邹平县黄山实验初中20xx年度

普法教育工作实施方案

为进一步提高我校广大师生的法律素质和法制理念，继续深化教育改革，促进我校教育教学的发展，据县教育局《20xx年度普法教育工作实施方案》要求，结合我校教育实际，特制定本计划。

一、指导思想

在上级党委、政府和县教育局的领导下，全面贯彻落实县教育工作会议精神，坚持“依法治校”，“依法执教”，全面贯彻教育方针，提高教学质量，深化教育改革，全面推进素质教育，办人民满意的教育。

二、奋斗目标

1.推进依法治校，自觉学法、懂法、守法，不断提高教工法律、法规理论水平，增强全体师生的法治意识，师生法律素质明显提高。

2.规范办学行为，全面建立依法治校为前提的各项规章制度，保证国家教育方针的贯彻落实，保证素质教育的顺利实施。

3.保证师生普法教育参与率100%，违法违纪率0%。

三、工作思路

1．求完善：建章立范、进一步完善学校内部管理体制；

2．抓规范：遵循法规条文，实施规范化、科学化、提高管理水平。

3．造氛围：优化、美化、绿化校园、营造良好教育教学育人环境。

4．搞创新：实施课程整合，将普法教育与课程整合结合，于普法教育与各项活动中，提高学习兴趣。

5．提水准:加强学校普法工作工作力度，推进素质教育，提升办学品位。

四、主要工作

1．依法规范办学行为。

加强制度建设，依据法律法规完善学校章程，完善学校各项管理制度，构建科学的教育管理运行机制。认真执行国家、省、市、区有关规范办学行为的文件要求，以《20xx年阿克苏市教育系统普法依法法理工作计划》为依据，加强学校常规管理，坚决纠正违背青少年身心健康发展规律的错误做法，特别要在课程设置、课时计划、教学常规管理、学生在校时间、体育大课间活动、教学用书管理和师德等问题上，定期开展自查，形成有利于素质教育实施的机制和制度环境。

2．推进民主管理，完善民主监督。

进一步完善教代会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。全面推行校务公开制度，增加学校管理透明度。依法保护师生合法权益。

3、继续加大教职工普法教育力度。

按照教育局20xx年的有关文件要求，把法制教育作为教职

工政治理论学习的必修内容。领导和教师要积极参加“六五”普法培训，通过集中学习、教师自学、专家讲学、观看媒体视频等学习方法，学习与教育工作密切相关的法律、法规，要做到有笔记、记录、有心得体会，并积极参加法律知识考试。

4．完善学校保护机制。

安全工作是学校工作的重中之重。因此，要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类突发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，各项安全检查记录要详细真实。

5．继续加强师生法制教育实践活动。

充分利用“3.15”消费者权益保护日、“6.5”世界环境日、“6.26”禁毒日、“12.4”全国法制宣传日等重要宣传日宣传月开展法制宣传教育活动。

继续发挥好法制副校长的积极作用，定期请法制副校长来学校开展法治教育宣传活动，培养少年儿童正确的人生观、道德观、法治观，使校园法治教育真正收到实效。

不断完善和规范法治教育的内容和形式，要通过团主题活

动、讲座、出小报、调查问卷、讨论、法律知识竞赛和征文、“模拟法庭”、案例分析等丰富多彩的形式对学生进行生动、直观的法治教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法治观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。

加强政工队伍建设，牢固树立“德育为先，育人为本”的观念。重视师德建设，增强管理人员的事业心和责任心。重视德育科研，积极推进德育的课程化改革进程，鼓励全员参与德育科研工作。加强思想教育和文明行为的养成教育。加强对学生的爱国主义、集体主义、荣辱观教育、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。重视法制纪律教育。

6.创安工作

学校创安工作检继续坚持“谁主管，谁负责”，“谁主办，谁负责”的原则。加强学校的各种安全制度建设，完善各种规章制度是学校创安工作的重要依据。学校与各班级、各处室签订安全目标管理责任状，对创安工作不力，措施不到位，发生问题的部门和班级要追究责任，进行责任倒查制度，并与年度考核相挂钩。学校的师生安全宣传教育是创安工作的一项重要内容，将根据上级的创安要求，社会环境并结合学校的实际情况及时的开展宣传教育活动，做月月有主题。

按照各级有关部门的创安要求，定期与不定期地进行学校安

全大检查，发现隐患，及时上报，落实整改，本学期将着重从以下几项工作加强督查：

一是加强对重点要害部门和保安器具的管理；

二是定期与不定期开展宿舍、教室、食堂等安全大检查； 三是加强对各种不安全消防因素的排查和管理。

学校及周边环境的好坏将直接影响学生的身心发展和学校的稳定，学校将进一步净化校内外的环境，为青少年的健康成长创造良好的社会环境。

五、主要措施

1.加强领导，精心组织。为切实加强对开展“遵从法律 崇尚法治”“五好”法治学校创建活动领导，我校成立了创建工作领导小组，各处、室、级部也要成立相应的领导机构和工作机构，精心谋划安排，要及时召开动员大会，详细安排部署，明确职责分工，完善机构、人员保障机制，确保创建活动顺利开展。把普法依法治理工作的成绩作为评选先进单位和先进个人的重要条件之一。开展法制宣传教育表彰奖励工作，建立健全激励监督机制。

2.抓点带面，典型引领。坚持典型引领，及时总结推广好的经验和创新型做法，充分发挥示范带动作用，抓点带面，推动创建活动健康开展。

3.强化督导，确保实效。为保证活动各项工作落到实处，学校将对学校普法活动开展情况进行监督检查，并适时组织召开经

验交流会、现场观摩会，以此推动我校活动全面开展。

建立健全普法依法治理领导机构和办事机构，建立和完善领导机构定期会议、年度工作汇报和工作普查等制度，把普法工作纳入本单位的议事日程，做到有部署，有检查，保障规划的落实。

4.推进“法律进学校”活动，进一步完善依法治校的领导机构建设，不断深化依法治校力度，进一步提高学校法治化管理水平。进一步健全法制副校长制度，全面实现法制副校长全覆盖。以深入开展“平安校园”创建活动为抓手,大力加强学校及周边治安的综合治理,积极构建安全文明的和谐校园。

5.有计划、有针对性地开展法制课教师的法律知识培训，提高法制课教师的法律素质和授课技能，提高法制课教学质量。要重视整个教师队伍的法制教育，把法律知识的学习纳入教师专业知识综合水平继续教育的范畴，提高教师法律素质。

6.积极组织在校学生到各类教育基地参观学习，接受法制宣传教育。努力形成多种媒体共进的普法格局，增强法治宣传的主动性、互动性和生动性。

7.加强普法教育阵地建设。充分利用宣传栏、校报校报、宣传橱窗、电子屏、校园网站等宣传阵地，全方位、多角度、深层次进行法律宣传报道，营造浓厚氛围。

8.动员社会力量，综合利用学校、家庭和社会多种法制教育资源，加强法制宣传教育，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，正确处理各种矛盾，预防和减少违法犯罪。

六、工作步骤

1.宣传发动阶段（20xx年4月）。学校根据教育局20xx年度普法方案，召开动员会议，结合我校实际制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。

2.组织实施阶段（20xx年5月～11月）。各处室、级部按照各自制定的普法方案，广泛开展活动，贯彻落实好工作计划。

3.检查验收阶段（20xx年12月）。在广泛开展活动的基础上我校及时对活动开展情况进行自查和总结，形成书面报告，做好迎接我县检查验收的各项准备工作。

附件：邹平县黄山实验初级中学普法教育工作领导小组

组 长：高 明

副组长：董建禄 张 磊 郭 永

成 员：段永刚 苏 松 田爱心 田金刚 由学芹

张光明 段春光 徐树东 李慧云 尹尊峰 王 东

滕可祥 房文军

第二篇：邹平县黄山实验初中20xx(1)

邹平县黄山实验初中20##----20##学年第一学期期中考试

七年级语文试题

(120分钟完成,满分120分)

卷首语：亲爱的同学们，进入七年级的我们开始了全新的中学阶段的学习生活，也迎来了检验自己语文素养的期中考试。今天，你面对的这张试卷将会是你展示自己学识与才华的舞台。记住：轻松一点，细心一点的你将是最棒的。

一、语言的积累与运用。（共25分）

1．写好一手字是对语文基本能力的要求之一，把下面一句话抄写在格子里，要求写得工整、美观。（2分）

自强不息 厚德载物

2.根据拼音写汉字，请细心一点。（4分）

（1）草野在蟋蟀声中更（liáo kuò）_____了。溪水因（kū hé）______见石更（qīng liè）________了。

（2）我听见有人（chuò qì）________，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。

 3. “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（10分）

（1）子曰：“__________________，思而不学则殆。”（《论语·为政》）

（2）子曰：“其恕乎！_____________，_____________。” （《论语·卫灵公》）

 （3）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

 （4）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）

 （5）_______________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

 （6）树木丛生，百草丰茂。_____________，_____________。（曹操《观沧海》）

 （7）复习旧的知识，就会有新发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是：______________，_______________。

4、仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)

 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春以她的勃勃生机动人心弦；夏以她的热情奔放激人奋发；                                                 

5、下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（3分）

   小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。

   　（1） 第①句有一处用语重复，应删去的词语是__________。

   　（2） 第②句自相矛盾，应改为_________。

   　（3） 第③句用语不得体的一个词语是______，应改为________。

6、名著阅读（4分）

下面的诗选自        的《繁星?春水》，你觉得这首诗告诉我们什么道理？

言论的花儿/开的越大,/行为的果子/结的愈小。

二、阅读（35分）

（一）   文言文阅读（10分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

子曰：“由，诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交不信乎？传不习乎？”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

7、文中的“子”在这里指（谁）         他是         时期人。《论语》是一部                                          的书（2分）

8、请写出下列三个通假字的本字，并解释其意义：（3分）

说：通“       ”意思是            

女：通“       ”意思是           

知：通“       ”意思是           

9、翻译下列句子（3分）

①为人谋而不忠乎？与朋友交不信乎？传不习乎？

译：                                                         

10、第二则中 “知之为知之，不知为不知，是知也”，这句话是什么意思？结合你自己的学习、生活，谈谈体会。(2分)

答：                                                                       

                                                                      

                                                                       

（二）（11分）

系在风筝线上的…

周岩壁

    ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

    ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

    ④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

    ⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

    ⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

    ⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

    ⑨啊，我的鹅黄色的童年！

11、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（2分）

                                                                    

12、根据第④段内容填空。（2分）

做风筝的过程：找来竹篾→（        ）→糊纸涂色→（          ）

13、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（3分）

                                                                    

14、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（2分）

                                                                    

15、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（2分）

（三）（14分）

轻 点 关 门

石 文

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，即潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，             。

16、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）

                                          

17、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）

答：                                                                      

18、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）

答：　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    

19、文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么？（3分）

        

                                                                       

20、李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人？（2分）

答：                                                                      

21、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的画写在下面。（3分）

答:生活就是这样，_________________________________________________      

三、写作（60分）（两题任选一题）

22、要求：字数在600字以上,书写整齐，语言优美，意思连贯，抒写真情实感。

题目（一）：每一个人都有自己的特点。写人，就要抓住人物的特点来写。通常，我们可以从外貌、动作、语言等方面来抓住人物的特点，并通过外貌描写、动作描写、对话描写等写出人物的特点。当然，写人和写事是密不可分的，要写人，就要把人放到事情当中来写，通过写事来展现人物的特点或性格。

请根据上面的写作提示，通过写一两件事写一个你所熟悉或所尊敬崇拜的人。题目自拟

（二）：“说真话，诉真情”、“写自己最熟悉、最动情的东西”、“作文贵在创新”，这些都是写作文的一般要求。其实，写作文并不难，一件小事，有条理有顺序地写下去，就是一篇文章，如果再倾注自己真挚的感情，就是一篇好文章。

请你选取家庭生活或者学校生活中的一件小事，自己命题

答案

1—4略

5、.⑴“马上”或“立即” ⑵以不少于600字为宜（或：以600字左右为宜） ⑶务必 请

.6、 内容：富有哲理，告诉大家脚踏实地，多做少说。

形式：对比鲜明，比喻生动，语言精练。

7—10略

11、（1）点明正是放风筝的好时光。（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。12、制作骨架，系缠放线13、（1）第7段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章内容更加丰富。
14、（1）放风筝承载着童年的快乐，常常引起“我”对童年生活的回忆。（2）已经逝去的童年，在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的。（3）表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。答出2点即可。15、仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”，显出生机和活力，而“我”的童年生活也充满着生机和快乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。！

㈢  轻 点 关 门（14分）

16．(4分) ①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）②完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（2分） 。(意思对即可)

17、主要从他的言谈举止表现出来的（意思对即可)

18．(2分)给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)

19．(3分)李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。

20．(2分)李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)

21．(3分)当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)