师德演讲比赛演讲稿

一颗丹心照讲台 痴情一片做园丁

杏坛学校 王友梅

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:

大家好！

我演讲的题目是《一颗丹心照讲台 痴情一片做园丁》。

我很普通，很平凡，在讲台这方沃土上，默默耕耘了二十二个春夏秋冬。美好的青春已渐渐远去，岁月的烙印悄然爬上脸颊。但是这样的付出，这样的失去，我愿意！一颗丹心照讲台，痴情一片做园丁！

著名诗人艾青说：“为什么我的眼里常含着泪水，是因为我对这片土地爱的深切。”三尺讲台，满腔挚爱。在我的眼里，每一个学生都像是我的孩子，我真切地、深深地爱着他们。

在我看来，教师的师德其实就是教师的良心，就是强烈的责任感。去年我们班有46名同学，不足龄的就有19人，这些孩子好像根本不知道上课是怎么回事，吃东西，玩玩具，注意力不集中，接受慢。面对这样一批参差不齐的学生，上一节课——真难！在他们的身上不知花了我多少的时间和精力，课堂上一句又一句地教授，一次又一次地组织纪律；下课后一遍又一遍地辅导,一个又一个地鼓励。记不清说了多少句话，数不尽费了多少口舌，就这样，我原本清亮的嗓子哑了，吃遍了治疗嗓子的药，都没有什么效果。医生说：“你这是声带小结，千万要注意少说话，严重了就得做手术！”我愕然了！同事、朋友、家人都劝我上课别那么认真，可是当我一踏上讲台，一看到孩子们稚嫩

的小脸，就把这些关切的嘱托全抛到了九霄云外。无限的责任感驱使着我，教师的良心促动着我，我不允许更不忍心糊弄上一节课！每当看到孩子点滴的进步，每当听到家长由衷的感谢，我的心底就溢满了许多许多的惊喜、感动和幸福！我的眼里总会情不自禁地流出滚烫的泪水。

只有责任而没有爱的教育，对孩子来说是残酷的。 陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”将这句话践行着，我才深深地体会到它的真谛，感受到它的神奇。刚开学的一段日子，我们班里有一名从新庄来求学的孩子，调皮的他天天变着法的找理由逃学， 今天肚子疼，明天头疼，后天又同学欺负他、老师批评他??理由种种，借口多多。家长使出浑身解数------说、吓、哄、打、劝，都不管用，他依然是又哭又闹，执拗无比。爸爸一筹莫展，心急如焚，妈妈也愁的不住地掉眼泪。那些天，每天接送他上学成了我的重要任务，早上，我爬上五楼到他家，对他百般哄劝；中午，再爬上五楼，给他炒菜做饭，等伺候他吃完，已经快上课了。多少次气喘吁吁地爬上爬下，多少回急急忙忙地来来去去；多少次耐心的劝导，多少回深情地抚摸。终于，孩子被触动了，他呜呜地哭着对我说：“老师，我错了！我再也不逃学了！”而今，这个孩子越来越懂事，学习成绩也越来越进步。孩子的姥姥每次一见到我就深深地抱拳、鞠躬，一个劲儿地说：“您姐，多亏了你，谢谢你了!”望着白发苍苍的老人，面对如此厚重之礼，我哽咽了。看着活泼可爱的孩子，我更加深深地体会到“没有爱就没有教育。”爱，像滴滴甘露，滋润着孩子幼小的心田；爱，像温暖的阳光，融化孩子心灵的坚冰；爱，像神奇的良药，它可以改变一个人，它可以创造奇迹！

从教生涯我有泪无悔。一个多月前，我生了一场重病，住进了

医院，躺在病床上，让我放心不下的，还是我的学生，我担心---几个小调皮鬼是不是又惹是生非了？我牵挂---几个小懒虫是不是又不完成作业了？出院后没几天，我的嘴上就急得起了泡，没等身体完全恢复好，我就偷偷地给校长发短信说，我可以回来上课了。我爱人知道后气急败坏地说：“我就没见过你这么贱的人，毛泽东这么伟大，他老人家去世了，我们的社会还不照样继续发展？你们班，离了你难道就不行了？你说，你几乎是死过一回的人了，到底是干什么呀？”听着这些满含疼爱的严厉斥责，我泪流满面。清晨，当我再次走进教室时，一张张可爱的小脸齐刷刷地投向我，一声声亲热的问候甜甜地传过来：“老师好！老师好！”“老师您怎么才来呀？“老师，我们都想你了！”那一刻，泪水打湿了我的笑脸，泪水浸泡着我的幸福。

此情此景，情何以堪！就是这些微不足道的小事，架起了我与学生之间爱的桥梁；就是这些点点滴滴的小事，擎起了一片爱的天空。

“一份真诚，一腔热血，一曲挚爱，一阕高歌。人生一世为人师，一颗丹心照讲台。”这就是我为师者由衷的表白。为了教育的美好，为了美好的教育，我将永远捧着这颗爱心、凭着这颗良心，把无穷的爱和无限的责任奉献给我的学生和我所钟爱的教育事业！在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩！

20xx年4月22日

第二篇：谈谈教书育人 演讲稿

谈教书育人

教育，即教书育人。做为一名教师，怎样才能做到既教书又育人呢？教书育人是一个整体，不能简单地把两者分开。法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

记得有这样一个故事：

一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回家的一块金表当成新鲜玩具给摆弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕一个中国的‘爱迪生’被你枪毙了。”这个母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”

“那我现在该怎么办？”这位母亲听了老师的话，对自己的行为后悔不迭。 “补救的方法是有的。”老师接着说：“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理。这样，钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费，你孩子的好奇心可以得到满足。说不定，他还可以学会修理呢！”

这个故事中的那位老师就是我国著名的教育家陶行知先生。

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；教师修养，立德为本。爱岗敬业，教书育人，为人师表形成了师德的有机整体，三方面缺一不可。作为教师，今后，要更加爱岗敬业，进一步增强教师的使命感、责任感，树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，学而不厌，诲人不倦，引导学生德、智、体、美全面发展。