小班手指点画：苹果树 活动目标：1、学习用手指点画苹果，使用不同的方法绘画出大小不一，疏密不同的苹果，。

2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣，体验点画活动的快乐。

活动准备：

活动准备：

1、准备“苹果”音乐磁带

2、印有苹果轮廓图一张人手一份。

2、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。

重点：1、学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果

难点：1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上，不要左右移动，轻轻抬起手。

2、苹果变在苹果树上。

活动过程：

1、设置情境，激发兴趣。

（一）：歌表演：摘苹果。

师：“秋天到了，果园里的果树上结了许多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。（两遍）

（二）教师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即老师把轮廓图贴在黑板上 “看，苹果全给我们摘光了！小朋友你们说这样好看吗？”（不好看）（鼓励幼儿帮想办法）老师也来想一个办法把苹果变出来吧！”

2、教师示范讲解。

（一）：教师：“老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指），“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红色）。

教师小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。

示范讲解：“现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘，颜料盘里亲亲，苹果树上变、变、……”

（二）老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧！”引导幼儿伸出食指念二遍。

（三）那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的，你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗？（老师再做一遍看了

以后请幼儿说说——食指竖起来的时候是小的，食指躺下来点的时候是大的）

（四）师：“老师刚才变了一些苹果，哪个宝宝也上来变些苹果？”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。（苹果变的时候要分开一点，不重叠）

（五）师：“森林里还有去多苹果树，上面的苹果多没有了，宝宝们你们愿不愿意给他们变

苹果呀？”

3、提出作画要求。

在变之前老师也变了好几颗苹果树，你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找那个颜色的变苹果。

a提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料，用力变变变。

b注意手指在画纸上点一下就马上拿开，不要左右移动。

c强调苹果变在苹果树上。

d鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。

e提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不弄脏衣服。

g变好了红苹果，还想变其它颜色的苹果，可以去边上变自己喜欢的苹果。

4、幼儿开始点画，教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。

5、教师讲评。

（一）教师：“苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？”引导放到旁边的美工板上(布置成树林)，互相欣赏。

（二）教师：分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。

6、结束。

师：“宝宝们真能干，变了这么多的苹果，自己表扬一下自己。”

第二篇：小班手指点画：葡萄(附操作用画页)

手指点画：葡萄

                 

【活动目标】

（1）使幼儿进一步了解手指点画，观察葡萄并尝试用手指点画的形式去表表现葡萄。

（2）激发对美术的兴趣，体验美术的多种表现形式。

【活动准备】

课件  颜料  调色盘  桌布  湿毛巾  画页

【活动过程】

1.情境导入，激发幼儿兴趣。

今天，老师带小朋友们一起去参观果园。看看果园里生长着什么水果？

一颗颗葡萄都是什么形状的呢？圆圆的葡萄宝宝手拉手站在一起，就组成了一串一串的葡萄。小朋友们仔细看，哪儿站的葡萄宝宝多，哪儿的少呢？引导幼儿发现在一串葡萄中，上面和中间的葡萄多，越往下越少。

葡萄是什么颜色？葡萄不光有紫色，还有绿色。

2.讲解、示范点画葡萄的方法。

（1）出示画页：可是啊，果园里还长着这样的一串葡萄。小朋友们看一看，它和其他的葡萄有什么不同？它的身上没有手拉手站着的葡萄宝宝，小朋友有没有好办法让葡萄宝宝出现呢？

（2）讲解、示范画法：

今天老师想请小朋友用手指点画的方法画出葡萄宝宝。

①首先从葡萄叶下面的葡萄开始画，黑线圈起来的地方就是葡萄宝宝们要站的地方。

②手指蘸上颜料，注意颜料不要沾的太多。在调色盘的边缘轻轻蹭去多余的颜料。

③在纸上按一下，不要上下左右乱动。一颗挨着一颗的点，点画时不能出黑线

④上面和中间的葡萄要画得多，往下渐渐减少，尖端画一颗，这就成了一串葡萄。

教师可酌情要求几名幼儿到前面进行尝试并根据实际情况加以指导。

（3）幼儿尝试，教师巡回指导

既然小朋友们都想动手画一画，那么老师给你们准备了颜料和画纸，请我们每一个小朋友都来试一试。

教师分发画纸，摆好颜料，请幼儿点画葡萄，教师随机指导，重复点画要点，提醒幼儿作画后把手放在湿毛巾上擦干净，不要把颜料蹭到画纸以外的地方。

3.交流与评价

请画完的小朋友把作品送到前面进行展示，教师点评、总结。