英语提高班培训反思

本学期我有幸参加了由教研室组织的全县小学英语教师活动，这是一次难得机会，因为作为一名志愿者根本就没有想到有这样的机会，所以我很珍惜这次机会。这是一次兴奋而难忘得培训，虽然仅有四次培训，但让我感觉好像重新学一遍英语，使我受益匪浅。现将培训体会和反思总结如下：

一 自我介绍、字母书写、语音以及朗读等培训内容。让我从中学到很多东西，本身虽然是英语专业的学生，但口语也不是很好。在我们指导老师耐心地帮助下，我们重新学习了一遍语音，每个句子都仔细地指导一遍，并且让每位老师朗读一篇课文，就好像又回到大学的课堂，又一次更加细致地完善了自己的语音。字母书写看起来是件容易的事，但真正写起来确实存在不少问题，经过老师的认真指导，能够更加规范准确地书写26个字母。

二 关于讲课方面技巧以及如何成为一名优秀教师的培训。听了骨干教师的讲课，发现自己与这位教师讲课水平确实有差距。骨干教师用多种教学方式来讲课，以不同的形式引出单词，以游戏法操练单词，用歌曲来激发学生学英语的兴趣。然后又观摩优质课视频，大家共同讨论及老师认真指导，使我们的讲课水平有所提高，并在实际教学中应用这些教学方式。

三 关于如何讲课方面的培训，更是我最难忘的一次培训。因为自己报了名上台面对大家讲课，上午小组讨论出如何讲这一节课，各位组员都竭力帮助，为我出招。有的为我画画，有的为我带用到的实物，

为我想游戏法。下午讲课时因为太紧张，唱英文歌时刚开始唱就忘词了，但慢慢的调整状态，还进入了状态，但衔接的还不是很顺畅，并且一紧张画四线三格画的太短，书写也有许多不规范的地方，但是感谢老师的认真指导。虽然课讲的不太好，但是我还得感谢我的组员的支持，体会到团队力量是巨大的。

通过这次培训班的学习，我会把培训中学到的知识能真正运用到实际教学中，使我从一名不成熟的英语教师转变成优秀教师。希望我县组织更多这样的活动，再增加一项说课技巧的培训就更好了。

第二篇：英语暑期培训反思

英语暑期培训反思

在两天充实而又快乐的培训中，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅。

专家的引领，理念的提升。在第一天的学习中，主要是以讲座的形式进行交流。要成为一名优秀的教师，基本功是非常重要的。既要有扎实的理论基础，又要在实际教学中贯彻。看了外教对“歌曲和游戏在英语教学中应用”的视频，感触颇深。作为一名英语老师，就要多才多艺，大方而又得体，变换不同的方式方法让学生喜欢你，喜欢英语课堂。当外教让我们英语老师唱一唱26个字母英语歌曲时，老师唱出来的调子都是我们和孩子们习以为常的节奏。显而易见，如果我们在英语课堂上再继续唱孩子们已经会的节奏会让孩子感觉很枯燥。所以我们应该善于捕捉孩子的兴趣，让孩子跟着自己动起来。如果老师都放不开，那孩子更不能融入课堂，融入英语学习了。孙老师给我们展示了优质课的视频，青岛的一节古诗教学课例让我感受到教师基本功的重要性。比如英语教学中难免会遇到一些知识的讲解时，用语言去讲解很困难，就可以用简笔画来描述。简笔画教学经常会起到事半功倍的效果。利用简笔画教学英语可以使学生逻辑思维和形象思维结合起来，有利于学生外语思维能力的培养。因此，在平时，我们应该加强自己基本功的练习，将简笔画作为自己的一项长期的工作，扎扎实实的让它成为自己的一个亮点。

身边的典范，成长的伴侣。第二天的协作区模拟讲课更是给我们带来了一场视觉的盛宴。体会到了来自锦华小学的吕昌顺老师的幽默风趣、北竹岛陈艳艳老师的年轻干练、来自大光华学校的邹晓娟老师的成熟、来自新苑学校的张萌萌老师的甜美有亲和力以及来自孙家疃小学丛红晓老师对孩子的启发引导。每节课带给我的都不同，同时也像镜子一样看到了自己的不足和进步的方向。总之，我的收获也很多，触动也很大。作为一位新时期的英语教师应该与时俱进，不断的学习，不断的提升自己。

总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合

教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学方法。运用“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。