远程教育资源教学反思
毛桥小学 陈楠
远程教育资源的应用较好的服务于教学，为我们的教学插上了腾飞的翅膀。正确运用远程教育的资源进行教学，较好地解决了因资源不足而导致的困境。远程教育资源能让学生享有优质的教育资源，帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能不断提高，教育教学方法不断更新。 运用远程教育资源教学给了我许多启示：
运用远程教育资源教学为原本沉闷的学习生活增添了色彩，它改变了传统教学中师生之间的关系，使二者更易于建立共学或互学的关系，同时远程教学也为学生合作提供了广阔空间和多种可能，使个性化学习成为现实。运用远程教育资源教学激发了学生学习兴趣， 增强了学生的求知欲望。学生可以自主，自助从事学习活动，根据自我情况安排学习，而且可以通过互相交流，集体参与等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过贡献智慧，分享成果，进而学会合作。
运用远程教育资源教学增加了知识的内涵量，节省了教学时间。远程教育资源里的课程资源，把教材的知识，化为信息的载体和演示的工具。由教师进行演示节省了抄题和擦黑板的时间，而且增加了知识的含量，使教学更具有趣味性，也为引导学生自己探究，独立思考，合作学习等提供出充足的时间。
运用远程教育资源教学使问题简单化，直观化。运用远程教育资源里的课件上课，使课堂生动活泼，教学重点和难点变的简单了，形象了，问题直观了，较大的价降低了学习的难度。
运用远程教育资源教学为我们营造了一个崭新的学习环境，它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力。运用好远程教育资源，对体现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位，提高教学质量有着极大的促进作用。
第二篇：20xx省远程教育培训总结及教学反思
20xx省远程教育培训总结及教学反思
通过远程研修学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。
一. 通过学习，使我重新认识了自己的责任，让孩子们在快乐中学、快乐中练，促进身心和谐发展来达到素质目标，让学生体验上课的乐趣，这不仅能充分发挥数学教学的教学思想，而且能使学生的数学学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高数学教学效果起到事半功倍的作用。
二、通过业务学习，提高了我的教学和理论水平.
参加培训的日子，每一天都能从学习中发现火花和热情，每天学习后静下来或是在线做作业的时候，都是感触颇多，受益菲浅，。通过这阶段的学习，我认为对我自己的教学很有帮助，通过与老师们的交流也解开了我的很多困惑，认识到自己在教学中的不足。
作为教师，随着经验的积累，教育、教学的方法也在变化，自己也在不断的学习与反思中成长。要想成为一位好老师，怎样做到爱学生，这些都是我深深思索的问题。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，传授他们觉得有意义的知识。
远程教育资源的运用，使我们老师的视野开阔、信息灵通，变得"耳聪目明"。这次远程教育充实了教育教学理论知识，更新了自己的教育理念，是一次有意义的学习和培训。
作为参加远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论知识转化为教学行动落实在具体的课堂教学实践活动中，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教学、管理智慧，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做快乐教师教快乐学生。