拓展训练的特点：探索发现、自主学习、高峰体验、自我教育、彰显自我个性

探索发现：拓展训练主要不是传授知识技能，而是通过创造一个开放且广泛的自我体验的环境，让参与者直接切身感受时间发展的过程，应到参与者探索和发现真理，在实践中获得直接体验。因此，拓展训练有利于培养参与者的探索精神，探究能力，扩展学习环境。 自主学习：拓展训练是将参与者置身教育过程中，在自然、放松、开放、善于接纳的状态下主动而有效的学习，为其自主学习提供时间、空间、机会、和权利，使自我个性得到充分发展；同时，充分尊重参与者学习方式和活动过程的选择，不设定统一的结论，使之获得一种积极的心态去面对困难，鼓励参与者自主选择、自主学习、自主评价，在与他人交流的基础上完善自我的价值观。

高峰体验：参与者在拓展训练的过程中，面临心理与身体双重极限的挑战，经受一定难度的考研，突破极限，使一个个惊心动魄的瞬间变成刻骨铭心的记忆。在课程完成之后，参与者能够体会到发自内心的成就感和自豪感，获得人生难得的成功体验。

自我教育：在训练开始前，参与者被告知训练的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项，对整个活动的体验和反思都有参与者及其团队独立完成，充分尊重参与者的主体地位和主观能动性，帮助每一个参与者增强自信心，改善自我形象，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力，达到自我教育的目的。

彰显自我个性：拓展训练以团队为组织形式，强调团队合作以及团队精神，使参与者从个体角度感受和理解人与人的关系、个体与群体的关系。同时，力求使每一名参与者最大限度的发挥个人潜力，为群体争取荣誉，并从群体中吸取信心和勇气，在群体中彰显自己的个性。

拓展训练流程模式

一：破冰起航

破冰功能：促进参与者之间、参与者与拓展师之间彼此的认识，消除陌生感建立互信。改变参与者参加项目的方式和态度，形成正确的心态。通过破冰活动，有利于促进参与者心态放松，在气氛融洽和真实向上的安全环境中相处。

破冰内容：介绍学习方式

介绍课程安排

介绍教师团队（可用有气势易记的外号代替，要用权威性代替娱乐性。）

参与者互相介绍（拓展教师要记住分布在各角落的少数参与者，以便对团队整体形成控制力，也可以让参与者各自制作名片，方便记忆）

团队默契：

一：不管别人同意与否，我们有权说出自己的想法。

二：没有任何一个成员的想法比其他成员的想法更伟大。

三：我们有权批评想法，但不批评具体的人。

四：冲突会产生，我们有权从冲突中学习并成熟起来。

五：我们有权希望团队成员能够参与团队活动并越来越投入其中。

六：我们有权希望所有的团队成员都享有平等的权利。

七：我们有权希望别人能够克服逃避的畏惧心理并理解冲突。

八：我们有权预料团队建设过程中可能要花很撑一段时间，期间可能会是不是犯些错误。 九：我们有权表达自己的感受

十：所有人都必须接受同样的监督。

启动项目：

过渡到正式训练项目环节——热身

注意点：活动进程容易造成参与者焦虑与不安 互动性设计 拓展教师的适度参与 逐步引导 要求：低阻碍，高启发性。

目的：激发参与者的热情，营造团队专注投入的氛围，促进合作，使团队正式进人状态。 二：挑战与体验

体验的价值（亦是活动设计需要突出和重视的四个方面）：提供真实的学习、外在的挑战、行动的机会、合作的契机

介绍活动：

介绍注意点：创造适宜的气氛、告知活动的目的和步骤、保证准确干练的指导、明确高数参与者活动时间并不断进行提示、观察参与者行为及其表情呈现、恰当提问、充分模拟等 真实体验：拓展教师承担着“引”和“导”的作用，针对不同的项目，教师要用鼓励、暗示、反问、沉默等不同的引导手段，促使学员都参与进去。

三：回顾分享

分享方式：圆桌式分享——主要是开始阶段一般采用随机发言或者轮流发言结合的方式 挖掘式分享——根据项目设计理念学习目的，进行引导或提出相关问题进行深度分享

鼓励为主的分享——不过分勉强不愿意发言者，但是多鼓励，多注意给大胆的分享着适度的鼓励和表扬。

分享的原则：

即时性 主题性 联系实际 不做定性评价（即不做对与错的评价，注意把握项目设计理念的设计即可）

分享的技术：

提问技术：

在处理游戏时，拓展教师通常要考虑提出何种问题，从而利用这些问题指向学习的核心。提问分为两个阶段，关注项目。例如：刚才的活动项目中我们为什么会失败？ 关注学习 例如：从这个游戏中你获得了什么感悟？我们生活中有哪些现象时和这个游戏相似的？ 拓展教师要善于把提问的重点转移到参与者的工作生活中。

静默技术

静默可以选择性的加入项目回顾中，其有利于参与者对活动的再认识

倾听技术：

倾听，包括听说话者所讲的内容、说话的声音以及看到他的肢体语言，还包括让说话者知道教师在倾听。对于拓展教师而言，倾听是一项复杂的任务，因为拓展教师要试图同时倾听所有成员而不是那个仅仅在发言的人的看法。我们要学会用眼睛听、用心听，在对方没有讲话的情况下，了解他们的想法，获得更多的信息。

反馈技术：

反馈技术的目的在于，帮助参与者更清楚的知道自己在表达什么，同时让他知道你听懂了。反馈技术对参与个人与团体来说都是很有效的。例如：当发现某个参与者的谈话得到大家的认同，或者引起大家的强烈共鸣，就可以试着反馈整个团队的感受，参与者可以借助教师这面镜子，了解自己的状况。

澄清技术：

当参与者试图当众表达是，常常会处于紧张状态，因此，思维模糊、混乱或者表达不完整，当出现这种状况时，教师就应该适当的澄清。否则，参与者一方面可能因为自己表达不清而泄气，另一方面，其他成员也很难理解他，当无法理解的时间较长时，同伴们就会失去耐心，停止倾听。拓展教师有责任保证图案队内的信息畅通。

表达技术：

反思和分享未必总是用语言表达。

心理大师海灵格在著作《谁在我家》中写道：想要在思维层面去了解一种经历过的体验，就好像想抓住一团火一样，如果你非要明确地诠释它，到手的顶多只是一把灰。

第二篇：盐城拓展培训之医药行业特点及拓展训练需求分析

盐城拓展培训之医药行业特点及拓展训练需求分析

医药行业的特点：

医药行业是一个多学科先进技术和手段高度融合的高科技产业群体，涉及国民健康、社会稳定和经济发展，是我国国民经济的重要组成部分，是传统产业和现代产业相结合，一、

二、三产业为一体的产业。中国有13亿人口，市场容量巨大，虽然每个人的消费能力不一样，但在医疗健康上的需求大家是一致的。而且，中国的人口已经开始老龄化，医疗方面的需求会越来越多，中国医疗健康行业的潜力和发展空间非常大。

拓展训练需求：

我国医药行业正处于上升发展期，处于这个时期的众多医药企业，面对医药行业广大的发展前景，发展空间和愈加激烈的市场竞争，如何在众多的企业中脱颖而出，提升企业的竞争力成为企业飞速发展的关键。

提升企业的竞争力首先需要了解企业及企业员工的现状和出现的问题。

医药行业企业在人力资源方面存在以下问题：

1、缺乏业绩导向的企业文化，认为没有功劳有苦劳，或任人唯亲；

2、高管为技术或生产背景，人员素质跟不上企业发展需求；

3、中层执行力不够；

4、工资偏低和结构单一；

5、绩效考核体系不完善；

6、培训制度跟不上；

7、优秀人才流失；

8、招聘不到满意的人才；

9、缺乏授权意识；

10、员工工作积极性低。

针对出现的问题医药行业企业应及时采取有效的措施解决。 行远拓展训练可根据企业的需求，分析企业发展现状，企业中出现的问题，量身定制的拓展训练方案，不但可以解决企业各人力资源层次的基础技能和基本能力的提升，更增强了企业人力资源的向心力、荣誉感，在减省企业最大人力资源成本的同时，提高了企业的生产效率，激发员工潜能，提升企业的核心竞争力。

行远拓展训练医药行业客户展示：

南京中医药大学护理学院2011级新生导生素质拓展训练

安徽兆科药业加强团队建设拓展训练 http://www.tuozhan.info/html/2011-11-16/20111129104053.html

常州武进人民医院天目湖高效团队拓展训练

安徽马鞍山拓展培训之南京涵翔团队拓展训练

马鞍山铜陵丰原药业班组长拓展训练营

姜堰市溱潼人民医院国庆天目湖高效团队拓展训练

安徽华仁医药肥西栖凤湖拓展训练 http://www.tuozhan.info/html/2010-08-06/20100810092548.html

江苏南京咸阳步长医药有限公司拓展训练 http://www.tuozhan.info/html/2010-03-20/2010060622314.html

南京拓展培训之南京中医药大学护理学院素质拓展

纽迪希亚制药公司在拓展训练中放飞梦想

射阳县人民医院连云港拓展培训 http://www.tuozhan.info/html/2011-05-27/20110628161917.html

河北拓展培训之邢台清河县中心医院卓越团队建设

合肥拓展培训之江苏南星药业公司高效团队培训

宜兴步长制药集团常州溧阳天目湖拓展训练

合肥名人眼科医院拓展训练第一期

江苏南京咸阳步长医药有限公司拓展训练2010-3-20 http://www.tuozhan.info/html/2010-03-20/2010060622314.html

马鞍山市市立医疗集团下属分院团干拓展训练 http://www.tuozhan.info/html/2010-01-16/2010032411545.html

北京诺华制药专家户外联谊拓展活动 http://www.tuozhan.info/html/2009-10-26/20091027112153.html

南京溧水县人民医院新进员工拓展培训 http://www.tuozhan.info/html/2009-09-19/20091012154327.html

广州永信药业拓展训练 http://www.tuozhan.info/html/2009-05-20/20xxxxxxxxxxxx7.htm

沭阳县人民医院拓展训练二期 http://www.tuozhan.info/html/2009-05-20/20xxxxxxxxxxxx7.html

上海强生药业南京分公司拓展训练 http://www.tuozhan.info/html/2009-04-12/20090714071457.html

行远顾问盐城拓展训练分公司是一家专业的拓展培训机构，行远拓展本着 "尽心尽力、专业诚信、真诚服务"的宗旨，为企事业单位、科研机构、政府部门等客户提供专业的拓展训练服务。 行远顾问拥有一支高素质的拓展培训师队伍和一流的拓展训练设施及专业研发部门，培训不断的推陈出新。

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