第9课时 我怎样长大
五年级上册音乐学科
教学目标:
1、知识与能力:有感情地演唱歌曲《我怎样长大》
2、过程与方法:在音乐实践中高声部与低声部之间的协调。
3、情感态度与价值观:通过学唱歌曲,对学生进行革命传统教育,弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德
教学重点:会唱歌曲《我怎样长大》。
教学难点:二声部合唱。
教学准备:钢琴 课件 打击乐器
教学过程:
【教师引导】
1、师生问好
2、发声练习
3、谈话导入
上节课我们欣赏了两部电影,大家都是非常认真的看完,而且都有着自己的想法。潘冬子是在一个革命的时代长大的,而王二小却被挑死在敌人枪尖,英勇的牺牲了。我们和他们比简直是太幸福了。我们现生活在一个新的时代,是21世纪的新新人类。那么你能讲讲,你是怎么长大的呢?老师今天就带着大家学习一首新的歌曲名字叫《我怎样长大》。
【自主学习】
1、播放音乐,聆听歌曲。
2、自学前四乐句,视唱曲谱,感知节奏
3、跟着钢琴用“LU”哼唱歌曲,注意口型的正确
4、学习节奏,齐读节奏。
4、出示节奏普,学生打节奏,并检测学生自学效果;齐打节奏,在抽查两组学生来演奏。
5、突出节奏中的疑难问题,×.×,单独练习三次,乐句中练习三次。
6、按节奏朗诵歌词,教师点评。
【合作探究】
1、自学歌曲副歌部分
2、小组练习完整准确流畅准确的演唱歌曲。
3、教师纠正错误的音准
4、教师伴奏,学生完整的范唱歌曲;学生伴奏,教师范唱歌曲;
5.分小组演唱歌曲,教师评价。
【课堂达标】
1、选择乐器伴奏,边唱边表演
2、以小组为单位精心创编,并且进行表演,师生点评
3、课堂小结
今天,我们学的歌曲是什么呢?是什么题材的歌曲?学了什么节奏呢?
4、合唱《我怎样长大》结束!
作业布置:请同学们课后熟练识谱唱歌;观看《烛光里的微笑》电影。
教学反思: