《管理信息系统》
实验报告
院系名称:国际教育 专业班级:会计F
学生姓名: 学号:
20##年 11 月 12 日
实验题目
一、实验目的:
1.熟悉和掌握Project 2003软件的基本功能;
2.熟悉和掌握Project 2003软件的安装及使用方法;
3.了解有关项目规划的基本概念;
4.以结构化开发管理信息系统的方法确定其任务名称建立项目计划。
5.了解系统分析的主要步骤;
6.掌握业务流程分析及业务流程图的绘制方法;
7. 用Visio软件画出所选项目的业务流程图。
8. 能够正确运用《管理信息系统》课程的基本理论和知识,结合本课题,复习,巩固,提高方案设计,论证和分析方法。
9. 熟悉业务流程图的绘制。
10. 进一步树立正确的系统设计,实施思想,培养分析问题,解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。
二、实验环境:
windowXP系统,项目管理软件MS Project2003软件,Visio 2003软件
三、实验要求:
管理信息系统实验作为课程实践性环节之一,是教学过程中必不可少的重要内容。通过实验,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强管理信息系统的感性认识;掌握管理信息系统分析、开发的基本方法;培养学生理论与实践相结合的能力。实验课程应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式,以学生为认知主体,充分调动学生的积极性和能动性,重视学生自学能力的培养。
实验指导教师原则上由管理信息系统课程讲授教师负责,实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等,指导学生在规定的时间内完成相关课程实验。
四、实验内容:
项目要求:项目进度安排用MS Project2003软件;
业务流程图和数据流程图用Visio 2003软件的使用;
独立安装和熟悉项目管理软件MS Project 2003的功能;
掌握项目编制的基本步骤及关键任务。
一、通过运用系统开发生命周期法来设计系统,设计一款抢票软件。
1.首先进行系统调查,也就是进行可行性研究,确定所要开发的软件或系统的可行性方案。进行调查什么人群什么时候,最需要抢票的软件来帮助自己。
2.其次是进行系统分析,对所要开发的软件进行功能的研究,和客户及利益相关者的需求。设计的抢票的软件会不会和12306的客户端起冲突,或者使用者会不会被来黑。
3.然后是进行系统的设计,包括硬件软件的设计,以及网络和数据资源的要求。编写抢票的逻辑模型,设计运行的程序。
4.接着是系统实施,对初步的设计进行的试运行,和测试所设计的系统或软件。把设计的抢票的软件逻辑模型与编写的源码进行结合,安装电脑或手机上试用。
5.最后是系统维护,对所设计的系统进行后期的改进和升级,达到使用者的需求。对设计的抢票软件进行测试和使用,寻找使用中的漏洞和缺陷,然后在进行后期的维护。
二、网上购买火车票的基本流程图
1.进入12306的购票网站,用户是否为12306的注册用户。如果是之前注册的用户,则就可以开始购票。点击网站上的购票按钮,进入购票页面,选择自己的出发点和目的地,以及乘车时间,选择席别,就可以进入支付页面。
2.如果进入12306之后,自己不是注册用户,则需要进行注册。填写自已的个人信息,邮箱激活后,就可以进入购票页面。进入购票页面后,根据自己的需求,选择自己的目的地和乘车时间,确认信息无误后点击购票,然后就进入支付页面。
3.进入12306官网,选购自己需要的火车票后,就进入付款页面。可以根据自己的支付方式进行支付,包括支付宝、各大银行的网银、银联等支付方式。如果支付成功就显示自己所购车票的信息,就可以到自助售票机或售票窗口领取自己的车票,按规定的时间进站检票,然后上车就开始自己的旅途了。如果支付不成功,页面将显示支付失败,需要重新进行支付,最后支付成功后够就可以领取车票进行乘车了。
4.检票进站,开始旅途。
五、实验总结
通过一个学期对《管理信息系统》这门课程的学习,对于我来说它已不陌生。首先对于课程安排,虽然学习时间也很短,但是感觉很紧凑,几乎不遗漏任何的知识点。我们先学习理论课程,然后是上机操作,这样有利于我们学生接受新知识的灌输,而且把理论运用自如。每节理论课后,老师总不忘留出十几分钟的时间给我们思考的空间,我在课下的时间也琢磨这课的理论知识。其次是对于教学,感觉老师讲课的思路很清晰,运用课件的形式讲课,很有概括性,重点“一针见血”,易于给我们把握住知识的主次。跟着老师的教学步骤,我们慢慢吃透了课本上的知识,老师偶尔形象及幽默的比喻,易于理解接受,感觉不到课堂的枯燥,实验前,老师总会给足够的时间给我们预习。老师给我安排的是晚上的上机实验,周一,周二,以及周四的晚上,遇到不会的或者自己无思路的地方就请教老师,老师也都会耐心的解答,很感激老师的教学态度。
通过这次上机实验我总结了一下几点:
1.手脚勤快,热心帮助他人。有同学不会的我们就一起讨论,一起探讨,最后得出正确的答案;
2.多学多问,学会他人技能。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的,要记住知识总是垂青那些善于提问的人;
3.善于思考,真正消化知识。有知到识,永远不是那么简单的事,当你真正学会去思考时,他人的知识才能变成你自己的东西。
最后,要再次感谢老师,不但上机的时候为我们同学们热情耐心的解决问题,而且在课堂上所讲授的知识也是很接近社会的,很贴切。老师通过讲述身边的人和身边的事,来让我们去理解所讲授的知识和技能。通过亲身经历,有真实的感受,这样传授给同学们的比理论的要好的多,很喜欢老师上课的风格!
第二篇:管理信息系统实验报告格式
河南理工大学经济管理学院
(10级市场营销专业管理信息系统)
课程实验报
告
专业班级:市场08-2班
学 号:
姓 名:
指导教师:范志强
设计地点
日 期:2012/12/18
实 验 报 告
2012 —2013 学年第 学期
班级市场 学号 姓名