重庆科创职业学院

                    ——动漫设计与制作专业人才市场需求报告

一、        国内外动漫产业发展概况

近几年以来，国内动漫行业依托国家的大力投入，力争成为文化大国，动漫大国；以及动漫行业自身的艺术性、普及性等一系列的优点，让我国动漫行业发展取得了前所未有的发展和百花齐放的局面。当然，这一切的成就得益于老一辈的动漫艺术家的付出，也得益于年轻一族的动漫有志之士的不断努力和钻研，正是因为我国有这样的动漫人，才能让我国的动漫行业迎向不断发展不断进取的新篇章。

目前，以中国传媒大学，吉林动画学院等为首的院校以及国内大多数高校均已经开设了动漫专业，实现了动画专业的高校高覆盖率，使动漫成为不再是少数人的艺术，而开始走向高校普及化发展，甚至走向动漫全民发展的良好势头。包括国家定期举办一些优秀的动漫大赛，国际动漫大赛等，一些优秀的IT企业如腾通、新浪等均开设了专门的动漫栏目供动漫爱好者交流和学习；这些均能够表明，无论是国家还是民族企业，都已经逐渐开始重视我国的动漫行业发展，都在为成为动漫大国而付出努力。

而我们的学生，从以前的艺术思维仅限于学画画，画好画，到今天的用艺术区去服务于国家各行业的建设和发展，以及用艺术去创造现实世界中无法完成和不可能存在的事物，这种艺术思维的大幅转变，也正是迎合了时代的发展，跟上了世界的脚步。而动漫行业，正是这个脚步中重要的一支力量。正因为如此，近几年以来，越来越多的学生开始选择动漫专业学习，动漫专业也开始成为高校的重要力量，甚至于一些开设专业较早的院校，已经逐步由一个专业方向发展到一个系甚至一个学院，这一切都是归于国家的重要扶持，更重要的是，我们有源源不断的新鲜血液流淌进来，造就了目前国内动漫行业的繁荣。

在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国，包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一，在其国内产业结构中仅次于军事工业，位居第二，动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。

相比国外动漫产业大国，中国动漫产业的综合发展水平整体落后。仅从中国动漫市场的占有率来看，中国自己或合资（包括港台地区）的原创动漫作品仅占中国动漫市场的10%。而日本动漫产品却占据了中国动漫市场约60%的份额，欧美动漫产品占据了约30%。近年来，国家对发展动漫产业给予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫游戏产业发展基地，财政部专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培养、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，精心营造出了良好的政策环境，我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。

二、        重庆动漫产业发展现状

（1）发展优势

　　1.民间文化丰富，创作素材来源有优势;

重庆是世界有名的山城和雾都，拥有丰富的食文化以及巴渝文化、陪都文化作价值积淀。以及重庆建直辖市以来的10多年的新兴文化和产业积累，在动漫创作题材方面趋向于多样性和多选择性的特征，将会拥有源源不断的创作素材。

　　2.动漫产业链初步形成

目前重庆已建成视美、高新等大型动漫基地，拥有如视美动画公司、漫想族动画公司、重庆完美动力、乐乐熊卡通产业、享弘公司等一大批优秀的动漫企业；有动画企业30家，漫画企业2家，游戏企业4家，衍生品、教育培训等周边产业领域企业12家，从业人数近万人，基本形成了动漫产业链的上下游合理化分工。

　　3.原创动画产量稳定增长

重庆动漫产业发展势头良好。本土视美动画作为西南地区最大的动漫生产企业和全国第六大动漫生产和教学基地，拥有年产3000分钟以上动画片的制作能力，生产的动画片总量占西南地区的70%。

4.政府政策支持

　　20##年,广电总局命名重庆为“国家动画产业基地”，重庆市政府、财政局先后出台多项政策对动漫产业给予资金扶持。　　

　　（2）存在的不足

　　1.动漫产业“高地”人才匮乏

　　海外动画外包业务最初集中在上海等一些沿海城市。重庆作为二次甚至三次分包地，业务量有限，导致缺乏具有上岗实作能力的一线动画制作人员。

　　重庆动漫产业还缺乏兼通研发与营销的复合型人才。一方面，从创意到营销贯通全产业链的人才稀缺，导致动漫发展合力上出现断层；另一方面，在缺乏前期市场调研、后期经营推广的情况下，贸然进入创作阶段，市场缺陷明显，既影响动漫形象的深入推广，又让动漫产业的外延式扩张受挫，导致动漫产业更多在低端做短线加工。

　　2.动漫产品销售渠道单一

　　重庆多数动漫企业将电视作为内容输出的主战场，不善于开拓网络、手机等新媒体输出平台，对影视（尤其是电视）播出渠道进行激烈争夺。而电视台低廉的收购价和动画产品薄弱的原创性，使得这一环节相当脆弱，产业风险加剧，一旦该环节失利或后续资金不足，产业内部就发生“肠梗阻”，难以继续延伸。⑦

三、人才需求及岗位调查分析

1．动漫人才数量需求

由于国内院校开设动漫专业的起步都比较晚，导致了目前高技能型动漫人才严重不足，光重庆地区的高技能型人才缺口就非常巨大，虽然国家正在大力扶持本土动漫行业，但国人对于动漫的理解依然停留在比较粗浅的阶段，导致人才社会输出严重不足。 

通常情况下，生产一部约20 分钟的二维动画片约需52名专业技术人员。按照动画片原画设计与制作过程中的平均速度每人每天制作C级片6分钟的产能计算，完成一集动画片的原画设计需要37天，加上前后期的工作，约需2个月才能最终完成一集动画片。由此可见，动画的确是一个耗费大量人力和时间的生产密集型产业。

动画人才的匮乏，尤其是兼通艺术表现与计算机多媒体技术的复合型动漫人才以及原创型人才不足，已经成为制约中国动画业发展的关键要素。这一矛盾造成我国动漫产业发展难以为继。

2．动漫人才岗位及能力需求

经过我校对重庆部分动画公司企业调研，发现目前动漫行业的人才培养需求出现了较大的变化。

从以前的纯二维动画制作，发展到现在的无纸动画制作和三维计算机动画制作，而且在动漫制作中起着重要作用的编剧和导演岗位，在人才市场中的需求并不大，并且应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。这两种岗位在一个动漫企业中往往只有那么寥寥几人，并且基本上都由有着非常丰富的行业经验和行业知识背景的资深人员担任。

而另一个特点就是，动漫的原画人员，在实际生产过程中的重要程度仅次于编剧和导演。但是这方面的岗位，例如：角色原画师、场景原画师等，人才需求并不旺盛，并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握能力，往往由正统艺术专业毕业的、拥有多年动漫行业从业经验的人员来担任。这方面的岗位人才应该更加倾向于设计型人才，而非技术型人才。

经过调查发现市场真正需求量大、入门台阶较低适合高职层次人才的岗位其实就是动画师、剪辑合成师等类型的技术性动漫制作岗位。这类岗位不需要太多从业经验，不要求很高超的绘画能力，也不需要非常广阔的知识面和新颖、独特的创意能力，最低要求仅需要熟练的专业软件操作技能和基本的动漫制作基本知识。动漫制作主要岗位的主要能力需求如下表所示：

四、目前人才培养与市场需求之间的差距

从调研情况看，高职动漫设计与制作相关人才的培养工作距用人单位的要求尚有一定的差距，主要存在以下问题：

1．缺乏团队协作能力和沟通能力；

2．学习能力和独立解决问题的能力不强；

3．对学习的专业软件、工具，不能根据实际情况灵活运用；

4．对学过的各科知识，做不到融会贯通，无法完成实际工作任务；

5．所学知识的系统性、连贯性还不强，学生的实际制作效率较低；

6．价值取向和对职业生涯的规划不成熟；

7．承受压力的能力不足。

五、人才培养方案的建议

1．在人才培养方案中应该在低年级时就将二三维动画进行分方向培养，提高学生在其中一个方向中的实践能力。

2、平时教学中应该以实践教学为主导，理论教学为点缀的原则，培养学生的动画制作能力。

3. 增加实验实训课时和训练强度，引进企业真实案例、真实项目作为实验实训课题，使得实践内容紧追行业最新发展和应用。

第二篇：重庆科创职业学院动漫设计与制作专业人才市场需求及岗位分析调研报告

重庆科创职业学院

动漫设计与制作专业人才市场需求及岗位分析调研报告

一、湖南动漫产业已经成为我省经济发展的重要支柱

湖南是我国最大的动画制作基地。目前，省会长沙已有11家动画制作企业，其中5家具有一定规模，实力最强的是三辰卡通集团和宏梦卡通集团,15家动漫相关企业，300多家动漫制作工作室，2万多动漫从业人员。省、市政府动漫产业的发展十分重视。前任省委书记杨正午同志曾多次视察三辰卡通制作基地，深入了解情况，解决实际问题，要求长沙市要把三辰数字卡通建成长沙市的“标志性工程”，让“蓝猫”品牌迅速走向世界。各有关部门纷纷拿出切实可行的措施，支持湖南动漫产业的发展。长沙市政府宣布：在“十一五”期间，长沙将建一个集动漫节目制作、传播、原创产品研发、动漫软件开发、衍生产品研发生产、旅游娱乐、出版发行、教育培训等于一体的综合性全国动漫基地。

湖南动画以国产原创为主，拥有自主知识产权，其生产能力约占全国60% 左右。三辰卡通集团已成为国家级的动画产业基地，年生产量2万多分钟，约占全国动画片制作的53%。宏梦卡通集团动画创作网络平台一期工程已经完成，具备1万人同时进行生产的能力；计划两年内完成的第二期工程----远程合作平台，年动画生产量至少达到2万分钟，理论生产能力将超过20万分钟，可容纳10万人同时进行动画生产。

三辰卡通制作的《蓝猫淘气3000问》先后在1025家电视台播出，节目覆盖了中国两岸三地的绝大部分地区。香港媒体称“蓝猫”为“电视圈的神话，卡通片的奇迹，中国人的骄傲”。台湾媒体称“蓝猫”为“大陆对台一次最大规模的文化输出”。金鹰卡通卫视目前已覆盖全国14个省会城市，收视人口1.5至1.8亿，每天70-80%的时间播出动画片，收视率已进入湖南频道的前三名。

二、国内外动漫产业发展概况

动漫产业已经成为发展潜力巨大的智力密集型、劳动密集型、科技密集型和资金密集型的“朝阳”文化产业，具有当今知识经济的全部特征，并具有完整的产业链，在文化产业中处于龙头地位。在国外发达国家，尤其是美国、日本、韩国及欧洲等国家和地区，动漫产业已经成为重要的支柱产业。美国是当今世界上最大的动画生产和动漫产品输出国，包括动漫业的文化产业早已名列6大支柱产业之一，在其国内产业结构中仅次于军事工业，位居第二，动漫及其衍生产品的出口额甚至超过了汽车和航空航天工业的出口。日本是仅次于美国的第

二大动漫生产国，动漫产品出口额是其钢铁出口额的4倍，包括动漫业在内的文化产业成为仅次于旅游业的第二大支柱产业。韩国政府十分重视动漫产业，专门成立了“文化产业振兴院”，对动漫在政策和财政上给予很大的支持，使韩国在短短10多年内一跃而成为第三大动漫产业国。英国包括动漫业在内的文化产业所创造的年产值已超过了任何一种传统制造业所创造的产值。

相比国外动漫产业大国，中国动漫产业的综合发展水平整体落后。仅从中国动漫市场的占有率来看，中国自己或合资（包括港台地区）的原创动漫作品仅占中国动漫市场的10%。而日本动漫产品却占据了中国动漫市场约60%的份额，欧美动漫产品占据了约30%。近年来，国家对发展动漫产业给予了前所未有的高度重视，已建立了一批动漫游戏产业发展基地，财政部专门设立了高达30亿元人民币的动漫产业发展专项资金，支持优秀动漫原创产品的创作生产、动漫素材库建设、动漫人才培养、建立动漫公共技术服务体系以及推动形成成熟的动漫产业链。同时，政府为创立我国原创动漫品牌和培育动漫制作人才，精心营造出了良好的政策环境，我国动漫业近年来的发展步伐之快令人印象深刻。

随着数码技术的不断发展创新和信息传递方式的多元化，现在动画的应用领域正日益拓宽，已呈现出泛动画现象。动漫技术除了应用在二维艺术动画、三维计算机动画、网络动画、四度立体全息影视动画等动画艺术形式外，还逐渐扩大应用到了其他不同行业及领域之中，如手机游戏、Flash动画彩页、网络多媒体、影视广告、电视节目制作、科技成果演示、教学课件、模型玩具、虚拟漫游、医疗造像、军事、制造业、娱乐休闲等。

前已述及，国外动漫画形象和产品占据了中国90%以上的市场份额，中国原创动漫画占有率只有不到10%。20xx年，中国2000家省市电视台所需要的动画片播出时间为26万分钟，而当时国产动画片实际产量只有2万分钟，达到播放要求的原创动画片供给量则只有1万分钟，动画市场尚有25万分钟的巨大缺口。中国人均动画片拥有量仅为0.0012秒，而日本的人均拥有量则为300至480秒。这些悬殊的数字差距足以说明，中国动漫业尚处于初级阶段，我国动漫业有着巨大的发展空间。

三、人才需求及岗位调查分析

1．动漫人才岗位及能力需求

经过对部分动漫制作企业的岗位分配情况进行调研和分析，发现目前的动漫行业所需的岗位人才情况有所变化。

首先，在动漫制作中起着重要作用的编剧和导演岗位，在人才市场中的需求并不大，并

且应届高职毕业生参与竞争这两种岗位也不现实。这两种岗位在一个动漫企业中往往只有那么寥寥几人，并且基本上都由有着非常丰富的行业经验和行业知识背景的资深人员担任。

而另一个特点就是，动漫的原画人员，在实际生产过程中的重要程度仅次于编剧和导演。但是这方面的岗位，例如：角色原画师、场景原画师等，人才需求并不旺盛，并且由于该方面的岗位需要较强的绘画功底、较高的艺术素养、较敏锐的顾客心理把握能力，往往由正统艺术专业毕业的、拥有多年动漫行业从业经验的人员来担任。这方面的岗位人才应该更加倾向于设计型人才，而非技术型人才。

在调研过程中，我们发现今年一个特别突出的变化就是，二维动画人才的需求量开始明显萎缩，而各大动漫制作企业三维动画制作相关人才的巨大缺口日趋凸显。尤其是07年以来，国内大型动漫企业都开始往制作全3D动画方面逐步转型，使得掌握了比较熟练的3D软件操作能力、具备相当的3D动画制作能力、经过系统化动漫制作专业学习的技能型三维动画制作人才成为动漫制作行业人才需求新的热点。例如：20xx年5月在杭州举行的第三届动漫人才招聘会上，32家动漫企业推出近千个岗位，岗位需求量比往届增加近一倍。一次推出二三十个三维动画制作类岗位的企业不在少数。与传统的二维动画相比，三维动画更逼真、好看，是国际动画发展的趋势，也是国内动漫企业的主攻方向。“我们推出了80多个三维制作的岗位，但是符合要求的三维动画师太少了。”杭州汉唐影视动漫有限公司市场部助理杜玉鑫说。这也从侧面反应了动漫制作人才需求开始转移的主流趋势。

2．动漫人才数量需求

当前，虽然动漫业作为时尚而新鲜的行业，成为后起之秀，正在我省和我国文化产业中扮演着越来越重要的角色。但是纵观动漫业，动漫设计和制作人才缺口巨大，尤其是创作兼技术实现的复合型技术应用型人才更加捉襟见肘。

通常情况下，生产一部约20 分钟的二维动画片约需52名专业技术人员。按照动画片原画设计与制作过程中的平均速度每人每天制作C级片6分钟的产能计算，完成一集动画片的原画设计需要37天，加上前后期的工作，约需2个月才能最终完成一集动画片。由此可见，动画的确是一个耗费大量人力和时间的生产密集型产业。另外，动漫产业的生产技术更新特别快，各种相关软件的不断升级和新技术不断产生，需要从业者不断提升自己，及时参加技术培训，才能适应市场的变化和产业发展的要求。加上动漫产业的链条非常长，涵盖面又非常广，对人才的需求层次非常丰富，从高层次的原创人才、编导人才、技术人才、市场人才、管理人才到中初级的专业技术人才，都有很大缺口。随着动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式，动漫的应用领域日益拓宽，除专业动画公司以外，其他行业也越来越多

地用到掌握动画技术的人才，因此，从业人员的需求量只会越来越大。据调查，未来5年我国现有企业对动漫设计人才需求量高达15万，动漫后期生产制作人才缺口更大。更为严峻的是我国一、二流动画人才流向了国外，十分不利于动画产业的发展。调查中发现，三辰卡通集团和宏梦卡通集团对动漫设计与制作人才近三年年需求量预计都在1000人以上。

动画人才的匮乏，尤其是兼通艺术表现与计算机多媒体技术的复合型动漫人才不足，已经成为制约中国动画业发展的关键要素。这一矛盾造成我国动漫产业发展难以为继。

由此可见，动漫设计与制作人才需求量是非常大的。

四、对动漫设计与制作人才培养工作的建议

1．专业方向应当细分重组。以企业人才的需求为导向，注重近期行业发展趋势，使得所培养的学生更加符合相应岗位群的需求。

2．在“实用，够用”的原则指导下，根据对应的岗位能力需求，对教学内容进行精简、整合。减轻学生的学习压力，将学生有限的精力尽可能的集中到本专业、本方向的核心课程、核心技能的学习之中去。

3．尽可能使用串行顺序教授连续性、承接性很强的系列课程，使得学生的学习链条不脱节，方便学生前后印证，增加知识的巩固效果，提高学生对系列的知识技能融会贯通的效果。

4．通过“教学做合一”、“边教边练”等教学方式，将学生的学习场地、练习场地、模拟工作场地合而为一，促进学生知识和技能的巩固。

5．提高教师的工程实践能力。建议采用轮训的方式将专业教师下放到企业中去煅炼。

6. 增加实验实训课时和训练强度，引进企业真实案例、真实项目作为实验实训课题，使得实践内容紧追行业最新发展和应用。