主题：动物王国——动物的秘密（科学）

一、活动目标：

1．初步了解不同的动物的尾巴都有自己的用途。

2．进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。

二、活动准备：

1．松鼠、金鱼、马、蜥蜴、鳄鱼的图片。

2．动物的秘密调查表。

3．动物捕食的录像。

三、活动过程：

（一）活动导入游戏"猜尾巴"。

师："今天本来有很多小动物来跟我们做游戏，可是因为它们太淘气，要和我们捉迷藏，让我们来找它。（出示各种小动物的图片遮住身体露出尾巴）师："请小朋友猜猜看它们是谁？"

小结："每种动物都有尾巴，从它们的尾巴不同，就可以猜出它是谁？"

（二）交流讨论图片上动物尾巴的作用？

1． 师："那你们知道这些小动物的尾巴有什么用吗？让我们一起来看一看。

2．小组讨论动物尾巴的用处。

师："那你知道还有哪些小动物尾巴本领也很大呢？（请个别小朋友说一说）

3．我们知道这些小动物的尾巴在它们身上用处都非常大，其实这是小动物身上的一个秘密。

（三）看录像，了解动物的捕食过程。

1．师："那小朋友你们还想知道小动物的另一个秘密吗？今天老师带来了两段视频请小朋友看看视频里的小动物它们在干什么呢？

2．师："请小朋友说一说它们是如何捕食的呢？"

3、小组讨论你还知道哪些小动物捕食的过程。

师总：小动物在捕食的过程中都非常的小心，它们在攻击猎物的时候也非常的残忍。

（四）交流调查表。

（五）活动延伸。

师："动物王国里面的小动物身上都有它们自己的小秘密，需要我们小朋友自己发现，探索。小朋友可以回家自己查一查小动物身上还有哪些小秘密，然后来告诉其他小朋友。"

活动反思：

第二篇：动物的秘密 2

学科：科学 年级：大班 备课人：何思妍 备课时间;2012-11-9 上课人： 上课时间： 第12周

动物的秘密

活动目标：

1． 知道动物的捕食方法是多种多样的，了解动物尾巴的形状和用处。

2． 乐意和同伴分享自己所知道的知识。

活动准备：

1. 课件。

2． 《幼儿画册》（第二册P10）。挂图：动物的秘密。

活动过程：

1． 谈话导入

教师：在大自然中，动物有许多秘密，比如，不同的动物有各自不同的捕食方

法。每个动物的尾巴的形状和用处也各不相同。今天我们大家一起来讨论动物的这两个秘密。

2． 幼儿互相分享他们所知道的关于动物如何捕食的知识。

（1） 教师：小朋友，你们知道动物是如何捕食的吗？

（2） 幼儿回答。

3．

法。

（1） 教师：你们真聪明，知道了这么多动物捕食的方法。老师也带来了一些

动物捕食的图片，你们想看看吗？

（2） 幼儿欣赏课件，老师加以补充讲解并小结。动物们有的先用它们锋利的

牙齿先把食物咬死，有的先活吞，有的用尖锐的嘴巴叼住食物，有的追赶猎物，有的通过保护色等食物上钩，有的通过触角缠住食物等等。

4． 幼儿交流他们所知道的关于动物尾巴的知识。 出示动物是如何捕食的课件，一边让幼儿欣赏，一边讲解动物捕食的方

（1） 师：今天我们学习了很多关于动物如何捕食的秘密。现在老师还想知道

有关动物尾巴的秘密。你们能告诉我吗？

（2） 幼儿谈一谈他们所知道的关于动物尾巴的知识。

（3） 教师：你们真棒，教会了老师这么多的知识。可是还有些小动物对老师

说：老师，我们的尾巴也很有用，小朋友们却不知道呢！我们一起去看看好好吗？

5．

6． 幼儿欣赏关于动物尾巴的课件，教师加以引导讲解。 幼儿观看《幼儿画册》第二册第十页，了解一下动物的其他秘密。

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学科：科学 年级：大班 备课人：何思妍 备课时间;2012-11-9 上课人： 上课时间： 第12周

7． 小结：今天我们知道了动物的很多秘密。小朋友们回家后一定要把你们

今天知道的秘密告诉家里人吆。

课后延伸：

可让幼儿和家长一起收集一些动物其他的秘密，如：动物如何睡觉，怎样过冬

等等。

教后反思：

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