20##-2015学年度第一学期初一语文组工作计划

　  一、指导思想   

初一语文组以上海市新课标为指导，以初中部的工作目标尤其是新课改为指导方针，以语文教研组工作计划为参考，积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式，注重学生语文学习常规的落实，增加课外阅读量，拓宽学生的知识面，从阅读能力、写作能力、表达能力等几大方面全面提高学生的语文素养。

　　二、工作目标与实施方案

　　本学期的主要任务是初一语文教材的学习，根据新《课标》对初一语文教学的要求，本学期的工作和教学目标制定如下：

　　1．在初中预备年级的基础上继续培养学生养成良好的语文学习习惯，注重语文课堂规范、作业规范、书写规范的养成。

　　2．继续培养阅读浅易文言文的能力，以《文言文启蒙读本》为主要阅读参考，争取初一一学年完成全部340篇的练习与讲解，并让学生积累、识记重点文言词语。

　　3．以课堂为主阵地，培养学生理解、分析现代文的能力，概括能力、表达能力、质疑能力等。

4．大力推进作文教学，加强学生写作能力的提高，从仿写名篇、仿写、借鉴、学习身边同学佳作开始，训练学生写作。

5．落实姜校长读书的要求，充分利用好每天中午的阅读时间，分层推荐好书，并布置学生做好读书笔记。

6.继续加大书写规范差的同学的练字力度。钢笔正楷字帖，可临可摹，教师抽查。

　　三、教材分析

七年级第一学期的教材由八个单元组成，分别是第一单元成长纪事、第二单元故乡情思、第三单元唐诗精华、第四单元山水清韵、第五单元敢为天下先、第六单元少年诗情、第七单元技艺超群、第八单元神话传说。

本册教材最大的特点是文言诗文多，需要记忆、讲解的内容多，现代文篇目中不乏经典篇目，所以务必要精讲、精练，夯实基础。同时保证上新课之前每位孩子都能根据导学案充分预习，注重学生的自学能力的培养。

　　四、具体措施　

1．认真钻研新教材，精心备课，充分利用课堂40分钟，做到课堂精彩高效。力争每一节课上都能明确对学生上课的常规要求，秉承“一课一得、一课两得”的原则，不贪多求全，让学生真正学有所得。精讲“讲读课”，指导“自读课”，大胆放手给学生。每个单元以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导。

　　2．落实备课组集体备课，提高备课组集体备课的质量。每个单周星期二第三、四节和周四下午第五节第六节集体备课。每节课的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，设计好导学案、教案、练习题、PPT等，要充分解读文本，说上课思路，组内成员可提出异议，直至达成共识。

　　3．本学期完成8篇大作文，10篇随笔。布置作文先指导，再写作，凡写作必评讲。评讲可形式多样，可教师讲，可学生展示优秀习作，以大面积鼓励、调动学生写作兴趣为原则，及时发现每篇作文的闪光点，哪怕有一段话、几句话、甚至一处描写可圈可点，也应当众表扬，给予肯定，尤其是原本写作水平不高的学生。对于存在的问题，教师批改作文要细致精心、抓住主要问题，要适当面批面改。学生互批作文要达到4篇，教师详改4篇。

4．关于阅读：充分利用中午阅读时间，规定书目阅读，并有年级执勤员检查，纳入自主管理评比。期末前夕开展精彩读书会活动，让学生展示自己的阅读成果，做到阅读有实效，不流于形式。读书范围及读书笔记整理方向：古诗词（积累、背诵）、精美散文（摘抄、点评）、文学名著、秦文君小说系列、名人传记（写读后感）。

　　5．继续落实小组合作学习制度，鼓励学生相互切磋，相互讨论，充分调动小组长的管理积极性，培训组长，使组内每个成员都能积极参与，有所得。 

　　6．继续推进作业分层制度,布置有效作业,作业要适量,教师必须亲力批改。杜绝作业的随意布置。

    7.组内教师力求做到加强自身学习、互相学习，通过相互听课、评课，共同进步。并且努力营造良好的教研氛围，随时随地教研，团结合作，资源共享。

五、其他工作安排

1．本学期计划安排两个系列的课外活动：（暂定）

① 文言诗文基础知识大比拼。（时间：期中考试前）

② 精彩读书会。（时间：期末考试前）

2．组内展示课（暂定）    9月中旬  陈晨  《顶碗少年》

                         9月底    达明鑫 《滹沱河和我》

                       10月初   王佳慧 《卖炭翁》

                       10月中旬 赵振美 《小石潭记》

                       11月中 郝慧娜 《永远执著的美丽》

                       11月末 陆婷婷 《卖油翁》

                       12月初   刘婷   《口技》

附表：

初一语文授课进度表

                                                  初一语文备课组

                                                     20##年8月27日

第二篇：20xx-20xx学年第一学期九年级物理备课组工作计划

2014-2015学年第一学期九年级物理备课组工作计划

八集初中 李进

本学期我们备课组新成员有曹猛、刘爱娣、李进。经验丰富。在初一下学期我们的成绩都很好，这个成绩是我们备课组所有老师共同努力的结果,本学期我们将再接再厉,现拟定如下工作计划:、

一、指导思想：

以学校总体教学目标为依据，以提高教研质量和教学质量为目的，增强教

师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥集体的力量；以培养学生的能 力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校九年级物理备课组工作水平； 加强教育教学理论学习，

依据课程标准并结合实际的课堂教学，

进一步完善本年

级备课组的教学案的编写、讨论和实施工作。

二、目标任务

1

、加强实践与理论学习，要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学 工作，

认真学习

《物理课程标准》

，

组织教师联系课改实际提出自己想法和建议，

开展交流讨论，扎实有效地开展好教研、教改活动。

2

、认真研究毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状， 制定适合本校学情的教学案，提高毕业班教学质量。

3

、借助已有平台，继续完成备课电子化，促进教学质量的提高。

三、具体措施：

一、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的 仗。

二、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。教学不能默 守陈规，

应该要时时更新教学方法。

还要充分运用多媒体， 进行现代化的多媒体 教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生：学 习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。 三、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性， 也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中， 必须以学生严格要求， 不能放松任何一个细节的管理。 做到课前有预习， 课后有 复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄 袭他人作业； 教育学生养成独立思问题的能力， 使每一个学生真正做到学习成为 自已终身的乐趣。 四、发挥组员的聪明才智，群策群力，多讨论一些相关课题，多钻研教材， 以较高质量完成教学任务。我们将本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，顺利地 完成本学期备课任务。节次 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 1、2 1 1、2 1 1、2 3、4 1、2 3 课时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 1 第六周 第三周 刘爱娣 第四周 第二周 刘爱娣 第三周 第一周 第二周 开学前 李进 李进 第一周 开学前 主备人 授课时间 审核时间 研讨课

1、2 1、2 1 1 1 1、2 1 1、2 1 12 2 1 1 1 2 1 2 1 1 曹猛第七周第四周第八周第六周第九周第七周曹猛