《三位数除以二位数商是一位数的除法》教学反思
这部分知识是四年级数学下册的一个重点,对学生的乘法估算能力、口算能力要求很高,尤其是在试商的过程中更是体现了学生的估算能力的高低。它的基础是第二单元三位数乘二位数乘法,它的延伸是多位数除法以及小数除法。
因此,这部分知识的教学我采取以下几步:
1、铺垫。充分复习两位数乘一位数乘法口算、笔算知识,整10数乘一位数,不是整10的数乘一位数,达到熟练的程度;一位数除多位数的除法也要充分复习。
2、合作学习。教学中采取小组合作的方式,互相交流怎样试商,余数大于等于除数是什么原因,怎么办。
3、大量的练习。熟能生巧,特别对于计算,我基本上用了将近一周的时间进行练习,在练习中针对慢的学生逐个指导,在演板中进行竞赛,激发兴趣。
通过这些步骤,学生们95%以上熟练掌握了笔算除数是两位数的除法。反思我的整个教学,教学效果的好坏,与教学准备是否充足关系巨大,构思好、准备好,效果就好,否则就不尽人意,漏洞百出。