《一盏一盏的灯》读后感(王二远) (1)

时间:2024.5.9

《一盏一盏的灯》读后感

——王二远

今年是我人生中第一次踏进学校做一名真正的人民教师,我兴奋,开心,期待。期待着见到我的学生,期待着他们的模样,期待着他们见到我对我的第一印象。在8月31日这一天,我终于等来了我们班那47位可爱的小精灵。 在这几个月的时间里,我发现每个小朋友都有他的可爱之处,吴昊天有次犯错误,我问他:“你知道你哪里错了吗?”他当时回答我说“心”错了,当时我就笑了,这孩子也太可爱了,他们的语言非常丰富,他们的想象力也都像是被插上了翅膀,到处翱翔。由此我想到了最近看的一本书——《一盏一盏的灯》,细细的品味一个个鲜活生动的故事,真实,亲切,给我快乐,教我反思。《一年级的想象力》老师在教学声母P以及练习一“你知道小动物们在遇到危险时是怎样保护自己的吗?在这两件事中由此引发的一系列问题,这些问题虽然不是大纲要求的教学目标,但是我想这就是语文最真切的要义吧。因为这是一节为正走向文字天地的孩子预备的语文课,孩子的浪漫诗情与想象给课本中的“知识”插上了飞翔的翅膀,于是固定而唯一的“知识”获得了无限的可能,就是在这种自我释放中,语言的表达完全成了他们内心的迫切需求。因此,我想这也是给我在语文教学中最大的启发:我不能只想着让孩子把书本中的知识学会就行了,我要让他们在快乐地学习氛围中发挥他们超人的想象力,让他们把想说的话都说出来,因为“我想说”,“我想告诉你”,这些远比其他的重要。

在这本书里我知道了所有的儿童走向学校时,都带着梦想,他认为学习是美好的事,他认为在这里会获得无法想象的快乐。他想飞,他认为到了学校,老师就能给他一双翅膀。所以作为一名老师,需要关注每个学生的快乐,这是教师的天职,教师是智者,也是爱的使者,早尽个人所能去关怀每个学生的同时,教师也获得职业幸福感,为了学生的生命之路能宽阔一些,教师可以适当地“管得宽”。

作为一个语文教师,我觉得自己有责任赋予语文课鲜活的生命,让其成为学生人性流露的港湾,与他人心灵交融的乐园。我记得许元明校长曾经说过:“作为一名语文老师,就是要不停地学习”。是的,作为一个人,就是要不停地学习。《一盏一盏的灯》里面的小故事——《我一直不停地学习》告诉我:光言传是不够的,更需要的是身教。要记住孔夫子老人家的一句话——“学而不厌,诲人不倦”。所以,我要不停地学习。首先,我要学会读书。提高自己的阅读量,增加自己的见闻,词汇以及语文能力。其次,要养成勤动笔的习惯。随身带着一个小本子,随时写下一点读书思考的片语只言。再者,就是要注意说话的训练。我是一个比较内向的人,不善于言辞,但是作为一名老师,我觉得我应该学会说话,学会交流,说的话要准确简练,从容得体。我认为作为语文老师,这几点是值得追求的。

这本书点亮了我心中的灯,因此,我认为“我们也应该成为孩子的灯,用这盏灯照亮孩子心中的世界,发现他们内心的真善美,让他们能够走的更快更远。


第二篇:点一盏心灯英语读后感刘丽君


《点一盏心灯》读后感

Today I read Liu Yong's" point a light heart". This book is not a classic novel, also not is what beautiful prose, not with the perfect ending to the story book, it is just an ordinary " truth story book", but in the book it is hiding 106 life. Small story,. That is true. What a little naive apprentice, eccentric old lady, Hua Tuo, stealing prescription and rich rich, be a veteran in battle veterans, including Chinese class often refer to the third person, what Lao Wang, Wen, Cao,

which will serve as your role in life and every the reader, and the plot is the life of any a turning point. And of course what the aliens, the war also is not a bad thing, the sentiment will be deeper, more able to understand the truth, because we take too much pleasure, should also feel sorrow. The author said:" from the trial promotion, in pain." there is a story that I compare myself to love: a small nun, when she was young, she goes to see her teacher, said to the master:" master! I be cynical, follow Buddhism has been for many years, a day at the castle peak among the white clouds, vegetarian ceremony, daily call to

religious life, by reading more, your heart is not reduced, but increased, how to do. She is said to her:" a point of light, so that it not only can shine on you, and don't leave your shadow, you can understand!" Decades passed, the Wan Dengan chair was small nun, but up to now, she has hundreds of disciples, but she is not happy. Because she put the light on your feet, and heads,

surrounded him or on the top of her shadow, or some, until she died when said, she realized, only one method, can make oneself clear but, have no cares. She had a heart lamp. This is a small story can experience a new morality and truth of life. -- point a light heart, will make you more love life and life, point a light heart can make you clear but, have no cares. A preface written by the author wrote: everyone can get their own interest and the conclusion, he is a door, the reader to open. After the door of the pavilions, terraces and open halls, flowers and birds, then please looking, their travel. Life's setbacks, don't regret, this is what I have read this book comes out!

《点一盏心灯》读后感

洛城街道 留吕初中七年级四班 刘丽君

辅导教师:苏中正

更多相关推荐:
读一盏一盏的灯有感

我愿做最亮的一盏灯读一盏一盏的灯有感滨海县第二实验小学倪娟最近手捧吴非老师主编的一盏一盏的灯一书细品一个个平凡而又感人至深的教育故事心情澎湃受益匪浅书中收录了十多个省市各学段教师的六十个故事这些故事就像一盏一盏...

一盏一盏的灯读后感

一盏一盏的灯读后感自古以来我们给了老师太多的定义也用了数不清的意向来比喻老师老师是辛勤的园丁是鞠躬尽瘁的蜡烛是睿智的领路人如此种种与吴非老师有异曲同工之妙师者传道授业解惑也作为老师教书是必尽的职责但最难的是育人...

《一盏一盏灯》读书笔记20xx.11.3

教师是学生成长的路灯读一盏一盏的灯有感1廖亮从古至今人们对教师的歌颂有许多美好的赞美如把教师比喻成春蚕赞美教师就像春蚕一样吐尽心中万缕丝奉献人生无限爱把教师比喻成园丁赞美教师像辛勤的园丁一样用智慧爱心和汗水浇灌...

一盏一盏的灯读后感

一盏一盏的灯读后感滨淮镇第二中心小学樊红当朝阳冲出迷雾露出那可爱的脸庞叫醒了路边静静守候着远方的易杨一阵阵微风把树叶吹得沙沙作响哦在这美好的炎热暑期早晨我在想是什么唤醒了少年对成长的渴望那是一扇博览古今的窗打开...

《一盏一盏的灯》读后感

一盏一盏的灯读后感一盏一盏的灯读后感在学校的最后一次集会上校长要求老师们利用年假期间要抽时间进行书籍的阅读给推荐的一本书就是吴非老师主编的一盏一盏的灯是教师的手记书中讲述了六十多个朴实感人的教育教学故事这些故事...

读吴非《一盏一盏的灯》有感

点亮心灯读吴非一盏一盏的灯有感桠溪小学刘兰娟高尔基曾说过读一本好书就像在同一个高尚的人谈话读点亮一盏一盏的灯我感觉像是在和一个睿智的人交谈心事敞开心扉畅谈未来这本书让我对教师这一职业重新又有了新的认识教育是一项...

一盏一盏的灯

一盏一盏的灯读后感大魏家街道中心小学张丽辉20xx8吴非老师主编的一盏一盏的灯一书收录了十多个省市各学段教师的六十个故事一个个感人肺腑令人心情澎湃的事例这些故事就像一盏一盏的灯由小到大由浅入深这些教师用自己的一...

做最亮的一盏灯

做最亮的一盏灯一盏一盏的灯读后感最近手捧吴非老师主编的一盏一盏的灯一书细品一个个平凡而又感人至深的教育故事心情澎湃受益匪浅书中收录了十多个省市各学段教师的六十个故事这些故事就像一盏一盏的灯以小见大深入浅出提炼美...

《善虽小,却能点亮一盏灯》读后感500字

善虽小却能点亮一盏灯读后感500字寒假的生活中我没有忘记多读书增长自己的见识我读了一篇名为善虽小却能点亮一盏灯的文章读完后感触很深大概是讲作者帮助一位货郎在自己家过夜还给了他充足的粮食在作者面临没钱交学费即将辍...

心态也绿色——读《一盏盏的灯》有感

心态也绿色读一盏一盏的灯后感临邑县临南镇王桂英近日有幸拜读了吴非老师的一盏一盏的灯受益颇多想就心态这方面谈一谈首先给大家讲一个小故事有一种鸟它能够飞行几万里飞越太平洋而它需要的只是一小截树枝在飞行中它把树枝衔在...

一盏一盏的灯读后感

一盏一盏的灯读后感这是一本很平凡的书书中记录了很平凡的小故事没有惊天动地没有豪言壮语但温暖从一个个故事中流淌思考从一个个案例中产生智慧从一段段经历中生成这六十个小故事就像一盏一盏的灯以小见大深入浅出提炼美丽隽永...

《一盏一盏明亮的灯》读后感

一盏一盏明亮的灯读后感点燃学生明亮的灯我之所见兴化市合塔学校吴晓俊教育是什么作为一名教育工作者我们都知道教育的责任是教书育人怀着教书育人的梦想我报考了师范朝着自己的理想奔去我一直努力着践行着直到自己踏上工作岗位...

一盏一盏的灯读后感(22篇)