教师“国培计划”远程项目的培训体会

通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精

彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。

经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能??？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。

其次，如何使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体

验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”！

最后，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验??是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。

通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。

第二篇：20xx年“国培计划”—中西部农村中小学教师远程培训项目

20xx年“国培计划”—中西部农村中小学教师远程培训项目

第三次学情通报会发言稿

——海南-初中信息技术1班 王静

各位领导、各位学员：

大家下午好！

有缘千里来相会，网研你我尽开颜!我是海南-初中信息技术1班班级管理员王静,非常荣幸能代表我班指导老师张昌赋和全体学员在第三次学情通报会上发言。首先，要感谢中国教师研修网给我这次与大家进行学习和交流的机会。远程研修开班至今，尽管工作上仍有许多不足，但我们取得的成绩还是值得肯定。现在我要向大家汇报的是20xx年 “国培计划”——海南-初中信息技术1班远程培训学思阶段的进展情况。

1、国培已进展到了学思阶段第二模块，截至11月30日，我们班成员数：110人，发表日志：84篇，资源：20条，发起话题：99条，课程留言：407条，沙龙评论：537条，专家组留言：35条，完成作业数：140篇，未开展研修学习7人。相较于第一模块的学情来说，学习率大幅度提高，进展可喜，希望积极性高的学员能继续努力，学情欠佳的学员能迎头赶上。

指导老师张昌赋一直强调：作业应该是个人学习与思考的结果，群体的多元交流会帮助我们深化、扩展我们每一位参与者的认知。在您观看视频课程后，应该积极参加本学科、本省市、本班级的网上讨 1

论，或在班级QQ群畅所欲言，不要单纯为了应付作业而忽略了在群里与大家互相认识、交流、研讨、学习的机会。参与网上讨论，您的学习收获会更多，作业质量会更高。

2、在班级管理这一块，全部工作都通过网络进行：QQ群交流；博客留言、电子来稿和编辑；学习平台指导学习；电话定约。具体为：

首先，成立班委，积极在QQ群创建讨论组适时开展班委会议，组织班委聚会，促进班委之间的认识与交流，方便展开今后的班级管理和学习指导工作。

其次，利用各种方式通知学员积极参与班级沙龙的在线研讨，平日里热情满满的班级QQ群在那天十分冷清，足以证明在线研讨进行的如火如荼，学员们争取在此发表了自己的见解和心得，足见学员们十分珍惜这次学习的好机会，也很重视班级的研讨活动。

如下是“2010.11.16 海南信息技术1班（第一次）在线研讨”的精彩花絮：

（1）覃海花老师谈到了远程培训这几天的心得体会：我非常喜欢这次远程培训的组织形式，它开辟了一个广阔的新的教研天地。曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的感觉。

（2）对备课5大基本功我是怎样理解的？有几位学员的理解堪为透彻，其中，李选宏老师说：①根据教学内容确定本主题的最终目标；②根据学生的水平确定教学起点和教学的使能目标；③根据已确定的教学起点和使能目标来设计教学活动，这个是比较花心思来设计 2

的。

（3）研修网专家话题中“当前信息技术教学中亟待解决的是什么问题？”，大多数教师都指出了硬件跟不上、教学很难实施，学生信息素养以及学校领导不够重视等问题。既然事实不得不面对，我们何不去用有限的条件去创造出无限的有趣课堂呢？

（4）面对新课标，信息技术老师的重任在哪里？大多数老师都提出了信息技术教师应当“授之以渔，而不是授之以鱼”的观点。的确，信息技术的发展是为了人类更方便快捷的使用信息，它要求我们信息技术教师在不仅要教会学生学会获取信息、传递信息、处理信息、加工信息外，更要教会学生培养良好的信息素养和人格。

至此，指导老师张昌赋和班级管理员王静想对每位班委、每位学员的一路同行表示衷心的感谢，愿大家在这次远程研修中能尽情的畅游，研有所获，修得所乐！最后，再次感谢“国培计划”给了我们交流的空间，研修的平台，进步的台阶！也感谢海口市教育局、市研究培训院领导给予我们的关心、支持和帮助。谢谢！

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