中班歌唱活动：小娃娃跌倒了

活动目标：

1、理解歌曲内容，学唱歌曲。

2、培养幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动准备：图画、电子琴、磁带、录音机。

活动过程

1、 情景导入：

A、用小故事和图画来引导幼儿理解歌曲内容。

师：老师给你们讲个故事好不好呀？

幼：好。

师：有一个小朋友的名字叫红红。他是幼儿园里表现很好的一个小朋友。经常帮助别人。

有一天，红红在放学回家的路上，看见路边有个小娃娃跌倒了，趴在地上，哇啦哇啦的哭着，喊：妈妈呀，妈妈??可是，都没有看见小娃娃的妈妈。（第一幅图）

红红着急了，飞快地跑过去，把小娃娃抱了起来，说：小娃娃不要哭了，你家住在哪里，我送你回家。（第二幅图）

小娃娃擦了擦眼泪，告诉红红自己住在哪里。

红红知道了，拉着小娃娃的手，高高兴兴地把他送回家。（第三幅图） 师：故事讲完了。老师问问小朋友，小朋友们，歌中唱到了谁？歌曲主要讲了一件什么事？

幼：小娃娃跌倒了，一个小朋友过去把他抱起来，最后送他回家了。 师：听了这首歌，你觉得心情怎么样？为什么？

幼：刚开始很担心那个摔倒了的小娃娃，担心他摔疼了，回不了家，又

找不到妈妈。最后红红小朋友送他回家了，我就放心了。

师：“你最喜欢歌曲里的中的那一句？请你来当小老师吧！”

幼：??

我们要是看到别的小朋友摔倒了，该怎么办呢？

幼1：把他扶起来，带他去找妈妈；

幼2：把他扶起来。送他回家??

师：对了，我们要帮助他，把他扶起来，叫他不要哭，要勇敢，然后可

以送他回家。我们要帮助有困难的小朋友。小朋友一起来帮老师给这个故事取个名字。

幼：小娃娃跌倒了。

师：你们喜欢这个故事吗？

幼：喜欢。

师：老师把这个故事编成了一首好听的歌，你们想不想听老师唱呢？ 幼：想??

B、学唱歌曲。

a、教师用电子琴伴奏，范唱歌曲。学生跟唱。

b、男生女生分组唱。

C、 鼓励并引导幼儿初步为歌曲创编动作。

活动延伸：

可以让孩子回家当小老师和爸爸妈妈一起表演，进一步巩固所学内容。

第二篇：中班歌唱活动：母鸡孵蛋

中班歌唱活动：母鸡孵蛋

新华实验幼托园 胡丽娜

活动目标：

1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。

2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。

3、能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 活动准备：

音乐，四种不同形象小鸡的图片、笔、铃鼓、丝巾

活动过程：

一、《母鸡孵蛋》音乐律动进场。

二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》

1、教师用彩蛋示范歌曲。。

2、幼儿学唱并动作表现。

三、认识四个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。

1、棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。

2、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。

（1）、听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。

（2）、幼儿学会在结尾处做打嗝动作。

3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。

4、双胞胎小鸡——感受1/8小鸡的叫声。

（1）、理解1/4节奏和1/8节奏的不同。教师用图示表示。

（2）、模仿双胞胎唱歌。

5、集体歌唱，模仿四种小鸡的叫声。

四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。

五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。

六、随《小小蛋儿把门开》音乐出场。