《与陋习告别，与文明牵手》主题班会教案设计
一、活动目的：
通过本次主题班会使同学们了解校园中存在哪些不文明的行为，使同学们充分认识到培养良好文明习惯、增强文明意识的重要性。文明离我们并不远，文明就在我们身边，就在举手投足中间。加强文明建设，我们应当从身边小事做起，从自我做起。同学们要在生活与学习中不断增强文明意识，用精神引领行动，做到讲文明、知礼仪，为和谐校园的创建贡献力量。和谐校园，文明先行，同学们联起手来，与校园不文明现象说不。
二、班会时间：二〇一四年三月九日
三、参加人员：班级全体学生
四、活动准备：
1、《中学生守则》《中学生日常行为规范》
2、收集校园生活中的不文明行为的现象和事例
3、《告别不文明行为承诺书》
五、活动内容：
1.理解文明礼仪的重要性。
2.了解常见的生活陋习以及它们带来的危害。
3.熟悉中学生应当遵守的文明礼仪。
六、活动流程：
1、导入：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我
们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习
礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那
么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都
能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献
2、找一找：身边的不文明行为。
（1）我身上的不文明行为
（2）同学身上的不文明行为
3、看一看：陋习集中营 （多媒体出示各种不文明图片）
4、读一读：幻灯片展示五大最令人深恶痛绝的生活陋习和危害。
5、说一说：针对不文明行为，我们应该怎么办？
6、举一举：文明行为知多少
（1）分小组列举10条文明礼仪规范
（2）班主任出示一些文明礼仪规范。
7、集体朗诵中学生应当遵守的文明礼仪规范及常用礼貌用语。
8、学一学：由副班长朗读《中学生守则》；由纪律委员朗读《中学
生行为规范》
9、由班长领读宣誓词。
10、签一签：签署《告别不文明行为承诺书》
11、班主任寄语
12、结束语
第二篇：《告别陋习_走向文明》主题班会教案设计
《告别陋习，走向文明》主题班会教案设计
13财会精英班
【活动目的】
通过本次主题班会使同学们了解校园中存在哪些不文明的行为，使同学们充分认识到培养良好文明习惯、增强文明意识的重要性。同学们要在生活与学习中不断增强文明意识，用精神引领行动，做到讲文明、知礼仪，为和谐校园的创建贡献力量。同时以倡议书的形式让同学签名，增强文明意识，与校园不文明现象说不。
【活动内容】
1了解生活中常见的陋习
2.了解每个同学自身的陋习以及给他们带来的危害
3.熟悉、倡导中学生应当遵守的文明礼仪
【活动形式】
视频、竞答、游戏、测试等。
【活动过程】
导入 班主任：在班会课开始之前，我们先来猜一个谜语。
猜猜看
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
（ 习惯 ）
行为决定想习惯，习惯决定性格，性格决定命运。礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始，那么如何培养我们的文明礼仪？让我们一起走进13财会精英《告别陋习 走向文明》主题班会，有请我们今天的支持人泮依婷、王梦楠。
一、 认识陋习
主持人泮、王自我介绍。
1
主持人泮：陋习：是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯，也是一个民族文明评估的量度，陋习属于社会公德的层面。
主持人王：我们生活中会有哪些陋习呢？我们看一个小视频《地铁站的调侃》
播放视频
主持人泮：这只是生活的一角，让我们再看几组图片
展示图片
主持人王：如果这些还不够，再让我们看看我们的国人的最高境界。
泮：不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？
王：中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，这些颇有“中国特色”的“行为艺术”，让天安门泪流满面啊！！！
泮：看完了上面的“美照”后，你们有什么感想呢？或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！那么作为中学生的我们，这里是不是也有你的影子呢？ 王：好多同学也许都不好意思讲，那我们就通过下面的游戏来走进大家的内心世界吧。
二、 检验陋习
（一）游戏 :真心话大冒险
游戏规则：主持人给出两个题目，通过两组抽签的方式，让学生回答给出的问题。第一次抽学号，第二次抽题目,说出一点加一分。 得分高者给予一定的物质奖励。
1.作为中学生，你有哪些陋习？
2.你的同学或朋友有哪些陋习？
（二）测试：你是一个文明的人吗？（2分钟）
（1）你平时走路撞到人，有道歉吗？
A.常说 B.很少说 C.不说
（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？
A.能 B.有时 C.不能
（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？
A.是 B.有时 C.不
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（4）你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做？
A.是 B.有时 C.不
（5）你会随地扔垃圾或者吐痰吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（6）饭前便后有洗手？
A.会 B.有时 C.不会
（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？
A.能 B.有时 C.不能
（8）你与别人约会时会迟到吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（9）在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗？
A.经常 B.有时 C.不会
（10）如有同学有些琐事麻烦你，你会帮助他吗？
A.会 B.有时 C.不会
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系不错，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你都不拘泥于“小节”，距离文明人还有很大的发展潜力，加油！！！
得分最高的同学给予“文明卫士”称号，并且对于30-24分的同学给予一定的物质奖励。
三、 陋习危害
分组讨论主持人给出的9个题目，分组讨论，组长给出正确答案，回答正确的加分，分高者胜，时间3分钟。
1. 进食速度过快。不利于口中食物和唾液淀粉酶的初步消化，加重肠胃负担;咀嚼时间过短，
迷走神经仍在过度兴奋之中，容易因食欲亢进而肥胖。
2. 不吃早餐。严重伤胃，使你无法精力充沛地工作，而且还容易“显老”。
3. 随地吐痰。痰中藏有成百上千种细菌、病毒、真菌、支原体等。随地吐痰可以传播流感、
非典、流脑、肺结核、等多种疾病。
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4. 乱扔垃圾倒污水。 有病菌在滋生的垃圾里繁殖，特别是变质的食物里面病菌更多，很
容易致病。
5. 睡懒觉。它可是身体健康的“死对头”。睡懒觉使同学们的大脑皮层抑制时间过长理解
力和记忆力减退、免疫功能下降等。
6. 伏案睡觉。会伤害眼睛；加重心脏负担；伏案午睡也会因头部压迫双臂，影响血液循环
和神经传导，导致手臂麻木、刺痛。。
7. 翘二郎腿。会使腿部血流不畅，影响健康。将来很有可能成为静脉瘤、关节炎、神经痛
等病症的患者，尤其是腿长的同学，还很容易得静脉血栓呢！
8. 眯眼睛看东西。习惯性眯眼会使眼肌疲劳、眼花头疼，等你长大了眼角还会有很多的鱼
尾纹。尤其影响女性的美丽。
9. 玩手机。研究证明，手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害，配有手机的学生
的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时，手机还会使听觉受损，睡眠质量下降，免疫功能失调。另外它还是致癌因子，能诱发白血病和肿瘤。
四、 告别陋习
班主任寄语：通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的中学生
（一）全班宣誓
我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要努力做到：
遵规守纪；注重仪表；
礼貌待人；勤俭节约；
遵守公德； 严于律己；
从我做起！ 从现在做起！从内心做起！
我要告别陋习！
用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！
我文明，我光荣！我文明，我成功！
（二）签订倡议书
主持人将事先拟好的倡议书让全班同学签名倡议告别陋习
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五、作业
写一篇关于文明礼仪的周记，谈谈对本次班会课的认识。
附件： 倡议书
我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要努力做到：
1、 言语文明，见面问好。
２、衣着端庄，仪态规范
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序
4、 升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨
5、 他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取
6、 走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
7、 弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待
8、 桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
9、 进出校门，主动下车，微笑致意，点头问好。
10、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
全班签名
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2014.4.8 5 财会精英