国培20xx《祝福青春》教学设计

“国培计划（2014）”示范性网络研修与校本研修整合培训项目

                         《祝福青春》教学设计表

备注：

多媒体教学环境包括：

1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；

2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；

3.网络教学环境；

4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。

第二篇：祝福青春教学设计

感悟青春教学设计

这是第二课时的教学设计教学目标情感态度价值观目标解读青春理解青春的意义感受青春的幸福能力目标珍惜青春以积极的心态迎接青春的到来保持青春的心态知识目标青春是美好的幸福的教学重点青春畅想解读青春的意义教学难点青春的...

感悟青春_教学设计

感悟青春教学设计一教学背景1教材背景分析本课是人教版教材七年级上册第四课第二框从学生成长发育的进程来看这一时期大多数学生已进入青春期他们开始关注自己的形象拥有青春的热情朝气同时也会出现青春期的烦恼因而对学生进行...

《感悟青春》教学设计

感悟青春教学设计一教材分析本课是七年级思想政治第四课的第二节主要是帮助学生纠正对于青春期的错误观念与行为方面的认识误区引导学生对成长对青春有更为全面的理解和把握从只关注自己的身心变化提升到精神上的追求二学情分析...

《感悟青春》教学设计

感悟青春教学设计一指导思想与设计理念本节课的设计遵循新课程理念以课程标准为指导思想紧密结合学生的实际通过生动活泼丰富多样的呈现方式恰当地创设情景引导学生自主学习注重学生的情感体验强调联系生活实际本课依据课程标准...

《感悟青春》教学设计

感悟青春教学设计一教学设计理念在信息时代多媒体走进课堂已是时代的召唤而多媒体课件的恰当运用则是今后课堂教学的主流因此本节课的教学设计把握两个目的一方面体现多媒体课件在课堂中的有效性另一方面让多媒体课件成为思想品...

感悟青春_教学设计

感悟青春教学设计一指导思想与理论依据本节课的设计遵循新课程理念以课程标准为指导思想紧密结合学生的实际通过生动活泼丰富多样的呈现方式恰当地创设情境引导学生自主学习注重学生的情感体验强调联系生活实际本课依据课程标准...

《感悟青春》教学设计

感悟青春教学设计一指导思想与设计理念本节课的设计遵循新课程理念以课程标准为指导思想紧密结合学生的实际通过生动活泼丰富多样的呈现方式恰当地创设情景引导学生自主学习注重学生的情感体验强调联系生活实际本课依据课程标准...

感悟青春 教学反思

感悟青春教学反思重温教学设计教材内容回忆学生的课堂上表现认为本节课讲授中还存在一些需要调整和改进的地方上课时对于青春误读的内容情景设计按课文的案例来进行显得单调并且都是讨论学生回答教师小结显得重复对于误区的导入...

《感悟青春》教学案例

感悟青春教学案例沈阳市第94中学颜世香师上课同学们好生老师好师请坐讲课前我们先轻松一下来欣赏一个flash歌曲多媒体播放flash歌曲童年师这首歌的名字叫生童年师请你用一个词来形容一下你的童年生快乐的生天真的生...

课例：《感悟青春》教学设计

全国思想品德思想政治优质课评选活动教学设计1全国思想品德思想政治优质课评选活动教学设计2全国思想品德思想政治优质课评选活动教学设计3

甘肃省平凉铁路中学七年级政治上册 第四课 欢乐的青春节拍 第二框 感悟青春教案 新人教版

第二框感悟青春导入新课教学同学们在前边的一个框题中我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施通过学习我们知道青春期的到来会使我们的生理和心理发生一系列的变化也因此给我们带来了种种的困惑...

《感悟青春》教学反思

感悟青春教学反思青春既可以是一个时期又可以是一种状态还可以是一种精神境界有的人回忆青春有的人享受青春有的人憧憬青春它的内涵和外延都很丰富怎样巧妙引入展开探究乃至升华这一话题就是教师要思考的问题在情境中设置问题注...

感悟青春教学设计（19篇）