浅谈建党90周年以来我党在加强党风廉政建设方

面的基本经验

自中国共 产 党诞生那天起,我党将不断推进和加强党风廉政建设作为党的一项常规、基本的工作。无论是民主革命时期、社会主义建设时期还是改革开放以来, 党风廉政建设不断被强调，党的各届代表大会报告都有专门的要求，党的章程都有一些专门的论述。在新形势下加强党风廉政建设需进一步弘扬党的“三大作风”，坚持“两个务必”，大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风，以优良的党风促政风带民风，形成凝聚党心民心的强大力量，具有十分重要的意义。

一、必须坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装党员，使党风廉政建设建立在坚实的思想理论基础之上

众所周知，用马克思中国化的最新果武装全体党员，是我们党永葆先进性的根本保证。党的理论每前进一步，理论武装就要跟上一步。党的发展和人民事业的发展，总是与党的理论发展联系在一起的。以马克思主义态度进行理论创新，用创新的理论武装全党，是我们党的优良传统，是顺利推进党的事业的重要保证，也是中国共 产 党能够始终保持先进性的基本经验。我们党在90年的奋斗历程中，始终坚持把马克思主义的基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合，不断丰富和发展马克思主义，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这四大理论成果。坚持运用这些成果武装全党，极大地推动了党风廉政建设，不仅党的自身不断发展壮大，而且带领全国各族人民取得了中国革命和建设、改革开放和现代化建设的伟大成就，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党风廉政建设的基本经验告诉我们，重视运用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，是马克思主义的本质要求，也是增强党的创造力、凝聚力和战斗力，更是推进党的作风建设的根本保证。

马克思主义中国化的最新成果最显著最鲜明的特征在于具有很强的指导性、实践性和操作性，它既继承马克思主义又发展马克思主义，既总结实践又提升实践，既关注现实又洞察长远，既包含深刻的理性思维又包含周密的决策部署，既是深邃的理论指导又是具体的行动指南。正因如此，马克思主义中国化的最新成果是全面建设中国特色社会主义的指导思想，是推动各项工作的强大动力，也是加强党风廉政建设坚实的思想理论基础。全面贯彻马克思主义中国化的最新成果的精神，关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到马克思主义中国化最新成果的精神上来，统一到中央的重大决策和要求上来，自觉运用马克思主义中国化的最新成果指导各项工作，推进党风廉政建设健康发展。

二、必须紧紧围绕实现党的中心任务，在推进革命、建设和改革的伟大实践中加强党风廉政建设

回顾中国共 产 党90年的建设历程，我们看到党风廉政建设作为党的经常性的基本的工作，具有一贯性、继承性，这个极其重要的任务不断被提到议事日程。但是，我们也看到，在不同的历史时期和历史阶段，党风廉政建设的具体目标、具体内容又是不同的。这是因为，党在不同的历史时期和历史阶段的中心任务是不相同的，总是实现和完成了一个中心任务，又提出一个新的中心任务。实现党的总目标、最高纲领是一个漫长的过程，一个又一个中心任务包含在这个不断发展变化的过程中。党风廉政建设不应该脱离党的中心任务进行。例如在民主革命时期，建立和扩大党所领导的武装斗争力量、建立巩固革命根据地，更广泛地宣传、教育广大人民群众投入民主革命的伟大斗争，为建立新中国而奋斗、是那个时期党的中心任务，党风廉政建设不可能脱离那个中心任务来进行。再如改革开放时期，解放思想、实事求是、建设社会主义现代化强国被作为新时期的“中心任务”被提出来。我们党要求广大党员，认识把实践作为检验真理标准的理论意义和实践意义，认识坚持实事求是的思想路线的重要性，认识坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的迫切性。在这个既定的政治路线指引下，进行党性党风建设，以保证党的中心任务顺

利推进。这个时期与民主革命时期、建国初期等历史阶段党的建设的具体内容、具体方针、目标显然是迥然不同的。

进入新世纪以后，中国共 产 党开始社会主义现代化建设第三步战略部署。党的十七大提出“从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命。”的历史任务。这是一个新的宏伟目标,也是新的中心任务，在这种形势下，党风廉政建设又具有了新的目标,新的工作方针与新的工作内容。党风廉政建设必须围绕“全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化”来进行。总之，在推进革命、建设和改革的伟大实践中锤炼，坚强党性和过硬作风时,必须紧紧围绕实现党的中心任务来展开。

三、必须贯彻整风精神，着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题

纵观党的历史，在每一个革命和建设的关键时刻，都伴随着一场深入的精神整风。新民主主义革命时期，全党通过深入的学习毛泽东思想，实现了思想上的统一。十一届三中全会以后，党的自身建设取得了巨大的成绩，从总体上看，党的各方面建设是好的。首先，我们党重新确立了解放思想,实事求是的思想路线，形成了社会主义初级的基本路线，制订了一系列符合我国国情和人民利益的方针政策，党的精神面貌焕然一新;其次,广大党员积极投身建设有中国特色社会主义的伟大事业，在发扬党的优良传统的基础上，立足国情，面向世界，锐意改革，大力发展，发扬民主，依法办事，给党的建设注入新的活力。我国改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就，同广大党员为党和人民的事业忘我奋斗和无私奉献是分不开的。但是，我们必须看到，党的建设也存在一些亟待解决的问题。主要有：在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、形式主义和官僚主义盛行，弄虚作假、独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。这些问题归根到底都是党性弱化和作风不正所导致的，其消极影响和后果不可低估。历史和现实一再告诉我们，执政党若不注重作风建设，听任不正之风侵蚀党的肌体，就会损害党群关系和干群关系，甚至失去

民心，丧失政权。为解决党性党风党纪方面存在的这些问题，全体党员必须贯彻整风精神，通过整风精神的贯彻落实来推进党性党风党纪建设。

在新形势下，我们要继续推进现代化建设，尽快实现祖国统一大业，维护世界和平和促进共同发展，作为执政党就必须认真落实科学发展观，不断体现其先进性，始终成为坚强的领导核心。然而现阶段中国共 产 党内存在各种不正之风和一些消极腐败现象，如不思进取，无所作为的思想，严重脱离群众的现象，形式主义和官僚主义的歪风，以及经不起权力、金钱、美色考验的腐败问题等等，严重损害了党的形象。为了增强党的战斗力、凝聚力，使我党永葆生机和活力，着力解决党性党风党纪方面存在的突出问题，贯彻整风精神是势在必行。

四、必须注重制度建设，确保党风廉政建设养成经常化、制度化 邓小平在改革开放初期指出，制度“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。制度更带有根本性，是因为党章、宪法、法律等是党和人民普遍意志和根本利益的集中表现，是对改革开放路线、方针、政策和一些列重大问题的明确规定。制度更带有全局性，是因为只有严格执行制度，才能保证在中国这样一个面积辽阔、人口众多、地区差异很大的多民族国家实现国家统一、法制统一、政令统一和市场统一，避免各自为政和各行其是；制度更带有稳定性，是因为科学的制度是政治、经济和社会秩序的基石，具有刚性、规范性和可预期性，不随少数人主观意志的改变和经济社会局部情况的变化而轻易变动，更不能朝令夕改；制度更具有长期性，是因为党章、宪法、法律遵循严格的民主程序制定，以党的最高纪律和国家强制力保障实施，是对实践中形成的成功经验和改革成果的确认与总结，一经颁布和实施便具有持久的约束力和导向性，可以保证经济社会持续协调发展，保证党和国家长治久安。

党的建设本身需要制度化。无论是党的思想建设、组织建设还是作风建设，要持之以恒，并取得良好效果，就必须以一定的制度来进行规范制约。首先，要把党建设成为一个用马克思主义武装起来的坚强的有着铁一般的纪律的工人阶级先锋队组织，必须有一套完整的规

章制度,他主要包括思想建设、组织建设和作风建设这三个方面的制度。没有这些制度，党就不可能保持自己的工人阶级先锋队性质。其次，加强和改进党风廉政建设，仅仅靠思想教育是不能解决所有问题的。19xx年8月邓小平在《党和国家领导制度的改革》中就指出：“克服特权现象，要解决思想问题，也要解决制度问题”。19xx年，他又指出：“对干部和共 产 党员来说，廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制,搞法制靠得住些”。邓小平的上述思想表明,确保党风廉政建设养成经常化制度化必须注重制度建设。

参考文献：

[1]付杰，《中国共 产 党党风廉政建设文献选编》[M]，北京，中国方正出版社，2010.

[2]李君如，《廉政文化建设：拒腐防变的重要工程》[J]，《求是》，2011.

[3]任铁英，《常怀忧党之心，坚决反腐倡廉》[J]，《党课参考》，2009.

第二篇：党风廉政建设落实情况的汇报

2009——2011学年度武汉市青菱中学

党风廉政建设落实情况的汇报

近两年来，我校贯彻落实科学发展观，坚持注重预防、综合治理的方针，把依法治校和以德治教相结合，强化权力的制约和监督，拓展工作领域，注重思想教育，在广大党员中通过开展形式多样的创先争优活动，在全体师生中进行理想信念、法纪法规教育，通过党风廉政建设活动的开展，有效促进校风、学风建设，提高教育教学管理水平和质量。现将具体工作的落实情况汇报如下：

一、落实领导班子廉政建设

大力加强干部队伍建设，落实反腐倡廉领导体制和工作机制。 新学期开始时，支部就在教师大会上做大势宣传动员，计划在学期末召开教代会，对行政干部（含中层干部）进行民主评议，有力地促进了干部思想作风、工作作风的有效转变；期末，如期召开教代会，严格按照程序对干部进行民主评议，支部认真审查群众的评议内容，列出每个干部存在的问题，由支委成员分别进行交流，校长书记相互交流，直面问题，整改提高；对中层干部实施竞聘上岗，根据实际和评议的结果，一些工作不积极、思想有情绪、绩效不理想的干部被解聘；工作有激情、配合意识强、注过程、重绩效的人士脱颖而出，干部队伍面貌焕然一新。

20xx年8月，学校领导班子有了新调整，一个副校长调出，另一个副校长调入；9月又委派一位挂职副校长来校，我们适时地调整了领导小组，增补了力量，坚持民主集中制原则，落实集体领导和分工负责的制度，对具体事务进行明确分工，制定相关计划，并定期开会，坚持中心组学习日制度，落实相关的学习内容。召开党外群众座谈会，主动接受群众的监督，听取群众的意见和建议；班子成员按照要求积极参加双重的组织生活，对自己责任执行情况进行自查，可以说，现任班子团结协作，和谐共事。

组织党员干部学习《领导干部廉洁从政若干准则》、《从政提醒》、《中小学干部队伍建设教程》、《党章》、《反腐倡廉警示录》等，要求党员认真执行“四项纪律、八项要求”。一定要按照共 产 党员标准严格要求自己，廉洁自律，要清清白白做人，堂堂正正办事；对社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，勇当反腐倡廉带头人，在群众中做表率。本人也学习了原市教育工委书记罗国轩主编的《学校党建工作综论》，提升业务能力，加强理论修养。

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通过开会学习和个别交流，要求纪检委员把握政策，学习精神，把理论和实际结合起来，认真完成支部的纪检和学校的监察工作，如实反映党风党纪及学校的大事；注重实际，做“讲党性、重品行、作表率”的纪检监察干部。严格执行收支两条线，通过党政联席会等，宣讲有关的政策，警戒相关人员，按要求操作，严禁私设小金库、账外帐，杜绝意外滋生；支部把填写《学校部门岗位风险点排查表》作为学习、训诫、总结、反思、提高的有利时机，召集责任部门负责人和会计、出纳等相关人员开会，人手一份《风险点排查表》，学习政策，要求对照实际，认真填写；支部收集表格，认真汇总，斟酌定稿，及时反馈到相关责任人，再次学习，内化提高??

支部还组织班子成员进行学习，要求干部牢记宗旨，做个明白人；廉洁自律，做个守法人；提高能力，做个职业人；关爱师生，做个引领人。

二、提高普通党员综合素质

以党建为契机，着力提高党组织的凝聚力、创造力和普通党员的战斗力。 近两年来，我支部接纳大学生预备党员4名，她们转正的月份分散在3、4、5、11月；校内发展一个预备党员，具体月份在6月，借预备党员转正契机，支部结合工作实际组织全体党员重温誓词，不失时机地对党员进行党纪党风教育；

结合创先争优活动，为每位党员发放“党员示范岗”的桌签、“为人民服务”的胸牌，制作党员创先争优承诺书展板，公开展示，主动接受群众的监督，开展“创建先进支部、争做优秀个人”的活动。召开党员大会，全体党员在承诺书上签字，一式两份，一份交支部存档，一份留存自己对照相关内容执行，收到很好教育作用。

组织党员教师观看警示教育专题片《算账明理·警钟长鸣》，通过收看“腐败案例”，撰写观后感，对党员进行警示教育；利用相关教材，组织上党课，对党员进行党纪专题教育；由于责任明确，时间保证，内容具体，人员到位，措施得力，学习效果非常显著。

抓住党风廉政文化进校园活动契机，支部召开大会进行宣传，要求党员同志根据实际，或确定调研课题去践行，或积极撰写论文和学习心得，努力提高党员的理论素养和实际能力。我支部彭静老师的班会课教案《廉洁在我心中》，卢娟老师的论文《浅谈如何在校本课程中落实廉洁教育》、 郑家顺老师的论文《中小 学学生廉洁教育的几点思考》分获区级二三等奖。

先后邀请了原洪山教委老领导程克华同志、洪山高中的张力平书记，来校为 2

领导班子座谈交流、现场答疑，教育局原教研室夏循焱主任，来校为全体教师做报告，对干部、教师进行职业道德教育和职业生涯教育，让干部教师在潜移默化中受到熏陶。

三、加强全体教师纪律教育

我们把维护和执行党政法规工作与加强教师的师德师风建设结合起来，根据实际，利用知识讲座、专题培训、板报宣传等形式，对教师进行实实在在的师德师风教育、党纪政纪教育。

组织全体教师学习了《武汉市中小学教师“五不准”》、《武汉市教师用语十提倡》、《武汉市青菱职业中学教师行为规范40条》等，严格要求教师遵守“五个禁令”的规定，努力提高教师的理论水平，着力培养党员的遵纪守法的意识；教育教师不准参与“六害”活动，严禁教师参与赌博等不良活动，为社会和谐做自己的贡献。

开展“办人民满意的教育”、“创建学习型和谐学校”的主题活动，坚持让学生评教、评校和教师家访制度。学期初制定计划，要求教师随班主任一起走访学生的家庭（每学期不少于5家次∕人），多与家长交流，获取更多的教育信息与教育资源，也请家长对学校的工作实际进行评议，并提意见和建议，努力形成完善的家校联系网络，充分利用家庭的力量，共同教育学生，推动我校的教育教学良性发展；学期结束时，发放教师教育教学评议表，每班随机抽三名学生填写，并随机收集五名学生作业，进行汇总，综合评价，并安排人员就综合结果与该教师进行交流：发扬有点，整改不足。

落实“一费制”政策，严格实行收费公示制。开学初，召集相关人员和班主任老师开会，明确要求，不准乱收费；同时在教师大会上宣讲相关政策，告诫教师不可胡乱作为，不得从事有偿家教活动，有效杜绝了乱收费、乱办班、乱引和乱编及乱发资料的现象。

另外，利用阅读报刊，收听广播等喜闻乐见的形式进行生动的廉政教育，还组织班主任老师通过班会课，对学生进行教育。学校上下联动，全员参与，形成良好的教育氛围。

四、开展廉洁教育系列活动

1、开展了制作廉政文化“手抄报”活动。

学生通过读书、看报、上网浏览、查找文献等形式，收集大量的资料，经过整理，自办自编（有的与家长合编）廉政文化小报，收到极好的教育效果。举办

2、举办廉政黑板报展览活动。

政教处组织策划了全校学生参与举办的“敬廉崇洁” 、“明荣知耻”、“勤俭节约”等主题黑板报展览活动。

3、“廉洁伴我成长”主题班会活动。

为了进一步深化敬廉崇洁教育，切实让敬廉崇洁思想深入到学生心中，政教处组织了全校班级开展“廉洁伴我成长”主题班会活动，活动中，学生用自己独特的形式，努力诠释廉洁教育的意义和内涵，通过结合身边的人和事，告诉大家： 3

敬廉崇洁从我做起，从小事做起。

4、向家长发送“敬廉崇洁”的倡议书。

活动期间，政教处印制了“敬廉崇洁”的倡议书，通过班级宣讲，每个学生为家长带回一份“敬廉崇洁”的倡议书；还利用课外时间，组织学生到附近的社区开展活动，向社区居民发送“敬廉崇洁”的倡议书，得到社区居民和家长的一致好评。

5、开展廉政警句大家选的活动。

各班级自主开展以廉政为主要内容的警句格言征集活动，并自己动手制成宣传牌，挂在教室里、校园中，起到长久的警示作用；广大教师也参与其中，使得这一活动得到有效地推进。

6、制作标语，营造氛围，警钟长鸣。

学校还根据实际，制作了廉政标语：室内的为永久性，党支部为（奉献明礼守信 廉洁勤政为民），校长室为（为人师表 言传身教 率先垂范），室外悬挂条幅，营造氛围，时刻起到警示作用。

7、师德承诺书的承诺宣读仪式。

工会拟定了修师德、塑师表、铸师魂，争做好老师的《师德承诺书》，并于20xx年9月16日下午，教师大会前，组织全体教师在党员承诺宣传专栏前，集中进行“宣读我的承诺”活动仪式，宣读后，集中进行讲解，要求大家提高思想政治素质、职业道德水平和廉洁自律意识，树立依法执教、敬业爱岗、诚信服务、为人师表的观念，并通过言传身教，让学生在潜移默化中树立廉洁意识，全体教师在自己的承诺书上签字，收到很好的教育效果。

8、组织参加防治“小金库”知识有奖竞答活动

利用20xx年5月7日的《人民日报》上的相关试题，组织总务后勤的几位同志，参加了防治“小金库”知识有奖竞答活动，有效地提高了相关部门责任人的部门风险责任意识，起到良好的警示作用。

回顾近两年来的党风廉政建设工作，我校通过建立规章制度、责任制延伸、廉洁从教和领导干部信访接待制度以及加大对行政事务的监管力度，强化校级决策、校务公开等抓廉政建设，对创和谐、保稳定、促发展起到了积极的推动作用。

我们取得了一些成绩，但也还存在一些不足，如个别党员对党风廉政建设认识的高度不够（认为基层的党员没有权力，不会出什么问题）；学校在树立典型、宣传优秀的力度欠缺。在今后的工作中，我们要认真总结经验，改进不足，突出特点，开拓思路，通过党风廉政建设来促进我校教育教学质量上台阶！

武汉市青菱中学党支部

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2009——2011学年度

落 实 党 风 廉 政 建 设 情 况 汇 报

武 汉 市 青 菱 中 学

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