20xx中医综合考研时间安排

时间:2024.4.13

新东方在线考研 [ ]网络课堂电子教材系列

20xx中医综合考研时间安排

2015中医综合考研时间安排

20xx年考研初试只剩下10多天的时间,考生要抓紧时间复习,预订宾馆,了解考研考场规则,准备考试用具等。各省市地区考生要了解考研考点考试时间,准时参考,避免迟到和各类突发状况。

新东方在线整理发布20xx年各科目考试时间安排,包括初试和复试,希望大家了解。下面是2015中医综合考研时间安排。 特别说明:

1.中医综合是国家统考,中医综合所含科目如下:

包括六门课程,分别是中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学。

2、答题方式:

闭卷,笔试

3、 题量,题分及考试时间:

试题有A、B、X三种题型,共180道题,满分为300分.考试时间为180分钟.

1—150题 为所有考生必答题,每小题1.6分,共240分.

151—180题为报考中医基础专业考生必答题,每小题2分,共60分.

181—210题为报考中医临床专业考生必答题,每小题2分,共60分.

4、各学科试题数量

(1)报考中医基础专业 1

新东方在线考研 [ ]网络课堂电子教材系列

20xx中医综合考研时间安排

《中医基础理论》 32题 《中医诊断学》 32题 《中药学》 33题 《方剂学》33题 《中医内科学》 30题 《针灸学》 20题

(2) 报考中医临床专业

《中医基础理论》25题 《中医诊断学》25题 《中药学》25题 《方剂学》 25题 《中医内科学》 50题 《针灸学》30题

5、试卷题型比较

A 型题 56%

B 型题 16%

C 型题 28%

2


第二篇:20xx中医综合考研参考书目


2015中医综合考研参考书目

《中医内科学》、《中医基础理论》《中医方剂学》的第5版教材(必备):

根本不用看其他的版本,出题人出题的依据只是第5版教材,所以也不要指望出题者会兼顾到学校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知识点。

《中医方剂学》的第5版教材(必备):?

? 根本不用看其他的版本,出题人出题的依据只是第5版教材,所以也不要指望出题者会兼顾到学校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知识点。方剂的配伍记忆方法因人而异,不要轻易变换。如果采用方歌推荐教材上的方歌,如果采用趣味歌决记忆推荐上海中医药出版社的《趣味方剂手册》。

《中医针灸学》以第7版教材(必备)

这个版本的教材完美涵盖了新大纲所有内容。特殊腧穴的记忆一定要用歌决系统记忆,事半功倍!针灸缺乏模拟题,手头能用的模拟题不是太难(针灸专业)就是严重超纲,或者不是按照7版教材编写。

推荐大家使用那本北中医编写的、天价的《复习全书》中的针灸模拟题部分。特别是后面将近250道模拟题非常有价值。(个人感觉)

《中医诊断学》的第5版或者第6版教材:考纲总体上以第5版为主,但最近几年也涉及到第6版的内容。 《中医中药学》:以第7版教材为主(必备)。归经这一部分主要参看以前版本。

还有就是第5版教材是绿色封面,19xx年左右由上海科学技术出版社出版。为什么19xx年版的书到现在还在不断印刷?(19xx年是6版,20xx年是7版)其中缘由得靠自己琢磨。

必备真题。其实这种书哪本都一样,只要题目收得全就可以。所有题目的答案建议都去教材上找,找不到就是教材版本问题。一定要看《大纲》上的试题解答,并核对答案,因为现在的真题书的答案错误真的很多! 可选参考书(可选)。

《中医120分》跨越篇,形式不错,可惜和教材比系统性、全面性相差太远,而且错误也太多了。 《讲义》赵百孝,虽然错误稍微少了一点,但是形式不如前者,更是没办法和教材比啊。

《复习全书》怎么说也还是根据新大纲编写,不过还是推荐看教材。

更多相关推荐:
合理安排时间教学反思(公开课)

合理安排时间教学反思这节课由四个活动连贯衔接而成为的是达成让学生初步掌握合理安排时间地方法这一教学目标可以开始通过实际问题让学生通过思考感悟到合理安排时间的重要性新授阶段介绍华罗庚先生的优选法组织学生理解题意拼...

《合理安排时间》教学反思

教后反思这一节课通过简单最优化的问题向学生渗透优化思想让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用来感受数学的魅力其特点主要体现在以下几个方面1灵活运用教材促使学生积极参与教学活动由于小学生比较常见熟悉的沏茶这一生...

合理安排时间教学反思

合理安排时间教学反思南康市实验小学程丽萍本课我从创设情境感知简单的统筹加深理解体会优化的策略提炼升华理解统筹法的意义和作用应用实践拓展延伸四个环节进行教学从学生的生活经验出发注重培养学生独立探究知识的能力让学生...

合理安排时间的教学反思

合理安排时间的教学反思反思本节课立足于培养学生良好的思维能力从学生的生活经验和知识基础出发创设问题情境根据新课程标准让学生借助学具操作经历探索数学知识的过程逐步掌握最佳方法通过简单最优化的问题向学生渗透优化思想...

四年级数学合理安排时间教学反思1

四年级数学合理安排时间教学反思本节课的知识目标1知道统筹方法在生活中的应用能根据实际情况合理安排时间技能目标2会用流程图表示事情的安排顺序情感目标3经历解决问题的过程培养合作精神和探索精神4通过数学活动感受合理...

合理安排时间教学反思

合理安排时间教学自评丁新本课我从创设情境感知简单的统筹加深理解体会优化的策略提炼升华理解统筹法的意义和作用应用实践拓展延伸四个环节进行教学从学生的生活经验出发注重培养学生独立探究知识的能力让学生通过合作学习集体...

合理安排时间教学反思

合理安排时间教学反思在教学数学广角合理安排时间一课之后给我的启示很多对照新课标的要求我对自己的教学进行了认真地反思1在引入部分我结合了学生的生活实际向学生质疑同学们如果你家来了客人你会怎么招待你的客人呢让学生说...

合理安排时间教学反思

合理安排时间教学反思本课我从创设情境感知简单的统筹加深理解体会优化的策略提炼升华理解统筹法的意义和作用应用实践拓展延伸四个环节进行教学从学生的生活经验出发注重培养学生独立探究知识的能力让学生通过合作学习集体交流...

合理安排时间教学反思

合理安排时间教学反思教学中我由小学生比较常见熟悉的沏茶这一生活现象作为教材入手调整了教材内容先教学例二再教学例一精心设计了先为客人沏茶再为客人吃烙饼的生活情境当画面上呈现妈妈让小明帮着给李阿姨沏茶这一数学信息时...

合理安排时间教学反思

合理安排时间教学反思人教版小学数学四年级下册的数学广角是学生非常感兴趣的一个单元这个单元的学习内容是通过日常生活中的一些简单事例让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案初步体会运筹思想在实际生...

合理安排时间教学反思

如何多种择优渗透优化思想合理安排时间教学反思株洲市荷塘区红旗路小学杨丽娟数学广角是人教版教材中的一个亮点它系统而有步骤地向学生渗透数学思想方法尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式采用生动有趣的事例...

《合理安排时间》教学设计与反思

贴近生活提升感受合理安排时间教学设计与反思郭镇中心小学任玉龙教学内容小学数学四年级上册P104107页设计理念这节课主要是通过一些简单的优化问题向学生渗透优化思想使学生认识到解决问题策略的多样性形成解决问题最优...

合理安排时间反思(34篇)