音乐公开观摩活动计划及反思 活动名称：音乐游戏《猫捉老鼠》
活动目标：
1、
2、 引导幼儿根据歌词内容创编老鼠跑步、吃米、睡觉的动作。 引导幼儿愉快地和同伴一起游戏。
活动准备
猫头饰一个、老鼠头饰一个，熟悉歌曲
活动过程
一、入场：小老鼠上灯台。
二、导入：1、讲故事《猫抓老鼠》
2、听音乐《猫抓老鼠伴奏》
提问：你们听听，小老鼠们都在干什么呢？（引出老鼠跑、吃米、睡觉的动作）
三、开始教动作进行游戏。
1、请个别幼儿表演跑、吃米、睡觉的动作。老师进行规范动作，每规范一个动作，就请全体幼儿跟着钢琴来一次。在最后一遍，大猫出来时，提醒幼儿，让幼儿做好逃跑的思想准备。
问：喵，谁来啦？大猫来了，我们要赶快逃跑，跑回自己座位把门关上，大猫就抓不到我们啦。
2、请全体幼儿跟着钢琴完整进行一次。
师：好玩吧？让我们听着音乐玩一次吧，但要记住，当大猫来的时候，要马上做回自己的座位，关上大门。
3、请全体幼儿跟着电脑音乐来进行一次。
总结一下第一次玩得情况，然后再跟着电脑音乐进行一次。
4、分角色进行游戏。（两次）
为了让游戏更加好玩，增加幼儿的兴趣，这里分角色进行。
5、请全体老师一起跟着音乐进行一次。
提高活动气氛，请客人老师一起进行游戏。
活动结束
第二篇：数学活动《猫捉老鼠》
猫捉老鼠（大班数学活动）
执教者： 中山市神湾镇苏家荣中心幼儿园 叶钰欢 设计意图：
《幼儿园教育指导纲要》中提出：教师在数学教学活动中的目标上，强调“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”；在内容上，主张“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”；在方法上，强调“提供丰富的可操作的材料，为每位幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件”。根据幼儿的年龄特点及发展水平，我设计了本次数学活动，在这个教学活动中，我运用了多媒体辅助教学，把数学中复杂的内容，形象地展现在幼儿面前，创设集图、文、声、色于一体，利用多种表现形式，多样，生动，有趣地呈现情景，从而丰富数学教学的内容，促使幼儿理解数学，爱数学，应用数学，并且培养幼儿发现和解决问题的能力。
活动目标：
1、对数学活动感兴趣，提高思维的灵敏性。
2、复习10以内的加法，能准确地进行运算。
3、尝试运用数学知识解决日常生活中的简单问题。
活动准备：
多媒体课件、小猫头饰、老鼠、算式题、彩旗、铃鼓、小鱼 1
活动过程：
一、师幼听音乐进入活动室：
1、师幼扮演角色导入活动。
2、观察场地，引导幼儿发现异常。
师:“哎呀，小猫，你们快来看啊，这里怎么乱七八糟的，是谁干的呀？”
师：“哦，原来是老鼠干的坏事，我们来帮忙收拾一下吧！我们在放的时候注意看标签分类摆放好物品哦！”幼儿整理，分类摆放。
3、幼儿讨论回答，教师小结。
师：“小猫，你们想到用什么办法对付那些老鼠了吗？”
二、小猫学本领：
师：“刚才小朋友想的办法真多，现在我们就来学习一些捉老鼠的
本领吧！”
1、看谁本领大。
师：“猫姐姐带来了一些有趣的画面，我们来观察一下”
“玩皮球的小猫和钓鱼的小猫合起来一共有多少只？哪位小猫可
以用一道加法算式题来表示？”
把数学知识生活化，幼儿尝试解决问题。
2、看谁耳朵灵。（幼儿听声音算答案）
师：“小猫真棒，能列出那么多算式题吗，现在，猫姐姐要来考考你们的听力，看谁耳朵灵？”
师：“请你们从小椅子下拿出卡片，猫姐姐拍铃鼓，你们听是几下？ 2
把你卡片上的算式题算出答案，如果你的答案跟我的铃鼓声次数一下多，那就请你拿着算式题出来给大家看看，好吗？小猫注意听哦！”
幼儿听声音算答案
3、对暗号。（练习对数游戏）。
师：“小猫的耳朵真灵，但是学会这些还不行，我们还要学会联络暗号呢。待会我们捉老鼠的时候，猫姐姐和你们会有联络暗号，我们的暗号提示是看小旗上的数字，听猫姐姐跺脚，你们接下去跺，让我跺脚的次数和你们跺脚的次数合起来是小旗上的数，现在，我们来练习一下吧！”师幼练习对数游戏。
4、执行任务：
师：“小猫，你们的本领练得真棒，现在我们出发去捉老鼠吧！”
三、游戏：猫捉老鼠。
1、听音乐来到游戏场地。
师：“小猫，现在猫姐姐先去试探一下，我们用暗号联络，好吗？” 猫姐姐悄悄走过去，用小旗挥挥、师幼跺暗号。
师：“注意听清楚了，这次的暗号不一样了哦！”
2、游戏：猫捉老鼠（幼儿计算）。
师：“我们捉老鼠的时候，悄悄的、轻轻的捉，确保不吓走老鼠的同时也要注意自已的安全哦，瞧，捉住了！”教师示范。
师：“哎呀，老鼠真狡猾，还有题目做对了才能真正捉住，请小猫捉到老鼠把题目算出来，算对了等下猫姐姐会有奖励哦，现在我们开始行动吧！”幼儿进行游戏。
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3、评价奖励。
师：“小猫，你们捉到了几只老鼠呀？”幼儿统计。
师：“真棒，猫姐姐为小猫准备了一些小鱼，猫姐姐检查小猫做的算式，对了可以得到小鱼哦。”奖励幼儿。
四、活动结束，师幼听音乐离开活动室。
教师小结：“小猫，今天开心吗？我们学会了一些本领的同时还捉到了老鼠，现在也得到了猫姐姐奖励给你们的小鱼，小猫真棒，现在，带着你们的小鱼我们回家吧！”
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