三间树叶房子
活动目标：
1、能用“我用什么什么颜色做什么什么送给你”的句式进行语言交往。
2、理解故事内容，体会好朋友之间的友爱之情。
活动准备：
1、教学挂图
2、故事磁带
3、人手一张（红、黄、绿任选一种）玻璃纸
活动过程：
一：看看彩色的世界
师：今天老师给小朋友准备了三张不同颜色的玻璃纸，请小朋友看看是什么颜色的？（幼儿说出是红黄蓝三色的。）老师告诉你们，这三张玻璃纸可神奇了，透过这张玻璃纸看我们的周围，就会有新的发现。小朋友想不想来看一看？
1、幼儿自由选择喜欢的有色玻璃纸看周围的景物。
2、幼儿交换玻璃纸并自由讲讲“我看到了什么颜色。”
（幼：我看到桌子是红的的，我看到走廊里都是黄色的，我看到小朋友的脸头发都变成绿色的了。。。。。。）
（让幼儿感知三种颜色，引起幼儿的活动兴趣，对活动中的三见树叶房子有初步的感性认识。）
二：完整欣赏故事
师：三种不同颜色玻璃纸让我们看到了三种不同颜色的世界，很漂亮也很神奇。有一只小猪，它的好朋友送给它三间特别的房子，你们想知道是什么样子的房子吗？听了故事你们就知道了。
1、教师有感情地讲述故事一遍。提问：故事中好朋友送给小猪的是什么样的三间房子？（幼：红树叶房子，蓝树叶房子，黄树叶房子）
出示挂图，引导幼儿完整欣赏故事。
2、小猪的好朋友是谁？它们做了三间什么样的房子？
（老师提醒幼儿用“谁谁谁用什么颜色的什么做了什么什么”这样的句式来回答老师的问题，要求把话说完整。）因为这个容易对孩子来说并不困难，所以应该提高要求，让孩子用完整的句式来回答问题，同时也为后面迁移做准备。
3、小猪用三间房子干什么了？
（幼：小猪把红苹果放进红房子，小猪把黄香蕉放进黄房子，小猪把绿葡萄放进绿房子。）
4、过了几天，小猪的朋友们发现什么？朋友们感到怎么样？为什么？
（幼：小老鼠发现三间树叶房子变成白色的了。朋友们感到很惊奇。因为下雪了，房子都被雪盖住了，所以红房子，黄房子、绿房子都变成白房子了。）
情节的转变是这个故事的一个趣点，每次讲到这里，孩子们都不
由自主地发出笑声。他们觉得小老鼠很憨厚很可爱，老师的提问满足了孩子要想帮助小老鼠，告诉小老鼠实情的愿望。
5、根据幼儿需要可选择段落重点欣赏。
师：你觉得这个故事好听吗？哪里最有趣？你还想听哪里的一段？ 幼：想听小猪放东西的一段，也有幼儿想听小老鼠很惊奇的一段。 师再次讲述故事，鼓励幼儿和老师一起看图讲述。
（再次讲述故事，一方面加深幼儿对故事的理解，让幼儿再次感知故事中人物的性格，体验故事中同伴之间浓浓的友情。也对故事中用什么颜色的什么做什么这样的句式更熟悉。）
三：游戏：给朋友送礼物
1、师：小猪和三只小老鼠做好朋友，它们选择自己喜欢的颜色做成礼物送给对方，让大家感到快乐。我们也可以用自己喜欢的颜色做成礼物送给好朋友。请你和旁边的好朋友说一说：我想用什么什么颜色做成什么什么送给你。
2、幼儿用“我用什么什么颜色做成什么什么送给你”的句式互相说一说。师倾听，并个别指导。鼓励能力弱的孩子先听听旁边的同伴是怎么说的，可以跟同伴学一学。提醒能力强的孩子可以说出多样的东西。
3、请个别幼儿到集体面前用“我想用什么什么颜色做成什么什么送给你”这样的句式来说一说。
第二篇：三间树叶房子教案
三间树叶房子
教学目标：
1、能够理解故事内容，并简单讲述故事。
2、引导幼儿学说完整话，学说“我用×树叶做间×房子”句式。
3、启发幼儿根据颜色对应物品进行分类。
教学准备：
1、幼儿已有关秋天大树的经验。
2、录音、课件。
教学重难点：
同目标1
教学方法：
愉快教学法
教学过程：
一、开始部分
幼儿律动《操》激发幼儿兴趣。
二、基本部分
1、谈话，引入活动主题。
美丽的秋天到了，大树妈妈的叶子有什么变化？变成了什么颜色？我们用这些树叶能做什么呢？对，这些树叶可以盖房子，下面就请小朋友听老师讲一个关于小动物盖房子的故事！
2、教师播放录音幼儿听赏。
提问：(1)故事的名字叫什么？
(2)谁去树林里看望小羊？
(3)三只小老鼠送给小羊什么礼物？（树叶房子）
（4）三间树叶房子是什么颜色的？（ 红、黄、蓝）
3、教师播放课件，并有感情的讲述故事一边。
（1）小羊收到礼物高兴吗？它是怎么样说的？
（2）小羊送给小老鼠什么礼物？为什么它要送给小老鼠礼物？
4、幼儿打开书再次引导幼儿复述故事。
5、教师小结。
瞧！好朋友之间就要像小老鼠和羊一样，你的心里想着我，我的心里想着你，互相关心互相帮助。
三、结束部分。
游戏《送水果》
幼儿根据颜色对应水果进行分类，帮助小羊完成运送任务。
三间树叶房子说课材料
本课《三间树叶房子》是中班第二本教材12页内容，以秋天为主题。
说教学目标：
1、能够理解故事内容，并简单讲述故事。
2、引导幼儿学说完整话，学说“我用×树叶做间×房子”句式。
3、启发幼儿根据颜色对应物品进行分类。
说教学准备：
1、幼儿已有关秋天大树的经验。
2、录音、课件、图片。
说教学重难点：
同目标1
说教学方法：
愉快教学法
说教学过程：
一、开始部分；幼儿律动《手指操》激发幼儿兴趣。
二、基本部分
1、以秋天为话题，引入活动主题。
美丽的秋天到了，大树妈妈的叶子有什么变化？变成了什么颜色？我们用这些树叶能做什么呢？对，这些树叶可以盖房子，下面就请小朋友听老师讲一个关于小动物盖房子的故事！
2、教师播放录音幼儿听赏。通过听故事培养幼儿听力能力。并能回答简单问题。
提问：(1)故事的名字叫什么？
(2)谁去树林里看望小羊？
(3)三只小老鼠送给小羊什么礼物？（树叶房子）
（4）三间树叶房子是什么颜色的？（ 红、黄、蓝）
3、教师播放课件，教师有感情的讲述故事一边。并进一步培养幼儿的看图欣赏能力。
（1）小羊收到礼物高兴吗？它是怎么样说的？
（2）小羊送给小老鼠什么礼物？为什么它要送给小老鼠礼物？
4、幼儿试着复述故事，学说“我用×树叶做间×房子”句式。培养幼儿的说话能力。
5、教师小结。
瞧！好朋友之间就要像小老鼠和小羊一样，你的心里想着我，我的心里想着你，互相关心互相帮助。
三、结束部分。
游戏《送水果》
幼儿根据颜色对应水果进行分类，帮助小羊完成运送任务。进一步巩固颜色对应。