《宝葫芦的秘密》读后感
南京栖霞区化二小学三（2）班蒋乐琪
看完了这本书，我的心犹如波涛翻滚一般。不吐不快。
虽然宝葫芦有很大魔力，但是他能给王葆带来孤独。宝葫芦能让王葆拥有很多东西，满足他的欲望。但这种方法
让王葆不劳而获，取得不属于他的幸福生活。这是依赖宝葫芦的一种现象。在考试中，宝葫芦拿别人的试卷给王葆，
这是一种偷窃的行为，令我感到可耻！从王葆对宝葫芦又踢又打的行为中，可见王葆对宝葫芦的恨。最后，还把宝葫芦扔了。
在没看这本书之前，听到宝葫芦这个名字，我一定会很想要宝葫芦的，因为他能给我带来幸福。自从看了这本
书，我觉得其实拥有宝葫芦并不是一件很好的事情。我明白了一个道理：不属于自己的就不是自己的，不能靠别人
获得某样东西或荣誉。
写到这，我想起了从前读过的一个故事。是说一个小男孩在小时候家附近的集市偷鱼的故事，他回到家把偷鱼的事告诉了家人。他的家人不但不教育他，还夸奖他。之后，小男孩变本加厉，什么都偷。俗话说得好：小时候偷针，长大了偷金。他成人后确被送进监狱中。这都是不劳而获的思想害的。想拥一切，但却不想付出任何努力。结局只能是令人不齿，俗话说的好：一份耕耘一份收获，只有勤奋努力才能创造出属于自己的一切。
第二篇：读《宝葫芦的秘密》有感
读《宝葫芦的秘密》有感
赣榆县罗阳镇中心小学四（1） 韩文 指导教师：李小苗 暑假里我读了大作家张天翼的长篇童话《宝葫芦的秘密》。 故事主人公王葆是个调皮捣蛋，以自我为中心的小男孩。他因为不受同学的欢迎，只能独自去钓鱼，却钓到了一个会说话的宝葫芦。只要主人心里想的，宝葫芦都完全满足他。王葆想得到一桶鱼，宝葫芦就给他一桶鱼；他饿了，宝葫芦就给他一个卤蛋。最后发生了一件令人啼笑皆非的事：考试时，宝葫芦竟然把同学苏鸣凤的卷子偷过来，王葆不辨真伪地签上名，就交了上去，结果可想而知。后来，王葆才知道了宝葫芦里的秘密——宝葫芦自己什么也不会做，它的东西都是别人做好了的，然后偷过来，变成王葆的东西。
看了这个故事，我对宝葫芦是既爱又恨。在看到一些由于贫困而失学的山区孩子的报道时，我真希望宝葫芦能把那些浪费书、文具的孩子分些书、文具给失学的儿童；让那些浪费时间的，只知道吃喝玩乐的人，分一点时间给患了绝症，却又热爱生命的病人……
而许多时候，我不要宝葫芦的帮助。在我学习时，我想通过自己的努力来取得好成绩；在我下棋时，我也要凭自己的实力与同学激烈地博弈一番，体验成功与失败；在我钓鱼时，我要凭自己的耐心和技巧来钓到鱼，不劳而获只会让我感到无趣……
我想拥有一个有思想，能辨别真伪、好坏的宝葫芦。