黑龙江工业学院20##年专升本工作实施方案
为贯彻落实省招考办《关于印发〈20##年黑龙江省普通高职(专科)毕业生升入本科高校招生考试实施办法〉的通知》(黑招考办研招〔2013〕1号)文件精神,择优推荐毕业生到本科院校学习深造,使我校专升本工作顺利进行,特制定本方案。
一、指导思想
按照教育部高校招生“阳光工程”的要求,坚持公平、公正、公开的推荐原则,严格管理、规范操作、优化服务,激励在校专科生学习的积极性和主动性,构建不同教育类型相互衔接、相互沟通的“立交桥”。
二、组织机构
(一)专升本工作领导小组
组 长:闫长青、于凯生
副组长:郭美霞、杨敏、杨永清、王军
成 员:韩峰、申长崴、各系院主任(院长)、书记
专升本工作领导小组下设办公室(设在招生工作处)。
(二)专升本工作办公室
主 任:杨敏(兼)
副主任:韩峰、申长崴
成 员:各系院书记、仰范来、金相玉、张飞燕、刘超、各系院一名负责具体工作的人员。
三、推荐范围
按照文件要求,在校学习期间,专业综合排名前30%的应届毕业生,或参加由省招考办统一组织的“全国普通高等学校英语应用能力考试”和“全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试”成绩合格者(持有双证的考生不占报考30%比例数,须上报合格考生名单,获得证书截止时间为20##年11月12日)。
有下列情形之一者,不得推荐:
(一)反对宪法所制定的基本原则的或参加邪教组织的;
(二)触犯治安管理处罚法,受到治安管理处罚且情节严重、性质恶劣的;
(三)受到学校留校察看处分的;
(四)操行评定不合格的;
(五)未完成教学计划规定的全部课程的。
四、推荐程序
(一)各系院根据上报的分专业毕业生数,按照文件要求比例数,自行确定各专业专升本学生数,并予以公示。
(二)10月25日-29日,学生向所在系院学管办申请,学管办对学生的报考资格进行初审,然后上报系院主任(院长)和书记进行复审。
(三)报考资格合格的学生,如申请人数不超过下达的该专业专升本学生数,系院确定名单,如申请人数大于该专业专升本学生数,系院须按学生在校期间的成绩排名确定专升本学生名单,如学生成绩出现并列,系院可根据实际情况择优推荐。
(四)10月30日,各系院向招生处上交各专业专升本推荐学生名单。如个别专业推荐名额富余,学校将根据其他专业申报符合报考条件情况,按照一定比例划分给其他专业,再次由系院确定专升本学生名单。
(五)10月31日——11月1日,以各系院为单位,由辅导员指导报考学生填写《20##年黑龙江省专升本考生报考信息采集表》,并加以审核,同时,按照文件要求,对审查合格的学生,由系院负责收取报名考试费150元/生,然后交到财务处。
11月2日,请各系院辅导员按招生处要求的时间顺序,组织已报考学生持身份证原件、《20##年黑龙江省专升本考生报考信息采集表》到东校区102室(招生处)进行身份信息采集。
11月3日—4日,招生处进行考生报考信息录入。
11月5日,招生处将《20##年黑龙江省专升本考生报考信息登记表》返回各系院,由考生本人核对其报考信息,并由本人签字确认,绝不允许他人代签,并于11月6日下班前,将签字确认《报考信息登记表》上交招生处。如《报考信息登记表》有错误,由招生处修改、打印并返回系院继续由考生本人核对信息,确认无误后签字,然后上交招生处。
(六)11月7日—13日,拟推荐专升本学生名单通过OA系统进行公示,各系院通过OA系统下载、打印本系院拟推荐专升本学生名单,并通过张贴等形式进行公示(一周)。公示期间,校纪检委、招生处和学生处联合对公示名单进行审核。
(七)11月14日,招生处向专升本工作领导小组上报各专业拟推荐专升本学生名单,通过校长办公会审核后上报省招考办。
五、考试、填报志愿及录取
(一)考试
1.考试科目、分值
20##年全省专升本考试科目共设两科,外语公共课(英、日、俄)分值为100分;专业基础课分值为200分,总分为300分。
2.考试时间安排
考生须持准考证和身份证参加考试。
3.成绩发布
考生成绩将于20##年3月22日通过“黑龙江招生考试信息港”发布。
(二)填报志愿
1.填报志愿时间
20##年3月23日9:00时-25日9:00时。
2.填报志愿方式
3.志愿设置和填报
考生志愿表设置两个志愿,每个志愿设一个专业志愿。考生可根据本人意愿和成绩,按照公布的院校招生计划和要求,选择填报专业基础课考试科目相同的两个院校专业志愿或者同一院校专业基础课考试科目相同的两个专业志愿。
4.有关注意事项
如考生密码丢失或忘记密码,应立即与所属系院联系,系院核实考生身份后,填写《20##年黑龙江省专升本考生志愿密码申请表》,由招生处传真给省招考办进行补办。
(三)录取
1.录取时间和方式
录取时间为20##年4月2日-6日。录取工作实行计算机现场局域网录取。录取期间考生可通过“黑龙江招生考试信息港”查询录取结果。
2.剩余计划征集
考生填报的两个志愿投档录取结束后,因考生填报志愿不均衡而出现部分招生院校或专业仍有剩余招生计划时,省招考办将于4月3日-6日在“黑龙江招生考试信息港”上公布。考生网上查询录取状态后,未被录取且成绩达到最低录取控制线的考生可凭密码登录网报系统,填报征集志愿,过时不予受理。
六、工作要求
专升本工作关系到能否将真正优秀的学生选拔到本科院校继续深造,关系到每个学生的切身利益,全体工作人员要坚决杜绝营私舞弊行为。在推荐过程中,各环节要做到“三公开”:办法公开、程序公开、结果公开,推荐过程中的全部资料要归入档案保存备查。对此项工作中的违纪违规行为,一经查实,将报专升本工作领导小组进行严肃处理。
附件:
1.20##年黑龙江省专升本招生考试专业对接表
2.20##年黑龙江省专升本考生报考信息采集表
3.20##年黑龙江省专升本考生报考信息采集表填写说明
4.20##年黑龙江省专升本考生报考信息登记表(样表)
5.20##年黑龙江省专升本持有“双证”的考生名单
6.20##年黑龙江省专升本各专业考试科目及指导教材
7.20##年黑龙江省专升本考生志愿密码申请表
黑龙江工业学院
20##年10月24日
第二篇:黑龙江工业学院就业工作汇报
就业工作情况汇报
鸡西大学是上世纪80年代建立的地方高校,是鸡西人民的子弟校,是20xx年以后鸡西市高等教育的“独苗”。得到了市委市政府的鼎力支持和全市各界的亲切关怀。特别是20xx年以来,学校由从小变大,由弱变强。成为黑龙江省首家专科层次的万人大学,黑龙江省首家全国人才培养工作水平评估优秀院校,首家拥有博士后科研工作站和省级重点实验室的专科学校,首家全国普通高校毕业生就业工作先进集体,首家全国普通高校毕业生就业工作典型经验推广50强院校。还是黑龙江省首家“大学生创业培训示范基地”, “黑龙江省大学生成功素质训练基地”,“黑龙江省高技能人才培训基地”和“鸡西市职业培训定点培训机构”。鸡西大学在全国高校中首创了“就业能力培养超市”项目,“大学生成功素质训练”项目,“三网”系统推荐就业模式,“新三学期制”促进大学生就业模式,“四环联动”创业教育模式,“政校联合服务大学生就业创业工作”模式和以“出口畅”为导向的人才培养模式。一系列首创项目和模式,获得了黑龙江省优秀教育教学成功一等奖3项,二等奖3项。上述创新项目和模式,已经被人社部、教育部、科技部认定为具有首创性的改革模式,并获得了一系列的殊荣。毕业生就业率连续10年超过90%。该校连续两届当选黑龙江省高职高专院校就业工作专业委员会理事长单位,被推举为全国高职院校就业工作委员会副主任单位。中央电视台国际中文频道、中国教育电视台、《中国大学生就业》《光明日报》《中国教育报》 1
《黑龙江日报》《鸡西日报》等国家、省、市多家媒体报道和宣传该校就业创业工作经验。鸡西大学,以就业工作品牌而扬名,因就业“出口畅”而步入招生“入口旺”的良性发展轨道,学校办学条件和人才培养质量与日俱增,学校20xx年正式获准晋级普通本科学校并更名为“黑龙江工业学院”。
一、构建了完善的就业工作机制
1、实施了“一把手”工程
学校党政领导高度重视就业工作,实施一把手工程,20xx年成立了就业指导工作委员会,党委书记和校长任主任,亲自抓就业工作。通过事业发展规划、党代会、教代会、工作报告和领导讲话的形式,将就业工作基本方针、工作目标和工作重点明确下来,将任务分解到年度工作计划中。校党政始终将就业工作列入重要议事日程,通过召开党委会、党政联席会和校长办公会、学生工作会等研究部署就业工作,制定有效提升毕业生就业率和就业质量的各类措施。学校坚持“修德修能,成人成事”的校园文化, 坚持突出“全面育人、强化培养、精讲多练、提前顶岗”的育人特色,注重培养“素质全、能力强、下得去、用得上、可创业、后劲足”的特色人才,促进了办学规模、质量和效益的全面提高,为社会培养了大批合格的适应市场需要的高素质技能型人才。
2、形成了校、系(院)、生三级助推的就业工作新模式
学校在成立了“党政一把手”挂帅的就业工作领导机构的同时,还成立了由系(院)主任、书记任站长的二级就业指导站,成立了系(院)学生辅助就业工作的三级就业工作部,形成了校、系(院)、 2
生三级助推的就业工作新模式,为全面、全员、全方位推动就业工作提供了强有力的组织保障。
3、形成了“政校合一”共同助推大学生就业工作新模式
根据《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》国发
[2009]4号文件精神,为推动大学生就业创业,下岗职工再就业工作,更好地为大学生和下岗职工就业创业服务,实施强强联合,经友好协商,在合作意向上达成一致,结为合作伙伴,双方本着平等互利,联合共建,双方融入,资源共享,共同发展,优势互补的原则,鸡西市人力资源与社会保障局的人才中心、就业市场所属功能与鸡西大学的学生就业指导中心、就业能力超市、创业基地所属业务功能双方共同发挥作用。20xx年9月与鸡西市人力资源和社会保障局合作,率先在省内建立了“政校联合”助推大学生就业创业工作新模式——大学生就业创业服务联合体,将人力资源市场建到人才最密集的地方,把公共就业创业人才服务指导工作的触角延伸到校园内,为大学生提供面对面的就业创业服务。
20xx年2月又成立了企校合作办公室,设在就业指导中心,与企业直接深度合作,形成了“政校合一”共同助推大学生就业工作新模式
二、构建以培养就业能力为核心的就业指导体系
1.实施“一规、二塑、三导”全程就业指导
一规是指导大一学生通过职业测评系统开展职业测评和职业生涯规划;二塑是指导大二学生围绕职业生涯规划逐步提升专业技能、职业素质和适应能力;三导是培养大三学生的积极就业心态、求职技能、面试技巧、择业理念、创业精神等。学校从20xx年开始,设立 3
了每年一度、历时一月、政府扶持、企业赞助、域内大中专院校广泛参与的职业生涯规划节和学业规划节。通过系列活动的开展,形成了生生有规划、人人思成才的校园新风。我校学生连续4年摘取黑龙江省大学生职业生涯规划“十佳之星”。
2.构建“成功素质训练”为核心的就业指导课程体系
在把《大学生职业发展与就业指导》课程体系(含三门必修课共3学分60学时、五门选修课1.5学分各28学时、就业技能实训考核8项)纳入人才培养方案的基础上,增设“大学生科学就业成功素质训练”为必修课,全员参训。将大学生的自信提升、忠孝引导、生涯规划、目标实施、习惯养成、团队精神、责任意识、诚信品质、演讲才能、适应能力、协作能力、行动效率等成功素质和职业能力融入到学生日常的品行培养和习惯养成中,有效提升了学生学习的主动性、自觉性和职业素养。该项目获20xx年黑龙江省高校优秀教学成果一等奖,并经国家科技部、教育部、原劳动和社会保障部推介,成功举办两届“全国大学生科学就业成功素质训练师资培训班”,现已在北京、广州、深圳、山东、吉林、黑龙江等省市数十所高校得以推广。
3. 首创“就业能力培养超市”,强化就业能力培养。设臵8个就业能力实训区和32个实训项目,网上招聘信息化、远程面试可视化、职业测评科学化、推荐招聘市场化、信息发布即时化、技能培训个性化、就业指导日常化、求职招聘实时化等功能完善,每天开放16个小时,学生可以根据自己的需要,在仿真的环境里,自由选择学习时间、实训项目和指导教师。在就业能力超市里,学生就业能力迅速提 4
升,职业能力和就业能力相得益彰。
4.引入学生社团参与就业指导
独具鸡西大学特色的“学生社团参与就业指导、参与就业能力培训、参与就业工作管理”的就业工作新模式,首开全国先河,进一步强化了大学生就业能力培养。鸡西大学品牌社团——创业资讯园,实施学校就业指导中心教师指导下的学生经理负责制,紧密围绕大学生就业能力培养和职业素养训练,采取企业经营管理模式,下设18个中心60个培训部门(其中有东方商贸、东方资讯是工商管理部门正规注册的学生公司),积极开展就业创业指导。在20xx年全国4684个社团参赛的雅虎网站百万悬赏全国高校百名超级社团评比中位列27名。
三、全面构建“学校主导型”就业服务体系
一是设立自己的人才市场,使学生不出校门就能就业。我校联手地方劳动和人事部门,在我校共同建立鸡西大学人才市场,既为我校学生服务,也为兄弟学校和其他社会求职人员服务。我校近三分之一毕业生通过每年100多场招聘会成功就业。经过6年多的不断完善和实际运作,目前已成为鸡西地区空间最大、服务面最广、合作最好、推荐成功率最高的人才市场。已实现“大型招聘会月月搞、专场招聘随时办、就业推荐天天做”,实现了政府、社会、学校、家长和用人单位的多方共赢。
二是建立“三网”系统,确保学生能在全国各地就业。“天网”是学校两个就业网站和全国90多个就业信息服务网站的资源共享系 5
统;“地网”是学校在全国建立的120多个稳定的就业基地和就业信息站;“人网”是学校在各地聘请的400多名就业信息员。三网合一,纵横交错、覆盖时空,使学生在顶岗实习和实习就业等方面占领先机,扩大了“订单培养”规模。“三网”联动,就业“瓶颈”变通途。
三是实行就业指导“一卡通”管理,让学生时刻想就业。我们把校系两级对学生的就业指导、学生职业生涯规划情况、学校为学生提供就业信息和学生参加人才招聘会情况、学生和用人单位双向选择情况,等等,均纳入我校自主开发的“一卡通”信息化管理系统中,使学校时刻想学生就业,学生时刻想自己就业,学生逐渐产生就业的冲动。
四、深化教学改革,使专业能力成为就业能力保障基础
经过多年探索实践,我校构建了以“出口畅”为导向的高职人才培养新体系,构建了以素质为根本、能力为中心、技能为重点的“三位一体”人才培养模式。
在突出实践教学的“全程化”、“技能化”方面,将校内各专业的实训基地建设成“超市化”运营的开放式、可操作、资源共享、模拟仿真的“专业能力培养超市”,搭建了将专业理论知识转变成专业应用技能的校内实训平台,让学生在真实的职业环境里,模拟真实的职业岗位,以真实的职业身份进行真实的职业技能训练。
创立了“1、一、O ”分类分层次人才培养模式。面对有差异的学生,实施有差异的教育,实现有差异的发展,保护学生的健康个性。“1”是对入学成绩较高的一部分学生实行纵向发展教育,使其毕业 6
时能升入本科院校继续深造,将来“择好业”;“一”是对大部分学生实行横向发展教育,引导学生获得双专业、多证书,毕业时“宽择业”;“O”是对入学成绩较低的一部分学生,划定基本学习内容,使其学到一技之长,毕业时“可就业”。
实行“三学期制”。实行周六天教学制,在完成规定教学任务的基础上,压缩出12周时间作为实践学期,一、二、三年级分别以认知专业、熟悉专业、适应就业岗位为重点,加之半年顶岗式毕业实习,学生毕业后都能成为无试用期员工。
五、构建“四环联动”创业教育模式,点燃大学生创业激情 我校积极探索大学生创业教育实践,于20xx年构建了“创业启蒙、创业体验、创业实践、创业发展”四环联动创业教育模式,开展创业教育,引导学生以创业带动就业。
在创业启蒙阶段,通过与市人保局合作开设的《SYB创业培训》课程培训、大学生成功素质训练、鸡西大学创业资讯园培养,对学生进行创业启蒙教育。截至目前我校已经成功举办10期SYB创业培训课程,6300多学生参加了培训,并申请了《高校毕业生自主创业证》。
在创业体验阶段,通过五届职业(学业)生涯规划节、“企业家论坛”和参加各种创业技能技巧大赛及《淘宝网》实训,引导学生进行创业体验。20xx年“中国移动杯”首届黑龙江省大学生创业大赛,我校手绘POP广告设计创业团队荣获三等奖。
在创业实践阶段,依托我校雏鹰创业孵化基地、鸡西市科技产业园区、138家校外就业创业实训基地,鼓励并资助大学生在校期间自 7
主创业,创建创业团队,引导学生进行创业实践。目前已有24个创业团队入驻雏鹰创业孵化基地,3家成熟的创业团队已进驻鸡西科技产业园区创办了自己的公司。
在创业发展阶段,通过创业启蒙、创业体验、创业实践的引导,200多名优秀毕业生在全国各地创办了公司,走上了创业发展之路。
多年的就业工作实践,我校毕业生就业竞争力显著增强,专业对口率、起薪值、岗位满意度、岗位稳定期等“科学就业”指标逐年提高,基本实现了学生与就业岗位的“零距离”和毕业生“零库存”的就业工作目标。同时,出口畅带动入口旺,实现了事业发展的良性循环,学校服务地方经济和社会发展的能力显著增强。《构建就业能力超市,创新就业新途径》等5项就业工作课题获黑龙江省高校优秀教学成果一等奖。实现了社会、用人单位、家长、学生“四满意”。
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