重庆三立培训心得体会

炉山镇庄子小学 杨一辉

在这个炎热的季节里，我有幸参加了由威宁自治县教育局主办、重庆市三立职业培训学校承办的“威宁自治县中小学管理干部‘快乐工作，全效教育’特训营”的培训学习。作为48岁的我，能有这样的学习机会，深感荣幸。现就本次培训学习谈谈自己的认识和体会，与同仁分享。

一、领导关怀

8月4日，我离家踏上了向往学习的旅途，到威宁县民族中学阶梯教室参加了教育局组织召开的威宁县中小学管理干部素能特训营动员大会。会上，教育局汪坤局长、冶少友副局长、带队的禄玮老师就这次培训活动分别强调了注意事项、安全和纪律等要求，对我们全体营员寄予了很高的厚望；局领导为我们送行，充分体现了对我们全体营员的关怀。

二、感知三立

8月5日凌晨，我们195名营员乘上由草海开往重庆的列车，经过十多个小时的旅程，于傍晚到达三立学校的培训基地——重庆市北碚温泉疗养院。尽管舟车劳顿，班主任张超老师和副班主任段琴琴老师的“老师们：辛苦了”的亲切问候和热情接待，使我们精神焕发，心情舒畅，感觉不到旅途疲劳之苦。

8月6日上午，特训营举行了庄严隆重的开营仪式。威宁县郭鹏 1

副县长、教育局汪坤局长在百忙中亲临三立培训基地参加了开营仪式，充分体现了威宁县委、县政府、教育局对威宁教育事业发展的高度重视和良苦用心，对我们特训营的关怀和鼓舞。仪式上，三立职业培训学校袁婷婷校长致了欢迎辞，郭县长、汪局长分别代表县政府、教育局作了重要讲话，给了我们全体营员强劲的学习动力，寄予了很高的期望。全体营员在郭县长亲授的营旗上分别签上了自己的名字，在营期下进行了庄严的宣誓。开营仪式使我的心灵受到了很大的震撼。

“三立”培训秉承“立德”、“立功”、“立言”的核心理念，奉行“家庭”、“学校”、“军队”的行为模式，用先进的组织文化、高度的社会责任感和独特的培训方法，为我们全体营员提供培训服务，这使我倍感欣慰。所谓“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”。“立德”主要指修身取义，诚意正心；“立功”主要指建立功业，造福社会；“立言”主要指树立言论，启迪他人。通过开营仪式，我才真正领悟到：“三立”是中国传统文化关于人的价值的理念，在个体实践的层面上，主体在现实社会中立德、立功、立言，是强调个体追求人生价值与社会价值的统一，我们应当把“三立”作为人生现实的和终极的追求。

三、学习感悟

在为期十天的培训中，有专家授课，有拓展训练，有晨诵经典，有午唱励志等等，每一项学习都让我收益不少，感受很深。在专家授课中，经过知名教授的细心讲解、案例分析，深入浅出阐述了如何当 2

一名成功的教师，如何做智慧型的教育工作者，在拓展训练中，每一个小游戏，都折射出一个大道理。比如：“珠行万里”这个游戏既说明了团队合作的重要性，又说明了遇到什么问题要善于开动脑筋，寻找问题的突破口；还有袁婷婷校长的撕纸游戏：同一个人说同一样的话，却撕出不同的形状，这个游戏说明了老师上同一节课，学生的收获各异。在“盲人摸号”、“信任背摔”和“卓越圈”的训练中，每个人都付出了自己的努力。使我意识到，每个人有生以来无时无刻不是在团队中成长，自己是团队中的一员，首先，要充分发挥潜能，尽力做好自己的工作，加强配合，发挥自己的创新能力。其次，团队的发展才是真正的发展，遇到一个问题时，必须集中整个团队的智慧，相互行成一个统一的计划，然后按照计划去实施，及时调整方法和策略，去做到最好。再次，决不轻易放弃，增强勇气和毅力，相信自己能做到。第四，学会换位思考，站在对方的角度，替他人着想，换一个角度思考，多一份理解，多一份关爱。 在我们成功挑战每一个项目的背后，自始至终都是我们所有营员共同努力的结果。我们是一个整体，只有相互信赖、相互支持，做好自己应该做好的每一步，才能将我们的集体打造成一个富有战斗力、执行力的团队。

战胜自己以后的喜悦，鼓励与拥抱的温暖，合力完成项目后激动的泪水，都是那么真切和真实，永远留在了我们的记忆里。

虽然天气闷热得使人仿佛置身于蒸笼之内，但我们很快乐。缙云山下书声朗朗，嘉陵江畔歌声嘹亮。195名营员相聚在这里，十天的 3

艰苦训练，十天的紧张学习，十天的彼此感恩，十天的欢声笑语，十天的团结互助，十天的相互倾听，让我们的头脑得到洗礼，让我们的思想得到升华，让我们的观念得到改变，让我们的意志变得更加坚强，是三立学校帮助我们重新认识了自我，是三立学校教会我们去远航，是三立学校为我们指明了前进的方向，是三立学校教导我们不断成长。面对困难，我们满怀信心，面对挫折，我们不再彷徨。努力拼搏，挑起教书育人的重担，团结协作，构建和谐校园的殿堂。让我们时刻牢记在三立培训的点点滴滴，在实践反思中改进和成长。 总之，在这次学习培训中，“空杯”心态、“漏斗”效应、“金字塔”学习、“木桶”效应等给了我很多的启示，我将学以致用，在工作中践行我们的誓言：文明因教育而传承，教育因教育工作者而薪火不息。国将兴，必贵师而重傅。教育工作者乃国运之所望，民运之所系。为了人民的教育事业，修德练功，强能树表；学而不厌，自强不息；立学高身正之志，存播种幸福之念；举弘扬民主科学之旗，扬创新教书育人之帆；尽心竭力，育复兴中华民族之才；爱岗敬业，谦虚谨慎，吃苦耐劳，全力以赴，顽强拼搏，永不言败；言必行，行必果，做威宁自治县优秀的教育工作者。

20xx年8月 4

第二篇：赴重庆培训学习心得体会

可行性报告

一、 注重人事的储备及新老员工的培训，特别是班组长及班上的骨

干人员；以外培的形式送去外面培训，回来以后把所学到的知识再传授给下面的每一位员工。

二、 注重7S的现场管理控制，全员参与7S的推进工作，积极响应

公司宣言“浪费不以量少而为之，节约不以微少而不为”可以看得出他们对7S中的节约是多么的看重；而我们公司现在给我的个人感觉是：在现有的管理上只是喊喊口号，没有形成一种有效的管理模式，这与我们公司的人事部及管理部有直接关系的；希望我们公司能改善这种只走过场的管理模式。

三、 企业制度及企业文化以及对各部门车间班组文化建设特别重

视；而我们公司现在班组文化管理比较单调，只注重了生产、设备、等项目，没有着重指出团队的建设及精神面貌，没有很好看待团队凝聚力的重要性；希望公司能有专人负责这方面的工作，狠抓团队建设，使公司上下一心，为公司美好的未来打拼。

四、 生产设备的维护和保养

生产设备进行了不定期维护和保养，拟定了专门的维护和保养计划，有效的保证了机械的正常运转；希望我们公司能够逐步改善现有的维护和保养，拟定出一个全面的维护及保养计划。

五、 7S现场管理及安全生产

专业知识的缺乏，对自己的岗位技能术语的缺乏；对主要设备

所需要点检的地方用标识卡标出来，把一些易发生问题的点全部纳入标识卡，维修人员能够快速的做出判断和对策。