高新区张岭小学20xx年“双创”工作总结

为认真贯彻落实市委、市政府“双创”工作精神和高新区双创办20xx年双创创建目标，我校在做好教育教学任务的同时，采取有力措施，积极做到思想上高度重视、组织上充分保障、工作上措施到位，把“双创”作为学校工作的重中之重，通过扎实有效地工作，顺利完成了20xx年“双创”工作任务。现就20xx年的工作总结如下：

一、加强领导，明确职责，措施到位

1、健全组织，加强领导。为加强组织领导，确保 “双创”工作扎实有效地开展，学校成立了“双创”工作领导小组和“爱国卫生”领导小组。

组 长：张玉顺

副组长：李 霞

组 员：李辉波、杨 红、涂秀娟、晏兴荣、朱燕妮、卢延艳、朱晓燕。

2、分工协作，明确职责。将各项工作分解到各部室、教研组组，层层落实了责任，明确了工作任务，确保了创建工作规范有序的开展。学校“双创”工作领导小组负责制定工作方案，研究部署具体工作，定期通报“双创”工作进展动态，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责，做到责任到人、各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。

3、强化保障、落实措施。把“双创”工作列入重要议事日程，并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。加强领导，强化措施，依据“双创”标准，扎实开展工作，定期进行总结。以周评、月评、学期评为检查措施，以少先队活动、校园文化建设为载体，以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展双创工作。实行年级负责制，督促和指导各班的“双创”工作，同时实行行政领导值周制度，轮流加强对全校师生检查力度，每周进行总评、公布检查结果；班级实行班主任制，加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查；对学困生和行为习惯差的学生，与家长建立不定期联系制度。目前已形成了一级抓一级、一级带一级，上

下齐抓的工作新局面。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，人人谈“双创”的良好的舆论环境。

二、加大宣传，营造“双创”氛围

为形成浓郁的双创氛围，学校在醒目的地方制作大幅标语，并利用周一升旗仪式组织学生学习有关双创知识。还将“双创常识人人知”印刷、发放到每班、每位教师手中。举办“双创知识培训”、“讲文明、除陋习、树新风”演讲活动，学校办专栏八期，班级办“双创”的板报35板。举办以“双创”为主题的国旗下演讲6次，校园广播站播双创宣传稿件30篇，全校召开主题队会18次，开张健康教育家长培训会一次，交通道路安全讲座一次，电影播放宣传一次。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”，师生受教育100%，双创知晓率100%。

三、结合实际，扎实开展各项工作

根据我校师生特点与其影响面大这个特点，结合我校实际，开展了一系列活动，双创活动丰富多彩，寓教于乐，效果显著。

1、在校园内大力宣传“双创”知识，开展“文明从我做起”、“根治陋习行动”、“小手拉大手，校园连家园”创建平安校园等活动，提高师生的环保、交通、安全、健康意识，养成良好的卫生习惯、行为习惯。结合重大节日组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动增强“双创”宣传内容，使“双创”教育寓教于乐，派两名学生参加安康市城区小学生双创从我做起演讲均获得三等奖。

2、贯彻公民道德20字基本规范，人人知晓，身体力行。结合《公民道德建设实施纲要》，以“争做文明小市民”为主题，围绕“爱国、守法、明礼、诚信、团结、友爱、勤俭、自强”等道德规范，以“五爱教育”为基本内容，开展社会公德及家庭美德等教育。在学生中广泛开展行为规范养成教育，明确各项要求，形成评比制度，以促进学生良好道德的形成，将行为规范养成教育从校内延伸到校外。为使本次活动能深入人心，使广大学生在活动中受到良好的教育。

3、深化学生日常行为规范养成教育。加强学生一日行为规范，从学生进校、课间活动、上操（广播操、眼保健操）、上下楼梯、集会行为习惯等方面提出了

具体的要求。各班采用了各种方式对学生进行教育和训练，并设立了文明监督员，及时纠正同学的行为；校值周领导、值周教师和文明岗对全校各班的纪律、安全、卫生进行不定时检查，纠正学生中不文明和不符合学校要求的行为，及时进行批评教育，每天进行评比，周末进行汇总，次周星期一升旗时进行总结并颁发流动红旗。

4、积极开展“除四害”工作。我校利用板报大力开展“除四害”活动的宣传、发动工作，使教职工、学生自觉参与除四害活动。以环境治理为主，组织学生对室内外环境进行大扫除，及时投药灭鼠，清理卫生死角的垃圾，四害密度不断下降，控制和减少了传染病的发病率，保证了师生生活环境质量，取得较明显的成绩。

5、加强健康教育工作。根据我校小学生多、受教育面广等特点，制定健康教育方案，对健康教育的内容、形式、时间、评价等做出详细可行的计划。加强季节性的、常见病的宣传教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用红领巾广播、电视、国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等宣传教育，教育学生养成良好健康的生活方式。以《健康教育课本》为内容，上好两周一次的健康教育课，做到了有专门教材，有任课教师，有计划、教案，有考查、有成绩。组织开展学生健康知识答题活动。学校积极配合市疾控中心做好学生常见病、多发病的防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血，召开全校性健康知识教育培训活动，特别是近期组织师生进行了预防接种工作。

6、落实措施整治卫生。一是在办公室、教室设立纸篓、清洁桶等洁具，每天教室保持空气对流、清新明亮、窗明几净。物品、课桌椅摆放有序、无珠网；学生定期调换座位，黑板、课桌、椅子平整无破损、高度合理、墙壁洁白。二实现垃圾袋装化，每天清运垃圾，全校无一处暴露垃圾。三是每周对全校进行设施进行检查，建立校园设施、教室设备破损及时报告制度。四是实现各种车辆归棚，全校无乱停乱放车辆。五是在会议室、办公室张贴禁烟标志，严禁教师和家长在教室吸烟。六是坚持开展除“四害”活动，由总务处全面负责，对、楼梯间、死

角等重点部位进行整治。七是厕所进行定时清洁，无臭味、无尿垢、无尿碱，无蝇。八是组织部分师生每周参加义务劳动，打扫承包村级街道。

7、高标准、严要求，做好“双创”资料收集整理工作。“双创”资料收集整理工作，校领导高度重视，明确了分抓领导和工作人员，要求要按上级要求，高标准完成资料的收集整理工作。对双创工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺，收集整理，按照档案资料建档标准，装订成册。

今年，在上级部门的关心和指导下，在全校师生的共同努力下，我校的双创工作上下一心，密切配合，已取得阶段性的成绩，本年我申报了市级卫生先进单位，正接受验收。目前全校师生正积极从自我做起，从现在做起，从身边的小事做起，一个讲道德、讲文明、树新风热潮在我校蔚然兴起。我们将在今后的工作中总结经验，吸取教训，努力把双创工作搞得更好。

高新区张岭小学“双创”工作领导小组

20xx年x月x日

第二篇：小学20xx年“创模”工作总结

青山小学20xx年“创模”工作总结 为确保我县创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照遵义县教育局创模工作的要求，一年来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作

一年来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。

为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校专门成立了领导小组：

组 长：刘瑞林

副组长：文娟、刘明红

成 员：张凤碧、杨天素、李中丽

领导小组全体成员做好创建工作的宣传动员和教育工作，支持各项工作有序进行。创建全国环境保护模范城市工作任务重，各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况

1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

10、少先队以“小手拉大手”活动的全面开展，不仅教育了学生，同时也带动家长积极参与到了“创模”宣传教育的社会活动中。

20xx、6