语文教研心得

2011—2012学年度第二学期

吉学贤

通过教研活动的学习，我有一些心得如下：

第一，关于阅读 “要想笔下有，先要肚子里有”。这个观点我很是赞同。是啊，不是有“巧妇难为无米之炊”的说法吗？为了让学生达到这个目标，一方面引导学生认真观察生活，另一方面通过开展大阅读活动，让学生的视野得以开阔，让学生的思维更加灵活。

（一）、重视小本本。小本本也就是收藏积累和记录心灵感受的本本。在这个小本本上，学生可以摘记平时学到的好词佳句，也可以随时记录自己的感受体会，还可以用画笔随意涂抹自己喜欢的画面、色彩。为了让学生能持之以恒的坚持收藏和积累，张老师还在每周抽出一点时间，来使用小本本。

（二）、多写多练，分类指导。为了让每位学生的写作水平都能得到提高，张老师从低年级就开始不厌其烦的训练，在每次习作后都注意观察那些学生会选材，那些学生有悟性，那些学生比较木讷，需要一对一的辅导。这样几年下来，学生的写作水平都得到了显著提高。

作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍效果，创设良好的课堂气氛也是很重要的。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作

用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，这样学生就会从中潜移默化的受到熏陶和感染，课堂也将不再空乏，学生也将不再是可怜的倾听者。

最后，希望教研室多组织一些这样的活动，让每一位老师都有机会接触到新的教学信息，接受新的教学观念，也都有机会向别人学习。

第二篇：李亚东 语文教研学习心得

教师学习心得

李亚东（和尚庄小学） 20xx年11月3日星期六我作为和尚庄小学代表来到驻马店市会展中心参加为期一天的学习。天公不作美，到驻马店时阴雨绵绵，狂风呼啸，全身冻得瑟瑟发抖。我以最快的步伐来到会展中心一楼大厅，工作人员为我们发了纸和笔，然后进入了听课的大会议室，开始了一天的学习。

这次学习给我留下了深刻的印象，下面我主要从教师、学生、办学条件等几方面阐述。

遗传素质为人的发展提供了可能，但不决定人的发展。教育对人的发展起着至关重要的作用。想要培养优秀的学生，首先要提高教师的业务水平。通过此次学习，我觉得自己无论从知识面、语言表达、随机应变等方面离优秀教师有很大的差距。驻马店实验小学的教师讲《杨氏之子》这篇课文时，明显感觉到她的文言知识渊博，把课文讲得非常透彻。这方面主要靠平时的学习，我做的远远不够，回来后我拿起大学时的古代汉语书，不厌其烦的看下去。教师的激情决定着课堂的气氛，这几个优秀教师讲课，我发现一个共同点：与学生互动非常好，声音抑扬顿挫，非常具有磁性，把学生和自己都融入到了课文里，听完讲课仿佛做了一场美梦，醒来后已把课文理解透彻了。现在我每天都在练习声音，讲课也很有激情，我要努力成为像她们一样的优秀教师，为祖国培育好下一代。

学生是祖国的花朵，是祖国未来的希望。看到城里孩子的自信、激

情澎湃，我觉得我做的远远不够。我们的学生在偏僻的穷山沟，每天放学后还要帮助家人干农活。前段农忙时节，我发现孩子们的作业做不完，我问了他们原因，他们说:一回到家就得干活，听到他们的回答我的眼泪要掉下来。通过此次学习，我觉得我要培养他们的自信，培养他们的开朗活泼的性格，培养他们不怕吃苦努力拼搏的品质。大人们都知道这样一个道理：人这一辈子，遇到一个好老师是一生的财富。孩子们现在就像一张白纸，他们的观念、性格、品质都需要教师倾心的描绘。我要竭尽我的所有为孩子们创造一片天地。

此次学习，教师们都是用多媒体上课，多媒体为孩子们提供了广博的视野。比如汝南优秀教师讲《乡里人家》这篇课文时，用优美的旋律和图片把同学们带入了意境中。虽说我们的办学条件比较落后，但我们学校起码也有一台电脑。学习回来后我努力准备课件，尽可能把多媒体教学的优点发挥出来。虽说我们学校仅有一个用砖头堆的乒乓球台，在课下我和学生一块打乒乓球，这提高了我们之间的信任，培养他们的开朗活泼，使他们开心快乐的学习。

通过此次学习，我觉得我要从知识积累、课堂气氛、教学反思等几方面下手，努力提高自己的业务水平，也需要向本校和兄弟学校的优秀教师学习经验，把握好课堂气氛、教学重难点，加强与学生的互动，使学生融入到课堂中，把每一节课都讲好。我离优秀教师还有很大的差距，我要努力学习，努力积累，为孩子们创造一个好的学习氛围，为孩子们多学些知识、提高成绩做出自己的贡献。

2012-11-6