7、再塑生命的人(第一课时)

再塑生命的人读后感

再塑生命的人读后感如果你是一个天生残疾的人你会对生活失去信心吗还是对生活充满信心你会悲观消沉还是能克服困难做一名生活中的强者读了海伦凯勒的这篇再塑生命文中的海伦不仅聪明好学而且坚强勇敢海伦因为病魔失去了视力和听...

《再塑生命的人》读后感

读再塑生命的人有感lt一gt这是一个清风伴月的夜晚风微微地吹着万籁俱寂显出一片静谧温馨我借着微黄的灯光靠在窗旁正细细地阅读着一篇文章再塑生命的人此文作者是美国女作家海伦凯勒她自幼因病成为聋哑瞎人但她凭着自强不息...

再塑生命的人读后感

再塑生命的人读后感篇一再塑生命的人gt读后感生命是世界上最美好的东西世界万物皆有生命可是上帝的创造总不是那么完美甚至有些残酷假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把那么生命将会延续生命将会走向光明读完再塑生命这...

再塑生命的人读后感2篇

再塑生命的人读后感2篇再塑生命的人gt读后感一这是一个清风伴月的夜晚风微微地吹着万籁俱寂显出一片静谧温馨我借着微黄的灯光靠在窗旁正细细地阅读着一篇文章再塑生命的人此文作者是美国女作家海伦凯勒她自幼因病成为聋哑瞎...

再塑生命的人读后感600字

再塑生命的人读后感600字再塑生命的人gt读后感600字一在艰难地解读完列夫托尔斯泰之后阅读了海伦凯勒的这篇再塑生命两种文风的强烈对比显得后者更加亲切更加贴近生活尽管这些gt故事依然发生在100年以前读凯勒的文...

再塑生命的人 读后感

再塑生命的人读后感3篇人最宝贵的是生命生命属于我们只有一次一个人的生命应该这样度过当他回首往事时不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞耻题记海伦凯勒这个以不屈不挠的惊人毅力创造了奇迹的残疾人她的人生转折离不开一位...

再塑生命的人读后感500字

再塑生命的人读后感500字再塑生命的人gt读后感500字一生命是如此脆弱又如此坚强生命是如此平凡又如此珍贵生命是如此渺小又如此博大生命对于她来说是如此的不幸她自幼因病成为聋哑瞎人面对上天这样对她的不公平她不气馁...

7《再塑生命的人》教学设计

再塑生命教学设计伍光军知识与能力目标1了解海伦凯勒的人生经历及其品质2理清文章思路概括主要事件3品读文中重要语句加深阅读体验情感目标4领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术5体会作者热爱生活对待生命的积极态...

教案再塑生命的人

再塑生命的人教案第二课时教学目标知识与能力1积累字词了解海伦凯勒和沙莉文的生平事迹2理清文章思路理解人物形象感悟作者的思想感情3对本文的表达技巧赏析过程与方法经历导读悟赏结的学习过程在自我研读文本勾画字句讨论交...

《再塑生命的人》导学案

7再塑生命的人导学案主备课人江玉琼课型预习展示课学校宜宾县合什镇初级中学学生班级导入语同学们海伦凯勒一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人被马克吐温赞誉为与并提的19世纪的了不起人物她的传奇人生照亮了人类...

七年级语文上册 第7课《再塑生命的人》教案 (新版)新人教版

再塑生命的人教案教学目标理清文章思路整体把握全文结构揣摩文中重要语句加深阅读体验领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术理解作者对莎莉老师敬爱和感激的情意3了解海伦凯勒的人生经历及其品质体会作者热爱生活对待生...

再塑生命的人_教学设计

再塑生命的人教学设计黑支果初级中学郭婷婷教学目标知识与能力目标1读准识记理解截然搓捻疲惫不堪等词2了解海伦凯勒的生平事迹3理清文章思路理解人物形象过程与方法目标1通过朗读揣摩文章语句如动作描写心理描写体会作者的...

再塑生命的人的读后感（46篇）