口语交际《我的想法》教学设计 教学目标：

1、鼓励学生讲真话；认真听别人讲话，能听懂别人的讲话内容。

2、懂得正确的展示自我，树立为班级服务的意识。

3、引导学生与别人交流时，态度自然、大方，有礼貌。 教学重、难点：

结合《我选我》一课，谈谈自己的想法。 教学用具：

多媒体课件 教学过程：

一、创设情景，激发兴趣

出示多媒体课件（《我选我》课文插图）观看，引导同学说出这是怎样的画面。 朗读《我选我》这篇课文，再次重温课文内容。

二、实话实说：你会选自己吗？

1、王宁选自己当劳动委员，对这件事，你有什么看法？

2、如果班里改选班干部，你会不会选自己？说说 你的理由。

3、分小组讨论

以小组为单位讨论以上两个问题。（对别人的想法，不要妄加指责，但可以礼貌的进行客观的评论。）

4、交流：鼓励学生大胆说出自己的想法。

三、出个主意：应该怎么选？

1、如果班里大多数同学都选自己，应该怎么办？ 谁来帮老师出个主意怎么选？

2、前后两桌进行讨论、交流，选几个代表说一说。

3、教师小结评议方法：指定、谦让、商议、竞选，看看哪一种方法更好。

四、展示自己：竞选“演说”

1、设立岗位，启发竞选。（针对班级的实际情况来进行设立岗位。）

2、说说自己的竞选理由,竞选上了要怎么做。

3、小组内进行交流，选出优秀代表，上台“演说”，

台下同学进行评议。

五、教师作小结。

通过这次口语交际的学习，我感受到同学们的真心和诚心，你们都自愿为我们的班集体尽一份力，全心全意的为班级服务，老师相信有你们的努力付出我们班会成为团结向上的集体，我们一起加油吧！你们有信心吗？

教学活动后的总结和反思：

本节口语交际课《我的想法》能让学生发表自己的见解，在小组内讨论交流。部分同学敢于推选自己，并进行简单的演说。这对培养学生自信，树立为别人服务的意识有很大的促进作用。不足的地方是还要让学生讨论一下，光有意识还不够，要怎样做，才能把这个班干部当好，对自己有促进，对班集体有帮助。

第二篇：苏教版小学语文二年级上册口语交际汇总

苏教版小学语文二年级上册口语交际汇总

发表时间：2010-01-27 15:46:36 [查看原文] 看望生病的同学

李晓燕： 丁大勇，你来了？

丁大勇： 李晓燕，你身体好些了吗？我今天特地来看看你。 李晓燕： 好多了，谢谢你！

丁大勇： 这束花是我送给你的，祝你早日康复。 李晓燕： 谢谢！

丁大勇： 这束是王小娅的，她让我告诉你好好养病，等病好了，她和你一起玩。

李晓燕： 这花真漂亮，我一定好好养病，替我谢谢王小娅！ 丁大勇： 好的。李晓燕，你好好休息吧，我走了。 李晓燕： 谢谢你来看我，再见！

丁大勇： 再见！

学会待客

【门铃响】

小红：（打开门）王阿姨，您好，快请进！

王阿姨：你好，小红，妈妈在家吗？

小红：妈妈去单位加班了，可能再过一会儿就回来了。阿姨，您快请坐！

王阿姨：好的。

小红：（倒来一杯水）阿姨，请喝水。这是我爸爸刚从杭州带回来的龙井茶，味道可香了，您尝尝！

王阿姨：谢谢！嗯，真香！

小红：王阿姨，找我妈妈有事吗？

王阿姨：这个星期天，阿姨过40岁生日，邀请你们全家去做客！

小红：好的，星期天，我们全家一定准时去！

王阿姨：小红，阿姨还有事，我就不等你妈妈了，妈妈回来后你转告她吧！我就先走了。

小红：好吧，妈妈回来后我会转告她的。（再见，王阿姨，欢迎你常来玩！）

王阿姨：好的，再见，小红！

学会祝贺：（特别注意贺卡书写格式）

亲爱的叶老师：

我祝您教师节快乐！

您的学生：季婷婷

9月9日

学会请求（一）

李春燕：奶奶，我正在背诵古诗，老师明天要检查。可是，电视机声音太大了，我背不进去。把电视机的声音调小一点儿，好吗？ 奶奶：好的，好的，只要你能专心读书就好。我现在就把声音调小一些。

李春燕：谢谢奶奶！

学会问路

兰兰：爷爷您好！请问您去白马石刻公园怎么走？

爷爷：沿着这条路一直往前走，就到了。

兰兰：谢谢您，爷爷！再见！

爷爷：不客气！再见！

买文具

我到超市买水彩笔，见到了售货员阿姨。

我说：“阿姨，您好！一盒水彩笔多少钱？”

售货员阿姨说：“一盒水彩笔12元。”

我说：“阿姨给您钱，整好12元。请您给我拿一盒吧！” 售货员阿姨收下了钱，给我拿了一盒水彩笔。

我说：“谢谢阿姨！再见！”

我长大了做??

我长大了想当( ),因为（ ）。 我最喜欢当（ ），因为（ ）。 因为（ ），所以我想当（ ）。

我打算这样过寒假

寒假就快要到了，我打算每天上午用两个小时的时间做作业，再帮妈妈做一些力所能及的家务。中午吃过午饭我会看会儿电视，然后睡午觉。下午我先看会儿课外书，接着出去活动一下。晚上，吃过晚饭后我陪妈妈出去散步，然后就洗漱上床睡觉。

多么轻松愉快的一天啊！我真期待着寒假能早日到来！

小足球赛

下午放学后，二年级两个班的同学相约来到足球场进行比赛。

赛场上比赛十分激烈。红方队员在寻找一切机会射门，而蓝

方的防守也非常严密。只见红方十号队员飞起一脚，“嗖”的一声球直向球门飞去。蓝方队员纵身一扑，却扑空了。

红方胜了，运动员和观众欢呼着、跳跃着，他们紧紧地拥抱在一起。