中国教育技术协会培训中心

关 于 举 办

“班主任工作创新暨魏书生教育思想大型报告会”的通知 各地教育局、教研部门、教师培训部门

各地中小学（含民办学校、中职校）：

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求和教育部20xx年工作要点精神，落实

教育部关于“加强教育行政部门和学校制订校长、班主任培养培训规划，有组织地开展校长、班主任岗位培训工作”的精神，为进一步提高以推动学校教育工作的创新，全面推进素质教育。我中心研究决定20xx年6月23日-24日在长春举办“班主任工作创新暨魏书生教育思想大型报告会”。本次培训将邀请特级教师、当代著名教育改革家、全国优秀班主任魏书生；首届全国十佳班主任,全国优秀教师田丽霞；全国模范教师、全国十佳班主任、全国中小学优秀班主任、北京市朝阳区垂杨柳中心小学班主任，被多家媒体誉为“金牌教师”的郑丹娜。他（她）们结合自己的工作方法及管理经验，帮助参加培训的学员解决日常工作中的疑难问题、提升校长、班主任、老师实际管理、工作能力。

一、目标宗旨

魏书生在中国当代教师中是极具影响力的著名教育家，他的教育思想和教育、教学实践，

已成为广大教师热衷学习的典范和楷模，受到普遍尊崇。搭建平台，使更多的人有机会与魏书生老师零距离接触，亲耳聆听这位活跃在教育第一线的教育改革家的声音，听听他面对今天的教育现状，面对与以往完全不同的新一代的少年学生，他在思考些什么？他在做些什么？他对全国广大同仁有着怎样的期许和警示？

大力扩推行魏书生的教育理念、教育经验和教学艺术。魏书生的报告，大到宏观教育

细到如何激励一名普通学生的进步，也包括他对人生的感悟，深邃的思想，平实的事件，幽默的语言，从容不迫的心态，所传递出来的总体感应，不仅具有震撼力，更有强烈的感染力。希望广大参会老师都积极参与教育教学改革实验。

具体主讲内容如下：

1、剖析当前校务管理、班级管理的新形势、新特点和新任务；

2、魏书生教育教学改革思想的精髓：民主与科学；

3、民主、科学管理思想在学校管理、班级管理中的指导意义和务实运用；

4、魏书生智慧型的课堂有效教学策略；

5、当前学校德育队伍建设、班主任工作的地位及作用的再认识；

6、如何尊重学生、理解学生、激励学生、引导学生培养学生自学能力；

7、如何引导学生“高效学习”；

8、改变中差生思想、智力的做法；

9、走进心灵、感受心灵、培育心灵；

10、班主任与学生沟通的技巧及青年教师心理减压与自我成长；

11、班主任心理辅导技巧，善待每一个学生——积极心理学对学校教育的启示；

二、面向对象

1、各地教育行政、科研部门、德育及心理教育工作相关负责人和工作人员；

2、学校领导、负责德育/教学工作的副校长、政教/德育/学生处/教务处主任、教师、团委书

记、班主任、心理辅导/咨询人员、辅导员、及其他相关人员等（本次活动的主题贯穿着同一个主旨精神：教师该怎么当？班主任该怎么当？校长该怎么当？）；

四、时间、地点、发证

时间： 20xx年06月23日—24日 22日全天报到

地点： 长 春

发证： 学习结束，由主办单位签发相关培训学时证书（16学时）

建议： 各地教育部门或学校，把本次参会人员在长春学习的时间，计入教师、班主任、校 长必须完成的培训课时中累计。

五、报名说明

会议费：420元/人（含资料费、专家费等）；食宿可协助安排，费用自理。

六、联系方式

电 话：010- 52854384

传 真：010- 51413965

邮 箱：jypxbgs@126.com

联 系 人：刘 杰 132xxxxxxxx

中国教育技术协会培训中心 20xx年5月24日

班主任工作创新暨魏书生教育思想大型报告会报名回执表（可复制）

第二篇：魏书生教育教学思想辑录

魏书生教育教学思想辑录

一、 对人生的态度和看法

1、 人决定不了环境，但可以改变自己。

2、 人在时空方面无法选择，要爱自己生活的地方（家乡、祖国）。人不可自大，亦不可自卑。应为自己生活和工作的地方做一些力所能及的贡献。

3、 人要喜欢自己的工作（职业）。力争把自己的工作做到最好。一定要清除浮躁的心理，人的心态一定要平和，一定要把自己管不了的，说了不算的事放下，把自己具体管的那点事，说了能算数那点事做好、干好，做出成绩，做出水平，那样才充实，才是真正有能力的人。其实许多大事都是一件一件的小事成功的基础上积累起来的。他自己就是从班主任、政教主任、宣传干事等很基层的岗位上干起来的。

4、 要用好常识：民主、科学、气功。（两大点、一小点）

5、 领着全校教师练气功（注意力体操）（一小点） A松：身体方面要放松。

B静：心理（心灵）要平静，心灵平静了，世界就会呈现出它本来的面目。要清除私心杂念。

C匀：呼吸要均匀，不急不慢，深深地吸，慢慢地吐。呼吸匀称了，身体就放松了，心情就舒畅了、快乐了。

D乐：情绪上要积极快乐（要寻找自己的长处、优点，要知足，要努力寻找生活中的快乐。）常怀感恩之心。珍惜我们生活的时代，珍惜

朋友和同事。

6、 要学会多角度看问题，以积极的心态看问题。人在什么场合都

能做到“松静匀乐”。

原谅别人，是对自己的解脱。拥护自己的人，那是给自己投选票的。反对自己的人，那是给你压力，磨练自己的。诬陷你的，是让你训练胸怀的??

二、 一靠民主（无论在班级管理还是在领导教育局工作时，都是一

靠民主，二靠科学）

民主：服务、互助、人性、商量（8个字）

1、 服务，“为人民服务”（中南海的影壁），要牢固树立管理就是服

务的思想意识（尧、舜很贤能，能俯下身子给百姓做事，很得人心；禹的家天下，开了一个坏风气）,服务业今后会成为人类最重要的产业，树立服务的思想是人类的最高境界。

2、 互助：每个学生都是副班主任和班主任的助手。班级管理中充

分发扬民主，师生互助合作，整个班级“人人有事干，事事有人做”人人都是管理者，人人又都是被管理者。分类管理，分层管理。班长能干的事，班主任不做；副班长能干的事，班长一定不代替去做，等等，以此类推，这样最大限度地发挥了学生的自主管理和自学能力，班级的管理和学习实现了自动化。凡事与学生讨论商量。例如，教学上，经学生讨论后，决定让学生讲课，学生自己给自己留作业，自己给自己改作业，出小检测题。学生能干的老师千万不要代替去做。

班级中各种学习和管理中的好做法要坚持巩固去做，不断完善，永不停止。例如让学生每天写一则格言、每天坚持写日记、每学期坚持写座右铭，做操戴白手套，课前一支歌等，要相信学生，他们都能学会管理。

对待学生两条原则：A我不难为你B我不放纵任何一个学生。让学生做适合他能力的事，不断放低高度，让学生做他能干的事。人不能自大，自卑一点就会快乐，他说：我是茫茫宇宙太空中的一个小小星球表皮上的一个小小的微生物，人渺小一点就会快乐。当你把学生都当作天使，你就会进入天堂。

老师要及时发现学生的优点长处，而且要“稳定－巩固－深化－拓展”。千万不要只盯着学生的短处。就拿“人”字来说，一撇长，一捺短；就是说凡是人都有优点和缺点，人生道路上，都有上坡有下坡，一撇一捺相互帮助扶持才能成支撑成“人”。

3、人性。人是一切社会关系的总和――马克思。

4、商量。凡事和学生商量。与学生商量着布置作业，成立班级的各种社团组织，共同管理班级事务。班级有卫生院、邮局、银行、公安局、法院等。班会要开成人大常委会，要讨论、辩论、争论，表决。学生长期生活在班级内，对班内情况比较了解，他们想出的办法会更切合实际，更有效。

三、二靠科学。

科学六个字：计划、监督、总结

（一） 计划。根据实际（班级）制订计划。

新课改要有三个守住

1、 守住传统常识（为什么教？教什么？怎么教？） A为什么教？为个人的全面发展和社会的不断进步而教。

B教什么？教六艺（孔子）；教做人：实事求是、一切为人民服务； 教做事：好好做，不攀比；回归内心，把事做好。

C怎样教？a有教无类 b因材施教 c寓教于乐 d教学相长 学生的学习要紧紧回绕16个字

A学以致用 B学而习之 C循序渐进 D持之一恒

2、 守住新中国的经验。（中国的教育了不起，中国的教育有问

题）

3、 守住自己的长处。自己以往好的做法和经验要坚持。 例如，魏书生自己长期坚守自己的经验是

四个统一：知、行、恒、情的统一。

五个现象：温馨的教室、温暖的走廊、催人奋进的排行榜、优美的音乐、和谐的笑容。

六个步骤：（课堂学习）定向－自学－讨论－答疑－自测－自结 七人一分钟：1分钟气功，1分钟唱歌（课前），1分钟写日记，1分钟踏步，1分钟注意力训练，每天至少看1分钟名著，1分钟演讲。

八个习惯培养学生的

①订计划的习惯。（一生、十年、一年、一月、一周、一天的安排） ②预习的习惯。（学生自己画知识树、知识网络图）

③培养学生适应老师的习惯

④学生自己给自己留作业的习惯

⑤整理错题集的习惯

⑥学生相互出考试题的习惯

⑦筛选信息的习惯

⑧大事做不来，小事赶快做的习惯。

十条课堂教学的要求

①教案要公开②一堂课至少有三个不同的学习目标③老师纯讲授的时间不超过20分钟④学生发言不少于10人次⑤学生动手练习的时间不少于10分钟⑥处理偶发事件的时间不超过3分钟⑦至少留三类不同的作业⑧学生作课堂总结（学生对老师提建议）⑨课间不离开学生⑩教案最后要写上本节课的长处和快乐在哪里。