第二篇：初二数学教学反思
初二数学教学反思
王立弟 2010.1
本次从第七章考到第八章，一元一次不等式的内容有一部分在上学期期末开过，本学期进行了简单的复习。因为是月考并没有进行仔细、认真、系统的复习。所以从考卷上看还有很多问题学生掌握得不好，不是学生不会做而是不熟练，做得比较慢，做出来的结果正确性略差一些，这在以后的学习、复习中会逐渐加发改变。这次月考对以后教学的启示：
我们可以把学生得分分成三个层次，第一层次容易题，一般不存在不懂不会，很直观地就以做出来，关键是要有速度，有准确性。如果这部分分数没有得到，学生一定是在课堂上就没有掌握到，课后补救也难。第二个层次是一般题，学生在知道常见的知识点情况下，知道这种问题怎么解决，要想解决好这些问题知识的脉络必须清楚，方法必须明确。做出的结果必须完整。第三个层次是灵活运用的题目。学生在考场没有在平时见到过的相似的题型，要临场发挥所学，这一部分同学往往平时就应该有好的学习习惯，遇到问题肯下功夫钻研。 要想把这三部分分数得到，我们老师平时就要在每一堂课多下些功夫，训练学生容易题一分不丢，一般题知识点清楚，难题要有钻研精神。
对于初中同学，最大的特点是学的快、忘得也快。如果一些知识点是死记硬背的，时间长了就忘了。所以必须在理解上下功夫，在讲
解中注意知识的发生过程的传授，对教学中的疑难问分析要透彻，做到讲到位，练到位，管到位。组内加强集体备课，互通教学中信息。不仅要交流教学知识的点的信息，还要交流管理的信息。学生的负担有时很重，但学生有时也会变着法子躲掉了。我们要在多在课堂上下些功夫，不靠多做练习提高学生的学习成绩，但也不是说不做练习，适当的练习是必要的，只是不要做得太多，练习分发下去要让学生要有时间做出来，要有思考的时间。我们数学组课堂练习，两本练习册量已经不少了。要用教师的辛勤劳动减轻学生过重的学业负担。业余时间我们自己要加强学习，多看教育类的书刊，还可以动手写点文章，总结自己的教学经验，多听一听优秀老师的课，如有机会外出学习要积极参加，有时我们也想让学生学得轻松一些，教得轻松一点，就像诗人泰戈尔说的：不是锤的打击，恰是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完善. 但是我们的水平还不够达到这样的境界。