亿以内数的写法教学反思
《亿以内数的写法》这节课上完后，我深深的感到，作为一名教师要有耐心，要把机会让给每一个学生，让每一个孩子在启发中互相创新，在启发中激起探究的热情。如在写六千八百五十万时，有的学生尝试对照数位顺序表，先写万级，再写个级，数位上一个单位也没有，就写0占位；还有的学生先写个级上的数，然后再写万级上的数；我在课堂上没有做统一要求，还有个别学生利用划出分级的线段来试着写数，但是我又顺便告诉学生第一步，先明确有几级的数，第二步，划分级点表示万级、个级，最重要的是必须明确每级含有四个数位，第三步，分级填上数字，如：6850 0000。虽然写数的方法，我没有做统一的要求，但在这一过程中，学生思维的发展，共同促进学习氛围的形成，对学生今后的发展，都会有意想不到的收获吧.
亿以内数的写法教学反思设计思路学生已学了亿以内的数位顺序表和含两级的数的读法从学生的反馈情况看学生已理解知识但因为练得不多所以掌握得不扎实尤其对零的处理要混淆这节课打算在学生已有的知识基础上放手让学生尝试教师适...
四年级数学上册亿以内数的写法教学反思德厚小学四2侯国祥从生活情境引入使学生感到学会写亿以内数的必要性让学生在万以内数写法的基础上探究出写亿以内数的方法学生会大致总结出两种方法一种方法是在数位顺序表下面对应写数空...
四年级上册《亿以内数的写法》的教学设计城关二小陈永艳3、在学习的过程中，领悟在生活中学习知识的一些基本方法，在生活中主动探究知识的意识。【教学重点】：正确写出亿以内的数。【教学难点】：掌握什么时候写0，写几个0…
亿以内数的写法教学反思数学课程标准指出数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上有了一定的学习基础有些题学生才会算所以我们要把主动权交给学生让他们借助已有的经验自己去探究去发现解决问题的方法作...
亿以内数的写法教学反思四2班胡敏数学课程标准指出数学教学必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上有了一定的学习基础有些题学生才会做所以我们要把主动权交给学生让他们借助已有的知识经验自己去探究去发现解...
亿以内数的写法教学反思学生在写数时写的比较好但有个别基础较差的学生对于前面学过的万以内数的写法掌握不好因此在写数时出现困难另外个别学生不对照数位顺序表写容易掉下0强调刚开始学必须写上熟悉以后再不写数位顺序表本节...
亿以内数的写法教学设计，内容附图。
亿以内数的写法教学反思亿以内数的写法这节课上完后我深深的感到作为一名教师要有耐心要把机会让给每一个学生让每一个孩子在启发中互相创新在启发中激起探究的热情如在写六千八百五十万时有的学生尝试对照数位顺序表先写万级再...
亿以内数的写法教学案例新堡子小学冯玉杰教学内容教科书第67页例3例4相应的做一做和练习一的第691112题教学目的一使学生在己有知识基础上掌握亿以内数的写法能根据数级正确地写出亿以内的数二培养学生主动迁移知识的...
亿以内数的写法参考教案教学内容教科书第25页的内容练习一第15题教学目标一使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序能正确地写出整万的数和含有万级个级的数二引导学生总结出含有两级的数的写法三培养学生分析推理能力和养成用...
亿以内数的写法教学设计阿陀小学郑德玲一教学目标12使学生在已有知识的基础上掌握亿以内数的写法培养学生类推概括能力及主动迁移知识的思维习惯二教学过程一创设情境激发兴趣二探究新知播放课件据统计20xx年有六千八百五...
《亿以内数的大小比较》教学设计与反思，内容附图。