班级创建兴趣小组策划书
一：活动背景
许多人认为大学不像中学和小学，大学强调个人能力的培养与个人才能的展示，班级概念似乎已经不那么重要。其实不然，个人与集体正如树苗与森林，离开了森林，再好的树苗也无法长成参天栋梁，人的成才是离不开社会这个集体的。同样，作为学生，是不能离开班级这个集体的。每个学生的成长都和班级息息相关。当前社会又是一个注重实践的社会，教育也开始注重培养全方面人才。本着这些因素，为调动本班学生认识与实践的主观能动性，除去被动型学习，塑造独立自主性学习的方式，XX班在班主任的提议下，以兴趣为切入点，创建若干兴趣小组。
二：活动宗旨
培养大学生的学习兴趣，丰富大学生课余生活，拓展大学生人际关系，培养独立自主的人格。提高大学生拓展能力与创新能力。
三：活动主题
激发无限兴趣，提高个人能力，构建和谐班级。
四：活动目的
有利于形成良好的班级风气;
有利于增强班级各成员间的凝聚力；
有利于构建和谐班级的目标
五：兴趣小组的指导原则
1：小组分类方面：
（1）分组多样性，满足不同特长，不同兴趣不同层次的学生发展需要。
（2）分组针对性，根据不同的学习需要，不同的学习目的，创建丰富的小组。有针对性的提高学生各方面素质。
（3）分组专业性，各分组立足于广告与会展专业的学习与实践，提高各位同学在本专业上还欠缺的能力。
2：组织活动方面：
（1）活动的趣味性，活动的每次组织与开展都应抓住学生心理，调动每位同学的积极性，组织活动时，通过营造周围环境的氛围，提高参与者热情。
（2）活动的渗透性，活动项目的开设要渗透和结合各种类的学习，活动的类型且具有多样的特点。
（3）活动的教育性，所有的活动都要坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，以学习与锻炼为最终目的。 （4）活动的多样性，每次活动可分为室内和室外，有模拟有实践。 六：开设的小组与各小组职能的介绍
1：奕棋兴趣小组;包括各种棋类的对弈，其中有象棋，五子棋，围棋……棋类互相之间的交流。
2：球来球往；内设有羽毛球、乒乓球、篮球、足球……举办球类比赛。
3：田径兴趣小组：为校运动会锻炼出体育方面的特长生，有短跑、长跑、标枪、铅球、跳
远、跳高。也包括体育不好，但想学习，以达到体育课的不挂科。
4：英语兴趣小组：互相探讨英语的学习方法，以集体学习代替单独学习，以主动学习代替被动学习。营造英语学习环境。
5：电脑技术兴趣小组：应用软件的互相学习，展台的设计与布景的交流，广告创意的交流与创作
6：文秘兴趣小组；有对文学，历史的探讨。诗文写作和会展文案的写作。会展礼仪的模拟与探讨。课外阅读的交流
7：表演兴趣小组；对演讲，口才，辩论方面的提高与借鉴交流。唱歌，舞蹈，乐器，魔术等文艺方面的表演。注重对交际能力的锻炼。
8：手工兴趣小组：对十字绣，针织的互相学习和制作。对生活小窍门的发明创造，将想法转为实际
9：美术兴趣小组：有对绘画，书法的爱好者的交流与创作。对平面设计的学习与实践。对摄影的爱好
10：创业交流兴趣小组：包括经商理念的交流。对外宣传的技巧交流。创业项目的规划交流。社会实践的交流。对外交往的交流与实践。提高对外交际能力，做到经验与理念共享。 11：探索与发现兴趣小组；包括对旅游的交流与实施。对星座、命运方面的占卜。 12：美食兴趣小组；对各地美食的交流。对自己拿手美食的制作。
七：兴趣小组参加对象
面向全班学生，每个学生至少参加一个，最多参加两个兴趣小组
八：各小组成员名单
九：兴趣小组的运作
1,：每周保证至少举行两次兴趣小组的活动，每次活动从立项到执行都要体现集体协作能力，鼓励大家提出自己的好的活动方案。
2：每周由不同的小组值周，值周的小组在此周内所有活动都由其负责。
3：对成功活动的组织者与表现突出者进行表扬，以提高同学积极性。
4：每月月底举办一次对成功活动的总结与借鉴的主题班会
十：奖项设置
1：制作兴趣小组成果考核表，将突出小组与个人记录下来
2：对先进团体与先进个人以老师的口头表扬为主
3：每月都有最佳团队奖、最佳组织者奖、最佳参与奖
十一：活动预算
第二篇：特色班级策划书
特
色
班
级
建
设
策
划
书
20xx级建筑学（3）班
班级级建设主题：舞动生命奇迹，唱响青春旋律。
特色班级建设详细介绍：
特色校园建设是一个全新的概念，一个学校有它的特色，方能吸引各方学子，同样，一个班级也需要自己的特色。
大学，是我们继高中之后有一个全新的天地，而班级就是我们个性才能展示的舞台，这个天地让我们自由驰骋，自主播种；这个舞台让我们尽情挥洒改变，展示自我。无可否认，大学的班级就是我们的舞台，就是施展我们人生才华和创造力的理想空间。特色班级的建设离不开每一位同学的努力，班级建设工作需要每一位同学的热情支持，专注、韧性的将特色班级建设当成共识，当成理想。
（一）特色理念：一个学校需要不同
特色的班级，这也就需要这些特色班级形成一个有机的整体，同样的，班级也需要同学们一起形成一个坚不可摧的整体。融入这个社会需要我们有扎实的技能，也需要我们阳光开朗的性格的塑造。这些其实也是我们建设文艺特色班级的初衷，利用班级的舞台，让每位同学尽情的展示自己，进而提升每一位同学展示自己的勇气。
健康、向上、积极、和谐、欢乐、进步的班级也就趋于成型，因此，我们坚持文艺特色班级的创建。
（二)基本思路：对于创建文艺特色班，建筑学3班
这个大集体是有一定优势的。
这个班级中，
有学习成绩最好的：程轶；
有能歌善舞的夏晓芸，鲁楚涵：
有善于搞设计的：孙娱，王睿，李加志：
有篮球达人：王宇光，查士藩，吴典宸：
有画艺人才：蒋晓子毅，熊杰，田文华；
英语天才：陈梦如，孙娱；
还有做什么都有板有眼的：班长，团支书，学习委员。
这些都是可以为我们建设文艺特色班级贡献强有力支持的坚实力量。我们充分利用他们的力量，在班级倡导简单易学的广场舞，积极组织同学参加学校的合唱比赛，学部的班级风采大赛等需要集体参加的各项活动（都取得不错的成绩），充分调动同学们的积极性。
接下来，我们要在班级内部设立小型的舞蹈队，由夏晓芸，孙娱同学带头学习一些难度较低的舞蹈，进而推广到全班。
组成我们自己的合唱团，从而进一步推进班级文化创建。 同时，班级中也不乏书法不错的同学们，在建筑系的特色团日中有过书法表演。班级建设也离不开他们的力量。
（三）特色活动：建筑学3班
这个大集体的许许多多文艺分子活跃在校园活动的舞台上。我们自己的班级也需要属于我们自己的特色活动。我们可以利用我们不同的主题团日来让同学们尽情发挥。
同时，在此后的班级建设中我们也会更多的听取同学们的不同意见，利用课余的时间组织各种不同的活动。
广大的同学是一个不可忽视的宝藏，许多的好主意、好点子往
往来自于他们。充分的调动同学们的主人公的积极心态来开展各类团组织活动，各尽其能，各得其用，全班三十一个同学的智慧不容小窥，三十一个人共同出谋划策，才有出人意料的结果。特色活动，我们将以突出班级特点、标志性的活动来打出我们自己的品牌。我们相信，一个班级的声望和凝聚力也可以由此得到提升。 班级特色活动主要是靠大家去想，去做，去长久的坚持下去。特色班级的创建，离不开每一位同学，建设特色班级就是要尽量满足同学们的心理需要，激发学生的主体性，发扬同学们的个性特长。我们希望通过特色班级的创建带动我们每一位同学投身到班级中来。在这个文艺特色的班级里，每一位同学都能充分的表现自己，展示自己的特长与才华，喜欢跳舞的、喜欢唱歌的、喜欢演讲的、喜欢书法的，我们都将由有这些方面特长的同学带头组成一个个小的组合，进而组成我们文艺特色班这个有机的大集体。舞动生命奇迹，唱响青春旋律，书写文艺魅力，展现我们的特色班级！
建筑学3班 20xx/5/1