大坝幼儿园电子备课表格（第 周）
第二篇：幼儿民间游戏--猫捉老鼠
猫捉老鼠
猫捉老鼠
一、游戏目标：
1、通过游戏的开展，练习钻和追逐跑，提高和锻炼幼儿动作协调性和反应的灵敏性
2、培养幼儿机智勇敢的良好品质，促进幼儿的社会性发展，
二、材料与环境创设：
三、猫头饰两个 老鼠头饰十个 沙包15个
四、场地布置：场地中画大圈一个，沙包15个撒放在大圆圈中。
五、
游戏规则：
请两个幼儿扮猫站在大圈内，另请幼儿人数的一半扮鼠，站在大圆圈外，其余幼儿站在大圈上手拉手做篱笆。游戏开始，老鼠要设法钻过篱笆偷粮食，偷到粮食后放在鼠洞里，猫要看守粮食，并追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈中，捉到一定适量的老鼠后游戏结束，重新开始。
规则；老鼠每次只能偷一个沙包。
猫只能钻到篱笆内捉老鼠，拍到即捉到。
创新玩法：
当游戏开展到一定程度时，教师可相应增加游戏的难度，如猫假装睡着，进入篱笆的老鼠可以过去拍打猫的身体，逗引猫的注意。而猫只有在老鼠念完儿歌“老鼠怕猫，这是谣传。壮起胆子，把猫打翻！”后才可以开始追捉老鼠，否则就是违反游戏规则。通过增加难度，培养幼儿继续游戏的兴趣。
六、游戏的指导与评价：
1、在游戏开展过程中，教师要教育幼儿认真遵守游戏规则，幼儿在玩游戏中，常常忘记了自己的角色，去做其它的事情，如扮演“篱笆“的幼儿可能跟着老鼠一起跑动。这时教师应提醒和启发幼儿,给予适时的指导。
2、观察幼儿是否在游戏中感到轻松、快乐，并在下次游戏中改进。
3、在游戏结束后，如在游戏中能明确角色，主动担任角色，能够遵守游戏中职责的幼儿，教师应给予表扬。对于那些不能明确角色，在别人的启发下才能明确角色关系的，教师应给予适当的鼓励，增强幼儿的自信心。