家 访 调 查 报 告

李 斌

本学期，根据学校工作，我和本班任课老师对部分学生家访。在我这次走访的家庭里留守儿童占一半，基本上都是爷爷奶奶在家带，很多家长不能和孩子沟通，实事求是比较客观地分析孩子的现状，但是我也从家长那儿了解不少孩子在家的一些真实的表现，和一些学习习惯，使我更加的了解孩子，对孩子有个新的认识，同时也让深深觉得家庭对孩子的重要和影响。这多么有意义呀！

在此次家访中，我们选择几个典型的代表 。即学业成绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触,是心与心的交流。走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。

1，学生：喻厚民，留守儿童

家访内容： 向家长反映孩子在校情况，探讨如何教育该生，使该生能积极向上。 老师向家长反映情况：

该生在校喜欢和老师接触，愿意做一些力所能及的事情，有向上的积极性，但同时缺乏自我约束力。上课时喜欢发呆，不能安静地坐在位上，还喜欢说谎，自觉性不强，但和同学的关系很融洽。老师真心希望家长多和孩子聊聊天，让该生做一个令人喜欢的孩子。 家访报告：

时常静下来观察这个孩子的举动，看着看着，便有些心酸，这是个可怜的孩子。，作为老师，我能为他做点什么呢？我认为首先应该让他做一个令人喜欢的孩子，告诉他怎样是对，怎样是错，怎样和别人交往，怎样去做一些简单的事情。孩子的路还很长很长，他将来该怎么办，我觉得家长应该多考虑考虑，而不是放任自流，从平时的一些表现看，他有一颗向上的心，比如他喜欢参加活动，对班上的劳动很上心，，只是一些习惯不好，希望能够引起家长的注意。

2、学生：许伦

家访或接待家长主要事由：

向家长反映孩子在校情况，探讨该生的教育方式。

家访内容：

老师向家长反映情况：

该生是一个非常聪明的男孩，如果能踏踏实实学习，应该很出色，但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此，孩子学起来非常吃力，也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂，所以经常做小动作，课下作业也不能按时完成，因为有一些叛逆心理，所以和同学的关系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来，从最基本的知识开始补，也许这是一个缓慢的过程，但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看，他有很大的发展潜力，所以有时候觉得特别可惜，希望家长能配合一下，为孩子的将来多着想。

家访报告：

这是一个非常聪明又非常调皮的孩子，他的到来，使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯，比如不完成作业，张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强，反应很快，如果态

度认真一点，他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路，也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多关注一下孩子，让他能够及时调整心态，下定决心补习功课，尽快赶上来。

3、学生李雨欣和家长电话联系

向家长反映孩子在校学习情况，商讨如何提高该生的学习成绩。

家访内容：

老师向家长反映情况：该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的题目也出错，让老师很是头疼。老师希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要。

家访报告：

随着素质教育的开展，越来越感受到后进生该怎么办，因为学生在校时间太短了，各类活动增多，再加上我们地处城乡结合部，我班外来务工子女特别多，家长疲于生计，对孩子教育的意识比较淡薄，对孩子往往放之不管。老师忙于各种活动，实在没有精力单独辅导孩子，使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想，素质教育在农村如何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各种相关机制跟不上的情况下，如何提高学生的综合素质？值得我们深思。

4．学生，张苗

家访或接待家长主要事由

向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。

家访内容：

（1）老师向家长反映该生近段在校表现：该生聪明活波，热心班级事物，积极参加各类活动，但是，在朗读和书写方面有一定的问题，比较粗心，比如在解决一些简单的问题时会出错，我感觉就是态度问题，希望该生再仔细点，在期末考试中取得优异成绩。

（2）家长表示会积极配合老师，督促该生养成认真检查的好习惯

家访报告：

我经常对学生讲：细节决定成败，态度决定一切。有什么样的态度就有什么样的做事结果。虽然梁琪同学个人素质比较好，但是做事往往太粗心，也就导致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事业，然而一个忽视的细节也许会造成失败。所以教育学生从点滴做起，要精细化，良好的习惯就是这样一步步形成的。

5．学生：唐世妍

家访或接待家长主要事由向家长汇报学生的学习情况，探讨教育方式。

家访内容：

老师向家长汇报该生在校表现：该生是一个非常文静、非常踏实的女孩，学习态度很认真，每次作业、考试都很让老师放心，做事很稳，老师布置的任务都很出色地完成，但该生不擅长表达，上课很少回答问题，在班级工作中缺少一种魄力。学习积极向上、努力勤奋。希望该生再大胆些，在活动的磨炼中不断成长。

家访报告：

唐世妍是我非常喜欢的学生，学习成绩优异。她不大爱笑，也许是自己的性格吧！但我更希望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，同时也可以将快乐传递给他人。看到谢雨嫣，我便想到自己，她很像童年时期的我，具有自我约束力和上进心，却也缺少协调组织管理能力。这种能力的缺失也直接影响到了我的人生轨迹。但愿唐世妍在今后的活动中能渐

渐磨炼自己，使自己提高全面素质。

6.学生：陈雪铮

家访事由：

向家长反映该生的学习、活动等各方面的情况。

家访内容：

（1）孩子在家非常听话。父母对她的学习成绩不是很关心，因为父母亲智力有问题经济条件有限，基本是奶奶照顾她。

（2）老师向家长汇报孩子在校表现：该生非常认真，文静懂事，回答问题时比较胆怯，集体活动时比较怯场。我希望她能多积极参加一些活动，及时调节心理状态。

家访报告：

多次见到过她的奶奶，也交流了几次。这是一位朴实、严厉和艰辛的奶奶，虽然生活很难，但她很注重对孙女的培养，每天都把孙女打扮得漂漂亮亮的，孩子也在奶奶的教诲下慢慢成长，并渐渐懂事。

通过家访，我也感到家庭教育中存在着问题 。首先，要给孩子一点时间。据了解，班中多数学生家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。在家访中，也碰到几位家长不在家。给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子知道父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。班中的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。家访中发现一学生，几乎天天花钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮。

我们教育工作者，理应把家访看作是和家长交流的机会，多去了解孩子，关爱孩子，听听他们的心声，那样你会收获很多的。教育孩子，还要学会如何与家长沟通。这条路很远很长，但是路的尽头也会很美。

第二篇：调 查 报 告1

调 查 报 告

申请借款人：罗思玉、叶华琴、王志英、陈桂花

借款金额 ：贰拾万元（每人分别五万元）

借款期限 ：壹年

借款方式 : 联保

借款利率 ：11.0425‰

借款用途 ：种植木耳及香菇

慈有罗思玉、叶华琴、王志英、陈桂花四人因合伙发展香菇、木耳种植业资金不够，现申请借款。

一、 借款人基本情况

罗思玉：女，47岁，丈夫杨森贵47岁，身份证号码：35xxxxxxxxxxxx，家庭3口，儿子读大学。夫妻共同经营种植木耳及香菇。

叶华琴：女，47岁，丈夫罗思兴，身份证号码：35xxxxxxxxxxxx,50岁，家庭4人。夫妻共同经营种植木耳及香菇。

陈桂花：女，41岁，丈夫罗思明，寨门村委会主任、县人大代表，身份证号：35xxxxxxxxxxxx。夫妻共同经营种植木耳及香菇。

王志英：女，35岁，丈夫陈桂兵，身份证号：35xxxxxxxxxxxx。夫妻共同经营种植木耳及香菇。

二、 行业分析支付分析

四户都种植木耳及小部分香菇，近两年行情较好，因收购木柴及

支付工资，购买麦麸、白糖、棉籽壳、菌袋等，交易对象不明确，所以资金由自主支付。

三、经营情况及收入情况

四户每人分别种植6万筒木耳、1万筒香菇，共计成本约10.5万元，其中，以1万筒为单位计算，木糠1万元，棉籽壳0.18万元，麦麸0.15万，菌袋0.05万元，其他费用0.12万元，共计1.5万元。4户已经有几年种植经验，所以规模较大，按去年水平，每一筒木耳平均纯收入为成本投资的60%——100%，但视气候变化影响较大，预计今年收入每户可达到5万元，现借款是准备购买材料所用。

四、 资产负债情况

陈桂花丈夫罗思明在忠信经营一涂料厂，投资50万元（未办执照），寨门房产一幢，价值约30万元，浦城七里头房产一套，价值30万元，共计资产110万。农行按揭贷款13万元。

罗思玉寨门房产一幢价值20万元，浦城房产一套价值40万元，共计资产60万元，工行按揭贷款14万元。

叶华琴、王志英都有价值20万元左右的房产在寨门村。

五、 还款来源分析

正常预计收入可以达到6—10万元，这几人在寨门都是勤劳人家，除种植木耳外，还有毛竹砍伐，收入在1—3万元不等。

六、 与信用社合作情况

以上几人在本社都有借款历史，也能按期归还。

七、 贷款发放结论

我同意四人联保贷款每人五万元，共贰拾万元，期限为壹年，年利率为11.0425‰,本人对上述调查真实性及结论负责，报上级审批。

调查人：周敏华

20xx年08月26日