看《秦文君花香文集—蔷薇卷》有感

从小就对秦文君怀有一份亲切感，也许是因为我们的名字一样，记得小时候，爸爸总是买她的各种小说和文集作品当礼物送给我，而最近在图书馆发现很多秦文君的作品，欣喜的同时的选了一本借回宿舍看，也回味下曾经走过的童年。

这本书第一篇长篇小说《一个女孩的心灵史》，秦文君以新的叙述主体，新的视角去解读儿童，表现出新的对话方式。用一个母亲的身份来叙述，在阅读小说的时候，就能感受到作者的母亲身份，而母亲同时是一个作家，也是女性家长。

宝贝女儿莘莘的出世像个天使一样落入凡间，让这个母亲沉浸于感动中。婴幼期，莘莘在爱的氛围中长大，活泼而有灵性，而母亲却没有赞同大学教授老公的建议，对爱女实施早期教育，她说：“最精彩的教育往往不是努力去灌输什么，而是环形人的美好天性。”在她的世界里没有阴影，只有高高的太阳，清清的风。

莘莘的幼童时期，心灵还是一张素洁的画纸。善良的她在托儿所看到哭泣的同类立刻跑上前安慰，却被老师说“不必理睬”让她看到人间的阴沉和偏激。幼童是需要谨慎对待的，心灵素洁的画纸，往往是大人给什么颜色就会落下什么颜色。母亲想，如果莘莘的心灵先有明亮、纯粹的底色，再面对纷繁的杂色世界，就不会混沌一片，于是把她留在了家中，而要上的亮色就是爱好，良好品质和习惯。莘莘在父母温暖的羽翼下慢慢长大，像一颗晶莹剔透的果实，没有伤痕，但是，为进入社会的初步做准备，父母还是不得不将她送进幼儿园，在幼儿园，莘莘画画从来都是照着自己想象的画，却被老师说“难看”就再也不在幼儿园画了，回到家却发挥她的创造力和童心，画出那些线条大胆，色彩明亮的送给妈妈；为了得到一颗梦寐以求的小红星，跟自己不喜欢的老师说她像妈妈。却没有获得快乐。世界上最美最珍贵的东西就是真，而莘莘为了渴求大家都有的红星，委曲求全的融入人群中，害怕成为另类，却迷失了自己的意愿。但是这件事让她心灵留下伤痕，事隔许久，都让她反应激烈，羞愧难当。

孩童时期的莘莘如愿以偿进入小学，她快乐极了。但是学校生活往往不是想象中那么美好。学校沉重的作业负担，母亲为了呵护莘莘心中“学习是美好的”这个信念，代她写作业；班里，和各式各样的同学之间的关系，视为最亲密的朋友不磊落的小欺骗；做班干部时她的清澈磊落却不被人理解；等等等等，使莘莘渐渐变成家庭、学校和社会的适应者，而不是创造者，正在渐渐失去美好天性和潜在的良好素质。莘莘的善良。开朗、重感情，再一次又一次的被粗暴地，不公正的对待中不知所措，而她只有躲在能给他更多空间和爱的父母羽翼下起球保护。

莘莘还是幸运的，有这样的父母，而其他同学生活环境和家长影响因素都让他们成了各种各样或者虚情假意、或者看重名利，或者对生活已经悲观失望的人。他们的不快乐折射出现在的家庭教育和学校教育的种种不足。作者为孩子扼腕叹息的同时，也为他们呼唤自由和爱，秦文君写到：“我相信，一个美好灿烂，充满爱和善意的童年，它的光辉能沐浴人们的一生。”

这本书对人的启发很大，我看的时候就在思考，为什么中国教育往往都是强制手段，从小往脑子里灌输一成不变的知识和教育，而不是用另一种手段去挖掘孩子们本来心里潜在的想象和创造力。单一繁重的课业负担，分数和高考压力，都让我们从小开始苦读书，读苦书，却遗忘了我们最大两个心灵需要，自由和爱。真的很羡慕莘莘，羡慕她的童年和有着这样开明，和真正懂得怎样爱她的父母，让她在爱的环境中成长，有着一颗柔软，感恩，不向不和谐事情的低头的心。

第二篇：读《蔷薇谷》有感

读《蔷薇谷》有感

在这个炎热的夏天里，我和一群江南水乡少年，一起生活在香幽深邃的蔷薇谷中，浸润在明媚秀丽的江南河湾中，在苦难面前，表现出了坚韧、勇敢、质朴和善良……我完全地融入到了《蔷薇谷》中。 让我们走入弯桥和其他几个孩子中，一起感受玩时的乐趣。弯桥是一个从小被人收养的弃婴。那天弯桥出来打猪草，因为太累了，就躺在了甜橙树下，睡着了。田埂上来了四个小伙伴：六谷、浮子、三飘、红扇，他们看见了弯桥，就兴奋地跑了过来。他们往黑土里撒尿，然后拔了四五根狗尾巴草，用狗尾巴草蘸了黑泥浆，往弯桥脸上画。三飘和六谷给弯桥加了个八字胡，浮子将弯桥的眉毛描成浓黑的。最后，三飘和红扇在弯桥的脸蛋上画了膏药似的图案，弯桥一下子变成滑稽、有趣了。他们又跳又唱，笑声传遍了整个田野……

虽然他们没有我们这么好的生活条件，但是我们却没有他们所拥有的快乐。这些孩子活泼、天真、质朴，我多么希望自己也是其中的一员，和他们一起尽情玩耍，享受童年的乐趣。

《蔷薇谷》里一个个有趣的故事，让我惊喜不已，我仿佛就是他们其中的一员，在一起尽情地享受快乐！

浦江县实验小学

五（2）班 黄梦怡