《国际商务单证实训》课程教学大纲

课程名称：国际商务单证实训                        

课程类型:：核心职业技能

总 学 时：18              讲课学时：          实验（训）学时：18

学　　分：1

适用专业：国际经济与贸易

先修课程：商务英语、国际贸易、国际贸易实务、国际结算

一、课程的性质和任务 

本课程是国际经济与贸易专业的专业核心课。本课程对进出口贸易中各种单证的概念、作用、种类、内容及缮制方法作了详细的介绍和说明，培养学生审核信用证、缮制和审核单证的实际操作能力和职业素质。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生熟悉进出口贸易的业务和单证操作流程，掌握审核信用证的方法和技巧，能够独立和熟练地缮制和审核全套单据，具备国际商务业务员、单证员和跟单员的职业技能和素质。

三、教学条件

1、教材及相关资料    

目前选用了《国际商务单证培训认证考试大纲及复习指南》，计划在20##年自编教材。为学生的自主学习和研究性学习开列并提供了有效的文献资料。

2、实训教学条件

2.1手工实训室 建有手工实训室，学生按各个实训项目要求，使用各种进出口业务样单独立手工完成单证缮制和审核，教师进行辅助指导和讲评。

2.2国际贸易单证实务实训室 学生自主分析项目并拟定任务完成的路径；找出项目目标任务；学生独立进行项目实施；老师辅助指导、检查评估并反馈意见；通过独立完成EDI制单项目，使学生不仅能够进行信用证项下手工制单，而且还能掌握EDI制单，制单的手段多样化，使学生掌握更科学、更先进的制单手段。

四、教学内容及要求

                               

实训内容

（一）实验（训）的目的和要求

    使得学生掌握进出口单证的缮制和审核。

（二）实验（训）内容

    进出口业务单证的缮制。

实验(训)项目(一)

实验(训)内容：审核信用证

实验(训)要求：学会分析信用证条款；能够根据贸易合同审核信用证条款，提出相应的修改意见。

实验(训)项目(二)

实验(训)内容：制作商业发票和装箱单

实验(训)要求：能够根据合同和信用证制作商业发票和装箱单。

实验(训)项目(三)

实验(训)内容：制作订舱委托书

实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作海运订舱委托书和空运订舱委托书。

实验(训)项目(四)

实验(训)内容：制作产地证

实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作学会制作普惠制产地证、一般原产地证和EEC产地证。

实验(训)项目(五)

实验(训)内容：制作运输单据

实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作海运提单，初步学会制作空运单，了解多式联运单据、铁路运单和邮包收据的制作。

实验(训)项目(六)

实验(训)内容：制作装运通知和受益人证明等

实验(训)要求：根据售货合同或信用证制作装船通知和受益人证明；初步学会制作船公司证明、进出口许可证等单据。

实验(训)项目(七)

实验(训)内容：制作投保单和保险单

实验(训)要求：学会根据售货合同或信用证制作投保单和保险单。

实验(训)项目(八)

实验(训)内容：制作汇票

实验(训)要求：学会根据售货合同或信用证制作即期汇票和远期汇票。

实验(训)项目(九)

实验(训)内容：审单操作

实验(训)要求：学会审核在信用证结算方式下的结汇单据；初步学会审核在其他结算方式下单据。

实验(训)项目(十)

实验(训)内容：L/C项下的综合制单

实验(训)要求：能准确理解和翻译信用证各条款；能准确找出与各单据相关的信用证条款；能准确制作符合信用证要求的各单据。

实验(训)项目(十一)

实验(训)内容：D/P项下的综合制单

实验(训)要求：能准确翻译合同各条款；能准确制作符合合同要求的各单据。

（三）实验（训）考核方式及成绩评定方法

五、教与学方式、方法与手段建议

1.教与学的方法

（1）项目教学法。以实际的进出口贸易项目为主线，教师引导学生自主地交替进行各种真实业务背景下的操作和训练，学做合一，教师配合指导、答疑、评价、测试，将理论知识的运用置于一个真实的项目中展开，项目完成后学生能够牢固掌握相应进出口业务单证的制作与使用技能。所选用的项目内容是全体课程组教师经过几个月时间的企业调研、研讨、整理而成，反映国内外市场对进出口单证业务最新要求，完全来自于实践。

（2）任务驱动法。进出口业务环节的单证缮制在有真实背景的贸易项目中进行，学生自主完成项目，目标任务明确具体可行。

2、教学手段

 （1）课堂教学以PPT电子教案为主，配合以板书。精心收集资料，制作了内容丰富、有大量案例、习题、信息量大的课件。

（2）重视课程资料的建设工作：材料的收集对于开展课程建设很重要，根据课程的特点和与实践业务的联系，收集、整理有关的单、证、表、案例、工具书、参考书等实物资料和数据资料以及教学软件、教学光盘等，积累了一定的教学资料用于教学。

六、各教学环节学时分配

七、考核方式及成绩评定方法  

本课程采用多样化的考核方式，采用过程考核与结果考核相结合。具体的考核分数比例如下：

八、教学参考资料

教  材：《国际商务单证培训认证考试大纲及复习指南》，全国国际商务单证培训认证考试办公室编，中国商务出版社，20##年。

参考书：《出口贸易模拟操作教程》，祝卫编著，上海人民出版社出版社，20##年。

推荐网站：

商务部全国国际商务单证员考试网http://www.icd.net.cn

商务部全国外贸跟单员考试网http://www.gdy.net.cn

中华人民共和国商务部http://www.mofcom.gov.cn

国家质量检验检疫总局http://www.cqi.gov.cn

国家认证认可监督管理委员会http://www.cnca.gov.cn

国家标准化管理委员会http://www.sac.gov.cn

中华人民共和国海关http://www.customs.gov.cn/

国家外汇管理局http://www.safe.gov.cn

国家税务总局http://www.chinatax.gov.cn/

国际商会中国国家委员会网http://www.icc-china.org/

中国国际贸易促进委员会/中国国际商会http://www.ccpit.org

中国国际贸易学会http://gmxh.mofcom.gov.cn

九、说明

大纲制订人：丁行政

大纲审定人：

制订日期：2010.2.2

第二篇：国际商务单证实训报告

国际商务单证实训报告

短短四周的实训悄然过去了，在这次的实训中我们都掌握了许多平时生活中接触不到，但是对我们国际商务专业的学生意义重大的专业课程知识。对于我们将来在社会上的发展起到一个至关重要的作用。

可别小瞧了这门看起来简单的单证实训课程。在这个步伐迅速的世界中，事物无时无刻不在变换。而且，随着市场经济的高速发展，我国的进出口贸易也十分迅速地发展起来。经济全球化的脚步快速发展的同时，也毋容置疑地带动了我国经济的全面发展。

经济的繁荣使我国与国际市场的距离变得越来越近，国与国之间的贸易往来也越来越频繁，国际贸易的发展变得越来越快，对国际贸易方面的人才需求量也越大，为了适应当前市场经济的发展形势，使我们快速地与国际接轨，使我国的经济在国际市场上占据更多的市场份额。我们国家也越来越重视培养国际贸易方面的人才，而我们作为国际商务专业的学生，对这方面知识的了解和学习就显得十分必要了。因此，这个学期学校就为我们国际商务专业开设了国际商务单证实务实训课程，为了使我们能够更加深刻地了解和掌握这门课程的理论知识和手动实践，一开学老师就为我们安排了充实的单证实训课程。 本次实训课程的主要是采取仿真模拟实际业务流程，一环套进行业务操作训练，为以后从事实际进出口贸易工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。我很有信心地认为这次的实训对我们将来的发展将变得十分有推进作用。 这次主要以外贸单证为主。常见的外贸单证有： 第一，资金单据：汇票、本票和支票、信用证；第二，商业单据：商业#5@p、海关#5@p；第三，货运单据：海运提单、租船提单、多式运输单据、空运单等；第四，保险单据；第五，其他单证：商检单证、原产地证书、其他单据（寄单证明、寄样证明、装运通知、船龄证明等）。

单证是整个外贸工作的核心。新手通过学习单证，可以很清晰地将整个外贸环节串联起来。

第一，合同（contract）

contract是统称，买卖双方均可出具。如系卖方制作，可称为销售确认书（sales confirmation），买方出具则可称为采购确认（purchased

confirmation）。除了与国内销售合同相同的要素如买卖双方名址，签订时间、地点、交易货物品名、付款方式、违约责任以外，还可以根据不同产品的特点附加条款。此外，正式的外贸合同，往往还有更详细的约定，比如信用证条件下的信用证开证要求，对各种不可抗力的规定等细则。

第二，#5@p（invoice）

或称商业#5@p（commercial invoice）。外贸的“#5@p”概念和国内的财务#5@p完全不同。外贸#5@p是出口商自己制作、出具的文件，用于说明此票货物的品名、数量、单价、总值等，以及其他一些说明货物情况的内容。#5@p格式不拘，但必须包括上述要素，并全名落款。

#5@p必须注明一个#5@p号码（自己拟定），出票时间。可以按照需要一式几份，由若干正本和副本组成的，应注明“original”、“copy”字样。 #5@p的末端通常有e.