校园健身操—《青春魅力》教学设计

南京航空航天大学附属高级中学   王达梅

一、本次课教学指导思想：

本次课坚持以“健康第一”为指导思想，依据学生的身心特征和教材的特点，立足以培养学生自主与合作学习方式为出发点，并通过看图解自我领会动作、形成互动的学练方式，提高学生自主与合作学习能力和正确评价的能力，培养正确的审美的能力。

二、本次课在教学单元中的地位：

本次课位于《健美操模块一》计划中的第二单元第一次课。本次课选用的教材是来自教育部体育卫生与艺术教育司组织共同编制的《系列校园青春健身操》，本套操是根据中学生的身心特征，结合不同层次学生的需求特点，共设计了不同难度、不同风格、不同动作类型和运动负荷系列校园青春健身操。而本次课学习的是其中的健身操基础套路《青春魅力》，本操动作简单、易学，运动负荷适中，音乐融入我国民族、迪士科等音乐元素，节奏强劲、奔放，具有很强的时代感，能充分体现当代中学生朝气与活力。本课主要学习《青春魅力》一、二段组合动作，培养学生正确的身体姿态和协调性，为成套操的学习打下扎实基础。

三、学情分析：

本课健美操教材是高中女生选项学习内容之一，上课的学生是高一年级9-13班的46个学生，他们经过第一单元的健美操基本步伐的学习，学生对健美操产生了极大的兴趣，求新求异的强力愿望为本次课的学习打下了良好心理基础。

四、教学设计思路：

1.        语言诱导，“南航附中的创造节是展示青春魅力的大舞台”，引入主题：“我的青春 我做主”，激发学生学习激情。

2.        课的热身部分教师引导学生在队形复习中进行热身操的练习，激发练习热情，引出本次课学习内容的动作雏形。

3.        学习阶段教师激情表演，学生分组分别看图模仿学习一、二段动作，然后互帮互学，培养学生自主与合作学习能力，提高教学有效性。

4.        拓展阶段，教师提供素材，学生同质（或分层）分组，小组尝试练习，促进每一位学生的发展；最后各小组展示，相互评价。

5.        教师用赏识的眼光及时评价，发现每一个学生的闪光点。

五、教学特色：

体育与健康实践课健美操学时教学计

任课教师：王达梅              学校：南京航空航天大学附属高级中学          学习阶段：水平五

单元课次：第一单元4—1       授课学生：高一年级                          学生人数：46人

专家点评

第二篇：二七区中小学生校园青春健身操比赛规程

二七区中小学生校园青春健身操比赛

竞赛规程

一、竞赛时间、地点

时间：20xx年5月15日

地点：二七区政通路小学（拟定）

二、参加单位

各中心学校、局属各中小学，分小学、初中、高中三个组别

三、竞赛项目

小学、初中组：健身操基础套路——青春魅力 啦啦队基础套路——神采飞扬 （小学、初中组各校选报一套）

高中组：健身操基础套路——青春魅力

健身操提高套路——创造奇迹

啦啦队基础套路——神采飞扬

啦啦队表演套路——活力无限

（高中组各校选报健身操、啦啦队各一套）

四、运动员资格

（一）须是具有正式学籍的在校学习的学生。转学生须在报名前两个月办好转学手续（转学须双方学校同意，并加盖公章），并在市教育局基础教育处注册备案。新入学新生无学籍的，须提供新生入学花名册原件。

（二）参加高中组的学生必须是高一、高二的学生。

（三）运动员必须身体健康，并须由参赛单位组织购买人身意外伤害保险。如不参保，出现一切伤害事故责任自负。

（四）运动员资格由各参赛单位审定。凡发生违反竞赛规程规定，弄虚作假者，冒名顶替，违反赛风、赛纪的现象，按照《河南省学生体育竞赛纪律处罚规定（试行）》执行，并将追究其领队责任，取消个人录取名次和所在组别的团体总分，取消体育道德风尚奖的评选资格。情节严重者，将通报批评。

五、参加办法

（一）各中心学校可报三个基层队，小学两支，初中一支，区直各校可直接报名。

（二）每个参赛队报领队1人（校级领导），教练1人，运动员人数8—20人，男、女比例对等（男生不少于1／3）。

六、竞赛办法

（一）比赛采取统一抽签，按顺序入场。

（二）竞赛规则

1．比赛队员

每队上场队员为8—20人，男、女比例对等（男生不少于1／3）。

2．比赛场地

比赛场地为木地板或地毯。健身操比赛区域为12×12平方米，啦啦操比赛区域为13×13平方米，标志带为5厘米宽的红色或白色带，标志带是场地的一部分。

3．比赛服装

服装整体紧身为主，款式不限；运动员可穿短裤或长裤，连体式或分体式；服装上可有简单修饰，不允许使用悬垂饰物，禁止佩戴饰物；运动员必须穿运动鞋和运动线袜，化妆应适度。

七、录取名次与奖励办法

各组别设特、一、二等奖（具体奖项比例按报名队数的20%、50%、30%设置）。

八、报名办法

（一）各单位于20xx年5月8日前将加盖单位公章的报名表到区教体局体卫艺科214室报名，同时将参赛运动员的名单以word文档的形式传至邮箱：eq66963084@163.com，未按规定时间报名者不予编排。

（二）报名表必须打印，不接收手写报名表，出现错误由报名学校负责。

（三）报名时交验郑州市中小学学生证（绿城通、市民卡）或电子学籍原件和复印件（复印件留组委会备案）

（四）人身意外伤害保险单原件。

（五）裁判员、教练员联席会定于20xx年5月12日区教体局小赵寨办公区五楼会议室召开，并进行比赛抽签，无故不到者由裁判长安排顺序，不得提出申诉。

九、作品展评

为进一步推动校园健身操的普及推广，丰富活动内容，今年主办方继续开展校园生活及系列健身操采风摄影展评

活动。各校要结合阳光体育活动和班级文体活动，在积极准备和参赛的全过程中广泛开展的学生互动活动，倡导健康向上的学习生活习惯，用手中的相机展现和记录下身边运动的最美瞬间。摄影作品于20xx年5月15日前将电子版报送电子邮箱：eq66963084@163.com、zzsjyjtygz@163.com。

十、本规程未尽事宜，另行通知。

20xx年二七区中小学生校园青春健身操采风

摄影作品展评活动方案

为进一步推动系列校园青春健身操的普及推广，丰富活动内容，活跃校园生活，吸引更多学生参与体育健身活动中来，鼓励学生们拿起相机，用镜头去发现美、用心灵去感悟美，通过镜头语言，真实记录本次健身操大赛，决定举办校园青春健身操大赛摄影作品展评活动。为组织好本次展评活动，制定本方案。

一、参评范围

20xx年二七区中小学生校园青春健身操各参赛学校

二、作品内容

鼓励学生们拿起相机，用善于捕捉美的眼睛去发现、心灵去感悟，通过镜头语言，真实记录本次健身操大赛参赛选手的学习、训练、参赛等过程，展现和记录下身边运动的最美瞬间，倡导健康向上的学习生活习惯。

三、作品要求

（一）所拍照片内容必须以“青少年校园青春健身操大赛”为主题。

（二）拍摄角度自由把握，可以是平角、俯视角、仰角等。

（三）照片可以是单照也可以是组照。如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处

场景，也可以是相关联的多处场景。

（四）照片自拟题目，并可付与内容相关的文字介绍，约50字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处场景物的初衷。

（五）用卡片机（市面上常见数码相机）、单反机或专业相机拍摄，注意不可使用手机。

四、展评办法

摄影作品将由各学校统一汇总、评选，选出优秀作品，并将图片电子版于5月15日前上报邮箱：eq66963084@163.com、zzsjyjtygz@163.com，参加区、市比赛。郑州市评委会将评选出优秀作品制作“肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”图片文化墙进行展出，集体及个人获奖者将得到肯德基方面提供的奖励。