们还想知道小动物的另一个秘密吗？今天史老师带来了两段视频请小朋友看看视频里的小动物它们在干什么呢？
2.师："请小朋友说一说它们是如何捕食的呢？"
3.小组讨论你还知道哪些小动物捕食的过程。
小结：小动物在捕食的过程中都非常的小心，它们在攻击猎物的时候也非常的残忍。
五、活动延伸。
师：动物王国里面的小动物身上都有它们自己的小秘密，需要我们小朋友自己发现，探索。小朋友可以回家自己查一查小动物身上还有哪些小秘密，然后来告诉其他小朋友。
第二篇：大班科学：动物是如何过冬的
六一宝宝网[ 网址：/ ]大班科学：动物是如何过冬的 大班科学教育：动物是如何过冬的执教：曹湘萍活动目标：１、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴躲藏；⑵冬眠；⑶迁徙；⑷换毛；２、理解词汇：冬眠、迁徙等。３、对探索动物世界奥秘感兴趣，并具有较细致的观察能力。活动准备：“动物过冬”的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物胸饰、录音机、磁带等。活动过程：１、复习巩固“人们是如何御寒的”。教师用语－－今天的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了？人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好办法来过冬呢？２、科学教育“动物是如何过冬的”教师用语－－人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢？⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。教师用语－－刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？现在，老师就来请大家看一段录像。⑵幼儿观看录像一遍：要求：Ａ录像上有哪些小动物；Ｂ这些小动物是如何过冬的。幼儿根据录像内容进行回答，教师根据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。教师用语－－小动物们也很能干，它们也想出了很多办法来过冬，那么小动们用了哪些好办法呢？我们再看一遍录像。要求：Ａ这些是什么小动物；Ｂ它们是用什么方式过冬的。（根据定格画面，并运用磁铁教具帮助功儿进行归类）躲藏－－蜜蜂、蚂蚁（老鼠）等；（幼儿用动作表示“躲藏”）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓）等；（解释：眠就是不吃不喝也不动的意思）迁徙－－燕子、大雁、丹顶鹤等；（解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。）反复练习新词“迁徙”。换毛－－狮子、狐狸、狗、羊（鸡、鸭、兔）等。⑷巩固动物过冬的四种主要开式：躲藏、冬眠、迁徙、换毛。教师用语－－现在，我相问问小朋友：小动物想了几个好办法过冬的，又是哪些好办法呢？⑸教师总结：小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。它们真是能干的小动物！３、结束部分 [中国六一宝宝网]游戏－－动物过冬。请劝儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进行游戏。 六一宝宝网[ 网址：http
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