暑期工作总结

一、个人工作回顾

时间过得很快！带着行李跨入“学鼎”的那个四月原来已经过去这么久；回顾这四个月以来的工作，我和学生经历了学习上的风风雨雨，这之中充满欣喜，也点缀着无奈，与学生一起创造奇迹，与“学鼎”一起成长。

对于一位刚刚才大学毕业，我自知乳臭未干，尽管对自己的专业知识可以打包票，但是所谓教学，肩负着除了教学之外，还有育人的职责；尽管我自信于大学期间多次教学经历，但是对课堂上随时可能发生的事件总还会有措手不及的时候；尽管我乐观开朗，喜欢与学生接触的性格给予了我这份工作莫大的兴趣和信心，但是在我的苦口婆心，循循善诱之下，我的学生无动于衷，或者毫无改观，我的心情和家长一样糟糕。

对于高三学生来说，四月份已经是非常关键的时期，高考迫在眉睫，而我在这个关口上肩负了高中组老师的教学责任，这对我来说着实是一种从未接触过的压力，其实不仅是高三学生，其他年级的学生亦是如此，学生把老师当成救命稻草，家长又何尝不是。所以，我觉得在教学过程中，要站在学生和家长的角度来看待很多问题。学生结束课程——考试——成绩不理想，老师不能一味地推卸责任，确实，成绩提不高学生的内因非常重要，但是我觉得老师这个外因也举足轻重。

7月初时，我的心情比较沉重，因为家里电话一个又一个催促，

家人对我目前的这份工作充满了怀疑。之前向家人承诺暑期会有很多学生，可我却从高三学生高考之后闲置至今。其实我的内心又何尝不是焦虑至极，因为我人生的格言是：生命贵在运动。不再运动的生命体，我都鄙视自己。我希望我的学生很多，我的贡献有处可使，我的价值可以多处燃烧。

过完七月的第一个星期之后，来了一个初中生——高文雄，一个让老师和家长都很无奈的学生。自大接手这个学生以后，我不再自傲于卑微的专业知识，我开始意识到改变学生价值观，与学生进行心灵上的沟通是多么重要，让学生完全相信你是多么重要。用心给他准备漂亮的课件，他关注的却是那些花里胡哨的外界事物；在发现该学生心理上没有安全感，容易受外界事物的影响之后，我自知曾经对大学生心理有所研究而决定在其身上一试，给他换教室——空教室，让其相信周围不会有人干扰，教学日志上的内容不会让其家长知道，诸如此类，但是他那种课上心不在焉，心烦意乱的情况时有出现；我能感觉到我和这个学生之间有一道高高的屏障，他只会礼貌地对墙外的人强颜欢笑，但是拒绝墙外的“陌生人”进花园赏花，也拒绝和陌生交流，这一道永远都无法跨越的鸿沟，让我这个刚刚毕业的大学生很是纠结，也是在这个时候，我希望“学鼎”给予每个老师这样的机会，参加关于学生心理的培训，秉承学习成就梦想，教育问鼎未来的宗旨。

七月中旬，学生陆陆续续地加进来，我的教学生活变得更加充实。学生处在不同年级给我的备课带来了不少的麻烦，办公室的同事总是说，我这段时间少了很多欢声笑语，是因为心情不好吗。其实是因为，

我在工作的时候一本正经，外界再是繁杂也不会影响我的工作效率，所以往往出现这样的情况，明天的课今天早上就要开始准备，每天6点起床，争取在7点20份之前能坐在电脑桌前为一个高二的学生备课。就是因为他是高二学生，我不能像当初给高三学生那样准备专题，所以每一次课，每一份课件，都是我辛苦劳动的成果，我不能盲目地像网络求助，应该按照学生的水平来准备。一个阶段下来，该学生的考试成绩也不是很理想。从这次教学经历中，我总结出，课后我可以对学生客气，但是课堂上一定要严格要求，对学生的反抗一定要抗争到底。

8月的第一个星期日，我生病了，晚上上课已经发不出声音，在学生面前，只能使出劲头艰难地发出声响。嗓子哑了，第二天还重感冒，这对我来说着实是一大身体上的打击。同事总是说：阿娣，你真的很牛，这样都顶得住，而且没有任何怨言。辛苦，这是当然的。但是转念想想家里，爸妈把我当儿子养，尤其是妈妈在失去了爸爸这个依靠之后，我完全是成为了她的臂膀，所以再苦再累，我还是会坚持下去，而且不希望妈妈被村里的那些无知妇孺看不起，不想让他们对我读书读得这么高，英语专八证书都拿到了却在这样的机构里工作产生怀疑。

曾经有一个学生对我们这种PPT教学产生了质疑，他认为一个老师有没有本领，不能依靠这些科技，他所要具备的是，拿出一个专题，在不看书的情况下就能再黑板上写出一堆的板书，并且要能吸引学生的兴趣。我觉得这个学生讲得非常有道理。老师要教好学生，首

先自身的能力要不断提高，光把PPT上的内容放出来，讲一遍，换了任何一个懂些英语的人来说也是可以胜任的。于是，我决定挑战自我，给学生一个环境，像学校里教学那样，用黑板，不用任何板书。不过着实很可惜，在我准备好这样的课堂之后，我的学生向我举起了白旗，表示投降。这里我要谈到得就是另外一种类型的学生。他的思想永远处在一个不断变化的过程之中。他希望老师给他一些有挑战的题目，这样上起课来才有意思，但是他一碰到难题，挫伤他的积极性时，又会希望老师给他做一些他可以信手捏来的题目，这样就会增加积极性；所以对于这样的学生，我为他准备高二知识的同时，还用英语专四、专八题目来伺候。

我想我的暑期生活是充实的，到如今，我的手头上还有一对二的学生。PPT和黑板并用，一个课堂，一个老师，两个水平不一样的学生，一个不够积极，一个爱钻牛角尖。我不能因为一个学生成绩好，或者一个比较好动而忽略另外一个，既要因地制宜，又要公平公正。 教学过程中真的有很多无奈之处，有时候真的是欲哭无泪。

有时候我睡眠不足，昏昏沉沉来上课，但是当我见到学生之后，马上就收拾好自己，给学生一个精神饱满的状态。但就是有这样的学生，很早就来，一来趴下，任凭你怎么说话，他就是很机械地回答几句，太吝啬自己的言辞。看着英语单词，他完全是一种游离的状态，我和他之间如今形成了一种默契，“这个很重要，把第二句话写下来”，他会很自觉地把整个PPT抄好，或者没有任何反应，但是如果我指指他的笔记本，他就会像条件反射一样，做好笔记；这样的学生，是

被家长逼来的，不想学习，不曾想过自己的将来，希望这两个小时尽快过去，最好是，老师滔滔不绝地讲两个小时，他如喝茶般坐两个小时。对于这样的学生，我很苦恼，我多么希望我能进入他们的内心，了解他们，让他们重拾学习的信心。

林子大了什么鸟都有，我未来的教学道路上一定还会有不同的挑战，真的希望，我能够和这些鸟儿做朋友，帮助这些小鸟成长。

二、对公司的建议和意见

对公司我只想从两个方面提一下意见。第一、关于老师买书报销的问题，公司对此类问题应该给每位员工一个详细解说；第二、关于教师福利问题，其实我觉得这个问题，公司应该都清楚明白，不得不承认，与其他教育机构相比，“学鼎”给予的待遇很不错，但是我还是觉得有改革的必要。

三、未来工作设想

我会在业余不断修炼，不断提升自身的专业能力，顺应当前教育形势的变化，上好每一堂课，公公平对待每一个学生，用心对待每一分钟；同时参加公司组织的教育培训课程，为将来的教学增力；在教学经历丰富到一定程度时，我希望自己往更高处发展，不断挑战自己。

阮建娣

20xx年x月x日

第二篇：暑期工作总结

20xx年暑期工作总结

皖西学院

今年x月，我迎来了自己进入大学后的第一个暑假。我知道这意味着我第一年的大学生活已经宣告结束，这也让我不禁感叹时光的匆匆流逝，然后不禁回想，这一年的时间里，我做了什么，我是否对得起这已逝的大好时光。得到的答案是否定的。于是，我坚定了决心要在这个暑假里做些什么来充实自己生活的意义。而参加这次学校组织的暑期社会实践便是我暑假的精彩开端。

社区作为城市居民的一个社会生活共同体，其功能和作用是多方面的，不仅具有经济功能，而且具有政治和文化功能，标志着一个城市的文化品位、文明程度和发展趋势。社区图书馆是社会进步和居民文化信息需求的产物，是建立在社区里的基层公共图书馆。虽然目前社区图书馆的建设仍然处于起步阶段，它所做的工作影响也十分有限，但其重要性以及对于推动社区精神文明建设所展示的作用已经逐渐显露出来。

而我们分队的任务正式针对市某几个社区的社区图书馆的建设及使用现状展开调查，并根据调查的结果做出从特殊到一般，从个体到总体的分析。

从7月3号开始的近一个星期时间内，我们实践小分队先后走访了市、社区、图书馆。

在调查的过程中，我们遇到过很多困难。炎热的天气，拥挤的公交车，晕车，一无所知的公交路线，不配合的小区居民，还有小区门口严厉的保安等等。但是，这许许多多的困难，最终都被我们克服了，一个星期的时间，我们流着汗水顺利地完成了预定的任务。

当然，这次的实践，也让我对社区图书馆有了更多的了解。对社区图书馆的建设和推广上都有了自己的看法。这些想法虽然还很稚嫩，但是我坚信它们是无比珍贵的，因为它们都是我用汗水换来的。

而更重要的收获则是让我对自己有了新的了解。发现有些原本以为自己不能做的困难事情，其实只要大胆一点，耐心一点，自信一点，也是可以顺利完成的。同时我也明白团结的重要性，团结精神是领导一个团队成功的重要因素，没有团结精神我们就不可能完成实践的任务了。我很感谢我们的队员能够团结一起，尽最大的能力完成实践工作，也让我在这次的实践中留下了许多美好的回忆。

20xx年x月