六招让你搞定中考文言文考点

技巧一：字形推断法

汉字属于表意文字，且百分之八十以上是形声字。形声字是由表意偏旁和表声偏旁构成的。了解表意偏旁的表意功能，通过分析字形，就可掌握词义。如“绝”，从丝从刀，表示用刀割断丝缕的意思。引申为“断、断绝、消失”等，如“沿溯阻绝”(《三峡》)中“绝”为“断”；“哀转久绝”(《三峡》)中的“绝”是“消失”的意思。“绝”也有“极点”或“极”的意思，因为断绝处，也就是尽头，如“绝巘多生怪柏”(《三峡》)中的“绝”就是“极点”或“极”的意思。

技巧二：语境推断法

实词绝大多数是具有多义性的，因此在解释词义时，我们要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。如“觥筹交错”中“错”字的意思就是“交叉、错杂”。

技巧三：成语印证法

成语中保留着大量的文言词义，可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如“几欲先走”中的“走”，可联系成语“奔走相告”、“走马观花”来理解，义为“跑”。

技巧四：课文迁移法

又称“联想推断法”，即联系课文中学过的有关语句中该词的用法推断词义，此法适用于课外文言阅读。如“过而能知，可以为明”一句中的“过”字，如果联想到“人恒过，然后能改”(《生于忧患，死于安乐》)中的“过”字的意思，就能理解该句中“过”字的意思也是“有过错(或犯错误)”。

技巧五：古今对照法

即以古今构词特点比照推断词义。汉语词汇中有一部分词古为今用，但意义往往古今不同，需要特别注意其不同。现代汉语中的一个词，在古汉语中可能是两个词。如“地方”在古代就是两个词，“地”是“土地”之意，“方”是“方圆”之意，在现代汉语中“地方”是一个词，表“处所”等义；再如“感激”在古代也是两个词，是“感动奋发”之意，而在现代汉语中是一个词，是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”之意。

技巧六：对句判断法

又称“语言结构推断法”，即根据整句中对应词语的意思推断词义。古人行文常讲究对称，文中排比句、对偶句、并列句等对举现象很多，处于对应位置的词语往往在意义上具有相同、相近或相反、相对的特点，我们可据之进行判断。如“戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环”(《送东阳马生序》)中，因“腰”与“戴”对应，我们就可判断“腰”在此处应为动词，解释为“腰佩”。

第二篇：浅谈中考文言文复习

浅谈中考文言文复习

蚌埠市梅桥中学 张明成

联系电话： 139xxxxxxxx

由于文言文距今时间跨度大而且有一系列特点，给教学带来了一定的困难，尤其对于即将面临中考的考生，如何走出这一困境，在短时间内高效地复习好已学过的文言文，并将课内知识内化、迁移为解决课外文言文的能力，从而顺利地应对中考文言文试题，适切的方法就显得尤为重要。笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识”，如果掌握了文言文复习的方法，就会事半功倍，以下方法和策略同学们不妨一试，说不定就能奏效。

一、关于实词的知识和复习方法。文言文中实词包括名词、动词、形容词和量词，因代词用法和作用比较特殊，一般归到虚词中，这一点与现代汉语不同，对此同学们要注意。

1.关于通假字。文言文中的通假字很多，通俗的说古字通假就是用一个读音相同或相近的字代替另一个字使用的现象。①、“本无其字”的通假字。古代文字少而所记事物多，文字常常不够用，想记一事而无其字，只有借一个同音字来代替。②、“本有其字”的通假字。古人写作时，不用原字或“仓促无其字”而写成了另外一个音同或音近的字，这就是“本有其字”的通假字。

常见的通假字，如：学而时习之，不亦说乎？（通“悦”，愉快）（《论语》．

六则）；风吹草低见牛羊（“见”通“现”，呈现，露出）（《敕勒歌》）。政通人和，．

百废具兴（通“俱”，全，皆）（《岳阳楼》），等等。 ．

2.关于古今异义字。随着社会和人们认识的发展，语言在不断变化，文言文中有的词语意义几千年来没有变化，如水、火、日、月等，而有的则有相当大的变化，大致有以下几种：①词义扩大：如“秋”字，本指一年四季中的“秋季”，后扩大为一年、时刻，如“一日不见，如隔三秋”。②、词义缩小。如“丈夫”，古义是男子的统称，如“大丈夫能伸能屈”。今义则专指“妻子”的配偶。③、词义的转移。即由原来的意义转为另一种意义。如“牺牲玉帛”中的“牺牲”，本指祭祀用的猪牛羊等祭品，是名词，转移为今义是为了某种目的而舍去自己的生命或权利，属动词。④|词义感情色彩的变化。即词的褒贬意义的转化。如《出师表》中的“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”，古义是出身低微，见识浅陋，是中性词，而现在则指“品质不好”，是贬义词。⑤、单音词变多音词。如“祖父”古义为“祖父和父亲”，今义是“父亲的父亲”。

3.关于一词多义。即同一个词，在不同的句子里意义不同，但各个义项间都有一定的联系。如“夫”在①“荷担者三夫”（《愚公移山》），②其夫呓语（《口技》）中的意思分别是“成年男子”和“丈夫”，有一定的意义上的联系。因此，在复习文言文时要引导学生特别重视并力求掌握这类多意的常用词，根据具体的语言环境来判断词语的本义、引申义和假借义。

4．关于词类活用。所谓活用，是指有些词在特殊的情况下会改变它的词性，起了另一类词的作用。请看下列加点的词：

①名词活用为动词。如:“公将鼓之（击鼓，《曹刿论战》）。妇抚儿乳（喂奶，．．

《口技》）。②、形容词活用为动词。如：亲贤臣，远小人（亲近，疏远，《出师．．

表》）；欲穷其林（走尽，《桃花源记》）。③、动词活用为名词。如：退而甘食其．

土之有（出产的东西，《捕蛇者说》）。惧有伏焉（伏兵，《曹刿论战》）。④、形容．．

词活用为名词。如：此皆良实，志虑忠纯（善良诚实的人，《出师表》）。吾与汝．．

毕力平险（险峻的大山，《愚公移山》）。⑤、名词作状语。如：其一犬坐于前（像．．

狗一样，《狼》）。箕畚运于渤海之尾（用箕畚，《愚公移山》）。从上例可以看出，．．

这种作状语的名词，译成现代汉语时，常要在它的前头加上“像”、“用”、“以”、“于”等介词，构成介词结构，这类情况一定要留意。

5．使动用法。即指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。如：无案牍之劳形（使身体劳累，《陋室铭》）。汗牛塞屋．．

（使??流汗，《黄生借书说》）需要注意的是，古文中，动词的使动用法一般只限于不及物动词，不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就带宾语。

6.意动用法。是指谓语动词具有“认为”（以为）宾语怎么样的意思，它仅限于形容词和名词的活用，动词本身没有意动用法。如：敏而好学，不耻下问．（以??为耻，《论语》）。渔人甚异之（以??为异，《桃花源记》）。 ．

二、关于虚词的知识和复习方法。文言虚词主要包括;代词、副词、介词、连词、助词、叹词和兼词。中学阶段常用的虚词大致有以下四类：1、起指代作用的，如“其”、“之”，例句如：其一犬坐于前（其中，《狼》）；公与之乘，．．站与长勺（《曹刿论战》，他）。2、起组合作用的，如“以”、“于”、“为”。忠之属也，可以一战（凭借，在《曹刿论战》）。3、起连接作用的，如“而”、“则”、．

“乃”。永州之野产异蛇，黑质而白章（并且，《捕蛇者说》）。4、起语助作用的，．

如“也”、“乎”、“哉”等。使人索扁鹊，已逃秦矣（了，《扁鹊见蔡桓公》）。 ．

三、关于常见的文言句式的知识和复习方法。为了复习好文言文，除了掌握字词外，还必须了解文言文的句式与现代汉语的区别，以期对文意有确切的理解，尤其是以下几种特殊的文言句式：

1．倒装句：文言文中有时修饰语在中心语后，宾语放在谓语前，如“何罪之有？”即“有何罪”。“战于长勺”即“于长勺战”。译时需调整语序才能符合现代汉语习惯。

2、判断句：现代汉语中的判断句主要是用“是”来表示，如“他是一个学生”，而文言文中的判断句主要有“??者，??也”，如“陈胜者，阳城人也”（《史记·陈涉世家》）；“??者，??”如“天下者，高祖天下”（《史记魏其武安侯列传》）；“??，??也”，此庸夫之怒也，非士之怒也（《战国策唐雎不辱使命》）；“??者也”，如“莲，花之君子者也”（《爱莲说》）；也有“为”“乃”表示判断的。

3.省略句：在文言文中经常出现的省略句，在译成现代汉语时，常常需要补充出来（用括号表示），如：坐潭上，（潭）四面竹树环合。

4.被动句：文言文中常用“于”、“见”表示，相当于现代汉语中的“被”字。如“劳心者治人，劳力者治于人”（《孟子·腾文公上》），“秦城恐不可得，徒见欺”（《史记廉颇·蔺相如列传》）。

如果同学们掌握了以上的三大技法，在复习文言文时一定会得心应手，游刃有余。

1： 电话，打一次没有接，就不要再打第二次；短信，发两次没有回，就不要再发第三次。没有这么卑微

的等待，如果你重要，迟早会回过来的。没有必要为不懂得珍惜你的人犯贱，如果一个人开始怠慢你，请

选择离开。保持一份自信，保住一份尊严，宁可高傲到发霉，也不要死缠到发疯。

2：

⒈爱可以简简单单。但不能随随便便。

⒉好男人经得起诱惑，好女人耐得住寂寞。

⒊骄傲的女人大都嫁给了卑微的男人，骄傲的男人娶的大都是卑微的女人。

⒋世间没有美丽的天使，只有善良的女人。

⒌没有不能在一起的两个人，只有靠不拢的两颗心。

3：

⒈.风光的背后不是沧桑,就是肮脏。

⒉有钱要懂得假装,没钱要懂得包装。

⒊不同傻子争辩,否则搞不清谁是傻子。

⒋在别人生活里跑龙套,不如精彩做自己。

⒌被恨的人没有痛苦,去恨人却是伤痕累累。

⒍贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。

4：走过一些路，才知道辛苦。登过一些山，才知道艰难。趟过一些河，才知道跋涉。跨过一些坎，才知

道超越。经过一些事，才知道经验。阅过一些人，才知道历练。读过一些书，才知道财富。过了一辈子，

才知道幸福。

5：人生三步：年轻时候是跑步，中年时候是散步，老年时候是漫步；人生三态：年轻时候是姿态，中年

时候是体态，老年时候是病态；人生三想：年轻的时候是梦想，中年的时候是感想，老年的时候是幻想。

人生三智：年轻的时候是机智，中年的时候是心智，老年的时候是明智。

6：

⒈不要以为有了户口，你就能定居。

⒉不要以为有了工作，你就能无忧。

⒊不要以为播下了种子，你就能收获。

⒋不要以为有了能力，你就能提拔。

⒌不要以为有了钱财，你就能快乐。

⒍不要以为登上了顶峰，你就能征服全世界。

⒎不要以为堵住别人嘴巴，你听到的就是赞扬声。

7：人生最大的悲哀是无知，人生最大的失败是骄慢，人生最大的无明是怨尤，人生最大的过失是侵犯，

人生最大的困扰是是非，人生最大的希望是平安，人生最大的勇气是认错，人生最大的能源是信仰，人生

最大的发心是利众，人生最大的本钱是尊严，人生最大的忧虑是生死。

8：【请谨记】年轻的我们必须懂得：

⒈你不勇敢，没人替你坚强。

⒉没有伞的孩子必须努力奔跑！

⒊自己选择的路、跪着也要把它

走完。

⒋不要生气要争气，不要看破要

突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

⒌宁愿跑起来被拌倒无数次，也

不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。

9：在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单

，一定不能想的太多。喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。人们常犯最大的错误，是对

陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。

10： ⒈ 当你再没什么可失去时，就是你开始得到的时候。

⒉学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。

⒊1%的人是吃小亏而占大便宜，99%的人占小便宜吃大亏。 ⒋ 一个人成功的前提是他有能力改变自己。

⒌真正的财富是一种思维方式，而不是月收入的数字。

11：小时候幸福是一件东西，得到了你就幸福；长大后幸福是一个目标，实现了你就幸福；成熟后幸福是

一种心态，领悟了你就幸福。

12： ⒈人生就像高压锅。压力太大的时候自己就熟了。

⒉你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗？绝对不会，我会闭上眼睛的。

⒊世界上最远的距离，不是天涯海角，而是我在电信，你在网通。 ⒋出问题先从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。 ⒌男人的精力是用来奋斗的，不是用来射的。

13： 人，最不能忘记的，是在你困难时拉你一把的人；最不能结交的，是在你失败时藐视你的人；最不

能相信的，是在你成功时吹捧你的人；最不能抛弃的，是和你同创业共患难的人；最不能爱的，是不看重

你人格的人。永远不能忘记不能抛弃不能藐视的是我们的父母，她们永远都会爱我们！

14：感谢曾经欺骗我的人，因为他增长了我的智慧；感谢曾经伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢

曾经遗弃我的人，因为他坚定了我的自强；感谢曾经斥责我的人，因为他指出了我的缺点；感谢曾经绊倒

我的人，因为他强化了我的双腿；感谢所有所有的朋友和敌人！

15： ⒈学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，思维是王牌。 ⒉成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。

⒊不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握

在自己手里。

⒋小聪明是战术，大智慧是战略；小聪明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜