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对“虐童”事件频发的三重反思
作者：张玉胜
来源：《甘肃教育》20xx年第23期
近日，浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园教师颜艳红虐待儿童的照片在网上引起热议。温岭公安官方微博称，目前颜艳红因涉寻衅滋事已被刑事拘留，另一名参与拍照的女教师童某，因寻衅滋事已被行政拘留七日。（人民网）
“耳光老师”丑闻尚未淡出人们的视野，图“一时好玩”而强行揪住幼童双耳向上提起的恶行又引发公众愤怒，有媒体更是据此列出了近年来发生的11起幼儿教师“虐童”事件。尽管每一起案件的肇事者都受到了舆论的谴责和相应的惩处，但“虐童”案屡禁不止仍是令人心痛和亟待反思的沉重话题。
按理说，一个受人尊崇的教师队伍，一个期盼呵护的幼儿群体，两者相处构成的幼儿教育，应该是爱与被爱的和谐关系，但缘何问题频出，究竟是因为幼儿教师的素质低劣，还是有关部门的监管缺位，抑或是相关法律的惩罚不力呢？笔者以为，三者当兼而有之。遏制虐童的频发势头，应当立足于系统整治的综合治理。
首先，爱心良知是从事幼教的职业底线。无论是就解疑释惑的教育本质解读，还是从教书育人的职业特性考量，爱心都是教师职业入门的首选资质。正如夏丏尊先生所言，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”就虐童者而言，不管其对此是以“心情不好”搪塞，还是以“出于好玩”掩饰，都难以掩饰其“恶”的本质。因此，欲就职于幼教，必须有将幼儿视如己出的爱心本能。不具有和不打算释放这种爱心的人，请别染指或亵渎这一神圣职业。把虐童当“好玩”、情愿为虐童“拍照”，唯有冷酷，何谈爱心。
其次，从事幼教必须拥有宽容慈爱的耐心素质。纵观11起虐童事件，除了爱心缺失外，缺乏诲人不倦的耐心也属重要原因。贪玩好动是孩子与生俱来的天性，犯“不听话”、“不守纪律”、“完不成作业”等“错误”在所难免，教师有责任对此提出批评或加以规范。但幼教的实质是“启蒙”，纠错的方法必须是循循善诱而非简单粗暴。无论是对幼儿肢体的体罚还是“罚写千遍”的羞辱，都是对幼儿身心的伤害，既有悖师德更涉嫌犯罪。
第二篇：虐童反思
浙江温岭10月24日发生一起民办幼儿园老师双手拎男童双耳、致其双脚离地的事件。相关照片在网上曝光后，引发社会强烈关注，当事老师颜某随即被辞退。温岭市公安局10月25日立案，并对其采取刑事拘留强制措施，10月29日提请温岭市人民检察院批准逮捕。警方经深入侦查，认为涉案当事人颜某不构成犯罪，依法撤销刑事案件，对颜某作出行政拘留十五日的处罚，羁押期限折抵行政拘留。温岭警方16日依法释放了颜某。
此事经过警方的深入侦查，刑事部分告一段落，但由此引发的担忧不能不触动公众的神经，一方面，警方依法办事，根据“罪刑法定”原则对颜某作了依法释放的处理，值得肯定；另一方面，该案由家庭成员间向社会群体之间的演变，更易造成儿童今后的身心健康的危害，而相关法律法规滞后，涉案人员得不到严惩，恐导致“示范效应”，引起更多的虐待儿童的案件发生。大家期待从此次事件中吸取教训，让虐待儿童入罪，在法律和相关机制保障更多的维护关注儿童身心健康。
规范幼教行业、幼师队伍刻不容缓
幼儿园是儿童的乐园，幼师是儿童的天使。为什么总有人喜欢以直接或间接的手段向儿童施暴？我认为有两点，一是“黑户”幼儿园；二是“无证”幼师。
每每出现幼儿园虐童事件，当地的教育部门、幼儿园都会出面解释：当事人是“无证’幼师，我们已把她清退云云，似乎这样就把自己推得干干净净了。我想，给社会、给受害幼儿及家庭所带来的恐惧心理就能销声匿迹了吗？非也！办幼儿园的硬软件设施是什么？招聘幼师有哪些条件？各级分管领导是干什么的？
是的，幼师流动性强、职业认可度低，年轻幼师自己在家也是衣来伸手、饭来张口，还要去伺候别人的小孩子？现在的小孩子在家都是宝贝，不管是不是独生，都不好带，这是众所周知的。不管怎么说，幼师毕竟也是一个光荣的职业。人民教师爱人民，就要为人师表，就要有行业规范。平时要加强职业道德、学习法律法规。话再说回来，即便你不懂法，毕竟还有做人的良知，只要能固守做人的基本良知，不去伤害他人即使可。只有良知遭到部分丧失，人性才会被扭曲。人性一旦被扭曲，就会用异样的眼光看待世界。
幼教是一份良心活
什么样的人可以做幼儿教师，可能这个问题没有一个标准的答案。现在成为一名幼儿教师的门槛很低，会唱唱会跳跳就有机会成为幼儿教师。但是要想成为一名优秀的幼儿教师可能就很难了。而我作为一个在幼教上工作了十几年的老教师来说，更多地觉得幼教工作其实真的就是一份良心活，自己时刻要记住你要对得起这群可爱天真
的孩子，你要无愧于教师的称号。
孩子入了园，关起门来，你要是不说，谁也不知道你对幼儿究竟做了什么。就像温岭幼师虐童事件，要不是老师自己拍了照片，在过去长达一年的时间里谁也不知道她虐待了孩子。幼儿园的教育是保教并重的，一个热爱工作的老师应把每一个幼儿当成自己的孩子，教育好孩子，照顾好孩子，吃喝拉撒睡，尽心尽力。幼儿园教育归根到底是为了习惯养成。一个人在幼儿时期能养成良好的生活习惯和学习习惯是终身受益的。一名好的幼儿教师她也会时刻记得自己是孩子的一面镜子，会规范自己的一言一行，为孩子们做好榜样。
好的幼儿教育能润泽幼儿心灵，启迪幼儿智慧！真心地希望每一位幼儿教能真正的化身为阳光天使，让每一个孩子在幼儿园里身心健康成长。
虐童事件该反思什么
据媒体报道：10月24日，浙江温岭一所民办幼儿园的90后女教师颜艳红，图“一时好玩”，竟强行揪住一名幼童的两只耳朵猛向上提??这种“好玩”值得反思！
体罚不仅导致孩子对教育产生恐惧，对其心理健康发育更会产生难以言说的阴影。所以，温岭幼儿园虐童事件的出现，不仅暴露了当前幼儿教师管理中存在的问题，更暴露了幼儿园保育和教育部门管理中存在的软肋。
事发后，教育部门称该教师无证上岗，姑且不论是推脱之词还是实话实说？那么，我们应该从这事件当中反思什么？首先教育部门要加强监管力度，反思教育方面存在的不足；其次处理女教师是必须的，要举一反三，警戒他人；再次幼儿园整顿刻不容缓，调整师资队伍迫在眉睫，否则，重蹈覆辙的现象难以避免；最后向孩子公开道歉，做好心理疏导，消除体罚造成的伤害和阴影；希望完善相关法律法规，确保有法可依，让孩子在阳光下成长。
如何建立和完善教育管理、追究责任机制，是目前亟待解决的首要问题。否则，要从根本上遏制体罚、虐待幼儿的畸形行为，只是一句空话！