惠诚心理测评系统—大学生9.0-BS网络版D90-BS

时间:2024.4.1

惠诚心理测评系统—大学生9.0-BS网络版D90-BS

一、☆惠诚心理测评系统功能与特点☆

B/S架构网络版系统

该系统基于B/S网络架构开发,最大程度地满足学校在校园内的心理咨询室、局域网和校园网上同时进行大规模团体测评的需求,保证在最短时间内完成大数据量的人群测评服务。

智能分级管理平台

大学的发展越来越快,如何对不同的校区、不同学院、不同的专业进行更有效的人员管理和数据管理,已经成为档案管理的重要工作。最高可以满足99级的管理级别,完全保证以校区、学院、系、专业、班等进行级别分类管理,实现不同级别用户的不同权限。

多级危机预警系统

新生入校普测结束,系统即可自动根据常用心理健康测验(SCL-90和UPI)的结果判断学生心理健康水平,对学生进行分类管理。老师可按UPI类别、SCL90总分、阳性数等排序筛选,生成不同严重程度的学生群体报表,从而可以及时进行危机干预,为学生管理工作者制订管理制度和策略提供参考信息。

灵活的报表分析系统

根据团体普测的量表结果,能筛选出具有共性特点和共性问题倾向的学生群体,通过整体性的统计报表以数字量化的形式掌握大量学生的测评结果情况,并且可灵活的设定不同条件进行报表统计分析。

专业图文测验报告

集惠诚十余年心理咨询服务强大实力,综合全国数千家学校使用情况经验,精选最为权威的测评量表。系统自动生成测试报告,报告内容包括图形、各项因子得分、结果分析语、指导建议等。同时,教师根据被测者实际情况添加个性化心理咨询指导建议。

学生只能查阅管理员开放的量表报告,避免敏感性的结果在学生群体中造成不良的影响。

完整的档案管理

系统自动的为每位学生建立心理测评档案,包括学生基本情况、历次测评的报告、咨询情况记录、在线答疑的问题等内容,并且能方便快捷查询这些档案内容。

安全的数据加密系统

进入新世纪,网络的发展越来越快,数据的安全性要求也越来越高。惠诚与国内知名企业合作,提供与银行级别相同的加密系统,为每位使用软件的管理用户绑定专用加密KEY,保证管理用户信息、使用权限及测试数据的安全性。

网上在线预约咨询

系统搭建了网络在线预约咨询平台,将发布各个咨询师的咨询时间安排,学生可根据自己时间状况,选择不同时段老师进行咨询预约。同时还提供网上在线预约咨询、网上在线问题答疑、网络消息发送、网上在线储存咨询记录等心理咨询服务项目,极大的丰富了心理咨询工作的方式,为心理咨询老师、学生构建一个良好的沟通交流平台。

自定量表加载与管理

为满足特定方面的心理测量,以及咨询中心或学校进行一些民意调查或信息收集等需求,软件特别开发了自定量表加载与管理功能。自定量表支持单因子、多因子级评分与指导,提供具有因子得分与文字指导意见的专业测验报告。同时系统还可将自定量表的报告、数据等均能完全导出为spss可以统计的格式等。

全数据导出系统

系统可将所有测评量表的数据导出到EXCEL,兼容于SPSS专业统计软件分析,为老师、专家们开展心理健康研究工作提供依据。

惠诚心理测评系统的量表组成

本系统涵盖了涉及大学生及教师使用的共计62个常用心理测评量表,均使用国内最新资料。

一、学生常用类:

1、 大学生心理健康调查表(UPI)、心理健康测查表。

2、 90项症状清单(SCL-90)。

3、 A型行为、个人评价问卷等。

二、智商类测评:瑞文标准推理测验、瑞文高级推理测验。

三、个性人格类:

1、 卡特尔16种个性测验、艾森克个性测验(成人EPQ) 。

2、 明尼苏达多相人格测验(399题)、明尼苏达多相人格测验(566题)。

3、 爱德华个性偏好测验、气质问卷、社交回避及苦恼量表。

4、 情绪类:艾森克情绪稳定性测验、情绪—社交孤独问卷等。

四、教师及成人类:

1、 OLSON婚姻质量问卷、生活满意度量表、生活满意度指数A和B、纽芬兰纪念大学幸福度、一般健康问卷、生存质量测定量表,情感量表、总体幸福感量表、婚姻满意度指数、家庭环境量表。

2、 健康状况问卷,男性性满意度指数、女性性满意度指数、勃起功能障碍指数问卷。

五、职业兴趣类量表:

1、 霍兰德职业倾向问卷、威廉斯创造力倾向测验、职业兴趣调查问卷

六、专业心理类量表:

1、 抑郁自评量表、焦虑自评量表、BECK抑郁问卷、流调用抑郁自评量表、焦虑状态询问表、焦虑习性调查、汉密顿抑郁量表、汉密顿焦虑量表、纽卡斯尔抑郁诊断量表、贝克焦虑量表、社交焦虑量表、躁狂量表、医院焦虑抑郁量表,老年抑郁量表。

2、 疲劳量表、匹茨堡睡眠质量指数、阿森斯失眠量表、惧怕否定评价量表、防御方式问卷、

3、 应付方式问卷、生活事件量表、简易应对方式、UCLA孤独量表、Yale—Brown强迫评定量表、康奈尔医学指数(男)、康奈尔医学指数(女)。精神症状全面量表、简明精神病量表,密西根酒精调查表等。

系统组成:

    必配件:软件光盘一套,“管理员专用加密key”一个,说明书操作手册各一本。

    选配件:各学校可按各自要求,另行购买“心理老师专用加密key”的数量。

惠诚心理测评系统软件运行环境

服务器端

Microsoft  WINDOWS2000/2003操作系统

Microsoft  SQL SERVER2000数据库

Microsoft  .NET  Framework 2.0

Microsoft    Internet信息服务

客户端:

Microsoft  WINDOWS XP以上操作系统

IE6.0或以上浏览器


第二篇:心理测评软件


心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

心理测评软件

更多相关推荐:
大学生心理健康调查表(UPI)测评报告

大学电脑主页dxsdiananocom大学生的百事通大学生心理健康调查表UPI测评报告武汉大学心理测评系统本报告仅供参考一测评结果结果分数大学生电脑主页dxsdiananocom友情提供欢迎您的访问大学电脑主页...

大学生心理分析报告

黑龙江农业经济职业学院20xx级新生UPI综合统计分析报告一测查工具简介测查工具采用大学生心理健康调查问卷UPIUniversityPersonalityInventory该问卷是为了早期发现早期治疗有心理问题...

大学生心理健康教育 自我成长分析报告

大学生心理健康教育自我成长分析报告引言人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了,借心理健康课的这次作业,我回顾了自己的成长历程。通过大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知…

hfuu大学生心理健康评估报告

大学心理健康评估报告我有我的young我的基本信息:我叫xxx,女,出生于19xx年x月x日,身高170cm,体重48.5kg。性格开朗,活泼,是名副其实的90后女生,让自己快乐是我的生活目标。我的人际关系:★…

《大学生职业测评》结果报告

大学生职业测评结果报告系统简介本套测评系统是北京高校毕业生就业指导中心委托北京大学心理学系针对中国高校毕业生求职需要研发的一套国内首创的本土化的职业测评软件毕业生通过测评一方面可以了解自己人格特点能力和职业兴趣...

我对《大学生心理测评与素质训练》课程教学的体会

我对大学生心理测评与素质训练课程教学的体会一个学期的心理课程学习已经告一段落了在课堂上我对大学生在校园里可能出现的心理状况进行了认识了解通过了这么多次的课堂学习我认识到大学生心理健康的重要性在高中的时候老师就强...

大学生心理测试内容

大学生心理测试内容公开20xx09031523来源YNETcom北青网法制晚报王青近日中国大学生心理健康测评量表研制专家天津师范大学教授梁宝勇接受本报记者的提问就今秋中国大学生心理健康相关评定量表的具体内容进行...

《中小学生心理测评与心理档案》最全整理版

书本论述题第一章1和物理测量相比心理测评的特点是什么心理测评的特性间接性相对性客观性间接性心理测评往往是通过人们在面对问题情境时所表现出来的外显行为来推论其心理特质相对性作为任何测量而言都必须有参照点这一测量要...

华中师范大学新生网络心理测评上机操作步骤与注意事项

网络心理测评上机操作步骤与注意事项

代大学生心理健康教育的问题与对策

当代大学生心理健康教育的问题和对策胡小爱陇东学院甘肃庆阳745000内容摘要大学生心理健康教育是大学生健康成长和成才的重要保证为了增强我国大学生心理健康教育的效果我们必须大力加强大学生心理健康教育队伍建设切实建...

大学生心理报告

自我成长经历与性格气质发展据心理学家研究成长经历能够对一个人的性格气质发展产生影响我通过反思自己的成长历程发现自身性格气质及其形成原因确实与自身所经历的事情生活的环境和身边交往的人有着千丝万缕的联系一环境熏陶气...

关注大学生心理健康教育

关注大学生心理健康教育摘要目前我国的高等教育正在经历着从精英型向大众化的教育转型招生数量的增长率在逐年提高高等教育的规模发生了历史性的变化使高等教育面临不少新的问题和困难高等教育的这种超常规发展对正处于发展中的...

大学生心理测评报告(16篇)