我想对你说点毛概的事儿
转眼之间，已经一个学期快结束了。对于毛概这门课才是有了真正的理解，毛概课讲述了中国从建国开始的历史历程和社会发展。以马克思主义和毛泽东东为主要思想，邓小平在中国20世纪崛起的不可磨灭的光辉业绩。这样的一切的确让我们这一代大学生所震惊自豪，内心莫名的激动。但这其中还是有很多问题让我们不得不去思考，毛概的作用在哪？哪些方面才是对我们大学生来说才是正确的。
就先叙述下我对毛概这门课目的的认识：一,让我们这一代大学生铭记祖国建设的伟大人物，民族自豪感。了解历史发展的进程。了解中国的艰苦奋斗史，指明我们社会主义社会的发展方向，以社会主义市场经济为主体多种经济共同发展的方针等。通过学习毛概，增进对国家的热爱，明白各个方针的作用。
二,爱国主义教育的目的，让一代大学生铭记他们对于国家的责任。毛概作为一门国家强制教育性课程其内容必定少不了爱国教育的成分。作为一个大学生，从国家的视角来看，强烈的爱国精神是一个民族的自豪，能够得到尊敬世界的尊重。比如说韩国，他的人民向来不买日本的一些产品，就像本田汽车，在韩国的街头真的是很少见到，这就是一种全民爱国的体现。他们的爱国情怀真的令全世界的尊敬，即使是日本对韩国的人民也是十分的敬佩。他们民族的这种团结也促使韩国的经济在世界上占有一席之地。每个伟大的民族都有他的过人之处，我们应该找到我们的民族过人之处。
既然是对于毛概课的海阔天空的谈论，顺序的先后也就先不管了，老师也原谅啊。先说这门课自己的一个学期的状态，我也是像大众一样每天的来去匆匆，上课的时间大部分游离在课程之外，不是写写实验报告就是在干别的。班内的大多数同学也都是在这种状态，很多人的认识是毛概每周占了三大节课来“禁锢”思想有什么用呢，反而是浪费我们的时间和学费。虽说这的确不应该是一个大学生的所作所为，但是这也反映了它存在的问题。毛概课的内容都是理论大于实际。一些方面的事情也与现今的社会有点不协调，这样的内容就难免让人反感。就比如书中的“先富”带动“后福”。现实却是先富的人有了，但后福的始终没有。邓小平的为实现共同富裕的目标却更似是遥遥无期。而且这些先富起来的对于他们对国家对人民的责任却忘却了，他们可以认为他们获得财富是通过自己的劳作的来的，没有必要没有理由来带动更多的人共同富裕。富裕的人在中国人口中占得比例并不高，但是我国的奢侈品消费市场却已经是超英赶美了。这样的现实着实是让我们不得不思考良久啊。折旧和书本有了很多的联系了，为什么书中的国家大计方针在现实中却是这样的呢，人民的生活随较以前是有了很大的改善，但人民反而生活的更加疲惫了。
邓小平曾说过“实践是检验真理的唯一真理”。我们的毛概课中的那些目标方针为什么在现实的实行中却是另一番景象。先富的城市国家会给予更多的支持，在资金人力等各个方面。但是贫困的地区呢，国家政策何时有向他们倾斜过，为
什么为实现国家的现代化北京还需要二十年，而西北部的城市达到现代化却是必须到这个世纪末？这样的反差也就让我们对毛概的内容失去了兴趣，才会有那么多的人不愿不想去听。
对于老师呢，我还是挺佩服的。即使面对我们的不听课，放纵或是放肆吧，您还是能不反常态的讲课，这样的精神还是让我们很欣赏的，这也就是坚守自己岗位的一种责任吧。但是毛概课程的内容本身具有它的缺陷吧（自己的感觉而已，毛概所讲述的内容与当今的世态有点脱节吧）。既然毛概的内容无法即刻改变，但老师讲的内容还是可以扩展点。不应只是书本上的理论，还应有现实社会的真正各种现象所反映的真正的问题，毛概课其实是距政治方面最近的一门课程，每个大学生其实对自己国家的政治还是挺关心的。毛概其实可以拓展出另外一个模块，讨论当下的政治大事，谈论如何是行之有效的解决办法，社会面临的各种问题等。虽说我们的讨论对国家的一时的发展是无用的，但是可以有对政治的认识，可以知道我们这代大学生的责任，在讨论中看到问题，在对现实某些问题的不满中找回要改变着一切问题的责任,雄心志向。在以后的某天，在我们之列的某位大学生进入政治之中可以清晰的看到我国真正的问题并可以有一套理论去解决它。这应该是毛概课应具有的目的之一吧，不仅要讲述前人的理论，也要有一些后人来给他完善。
20xx年12月10日
第二篇：学习毛概的感想
学习《毛概》感想
读一本好书仿佛似于圣人对话，它可以开阔我们的眼界，丰富我们的思想。 经过将近一年来对《毛概》的学习，我对毛泽东思想多少了一些了解。很多的时候，感觉这位中国的创始人的思想是那么的丰富，那么的睿智，真的让人莫名的崇拜。是他领导中国人民走向胜利，是他领导中国人民站起来了。潜移默化中，他的思想已被我们所接受，他的理念在延续，影响着中华儿女。
《毛概》这本书对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共 产 党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。
以毛泽东为主要代表的中国共 产 党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。马克思主义中国化，就是要使马克思主义和中国实际相结合，使马克思主义具有中目的民族特点和民族形式，成为指导中国人民革命和建设的理论。毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化的马克思主义。它既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。
毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。
实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发；就是理论联系实际，要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；就是坚持马克思列宁主义的科学实践观，坚持实践是检验真理的惟一标准。
群众路线是中国共 产 党的根本路线。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共 产 党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用在党的全部活动中，而形成党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本体现。
独立自主，自力更生，是以毛泽东为代表的中国共 产 党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”
实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。
历史是真理的最好注解。毛泽东为我们党作出了理论联系实际和理论创新的光辉典范。大革命失败后，毛泽东从中国的客观实际出发，创造性地运用马克思义基本原理，对当时中国革命的性质、形势和敌我力量的对比作了科学分析，毅然抛弃了苏联“中心城市武装起义”的道路，深入农村，建立革命根据地，独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，从而开创了中国革命的新局面，并最终依靠这条新道路夺取了新民主主义革命的伟大胜利。新中国建立后，中国共 产 党人面临向社会主义过渡的艰巨任务——社会主义改造。以毛泽东为首的中国共 产 党人找到了一条具有中国特色的社会主义改造道路，创造性地实现了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。尤其是对资本主义工商业的和平赎买，用和平方式实现了马克思、列宁提出的解决资产阶级问题的伟大设想，丰富和发展了马克思主义社会主义革命的学说，是国际共产主义运动史上的创举。
在如今21世纪新的历史条件下，江泽民继承和发展了毛泽东建党学说的思想，提出了“三个代表”党的建设理论。“三个代表”是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”，也是我们在新世纪全面推进党的建设的宏伟纲领和不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的行动指南。
在《毛概》的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
而作为大学生的我们，要认清自己的历史使命，明确成才目标，在今后的学习和生活中，科学发展、实事求是，认真做好自己的每一件事，自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族振兴的不懈努力中，创造无愧与人生的业绩。