历年论说文考试主题总结
命题作文审题
以“小议企业领导者的素质”为题,写一篇500字左右的议论文。 以“三鹿奶粉事件所想到的”为题,写一篇700字左右的论说文。
话题作文审题
阅读下面一段材料,按要求作文。
在这次激烈的招聘考试中,有些志在必得的应聘者未能通过,有些未抱希望的应聘者却取得了好成绩。前者说,压力大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力确实能破坏人的情绪。但是,人们又常说,没有压力就没有动力,这说明压力又不可缺少。
究竟应当如何认识和对待压力呢?请以“压力”为话题,写一篇文章,可以发表议论,可以记叙经历,也可以抒发情感。所写内容必须在“压力”的范围内。文体自选,题目自拟,不少于700字。
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原则就是规矩,就是准绳,而在日常生活和工作中,常见的表达方式是,“原则上??,但是??”,
请以“原则”与“原则上”为议题,写一篇论说文,约700字。
根据以下材料,自拟题目,撰写一篇700字左右的论说文。
在滑铁卢战役的第一阶段,拿破仑的部队兵分两路。右翼由拿破仑亲自率领,在利尼迎战布鲁查尔;左翼由奈伊将军率领,在卡特勒布拉斯迎战威灵顿。拿破仑和奈伊都打算进攻,而且,两个人都精心制定了对各自战事而言均为相当优秀的作战计划。但不幸的是,这两个计划均打算用格鲁希指挥的后备部队,从侧翼给敌人以致命一击,但他们事前并没有就各自的计划交换意见。当天的战斗中,拿破仑和奈伊所发布的命令又含糊不清,致使格鲁希的部队要么踌躇不前,要么在两个战场之间疲于奔命,一天之中没有投入任何一方的作战行动,最终导致拿破仑惨败。
语句精炼、简洁实例
切苹果历来都是竖着切,人们从来都如此,谁也不曾想过横着切,而且还会以为横着切是错的。可是一个6岁的孩子却横着把苹果切开了,因为他脑子里没有“横着切是错的”这样的框框。于是人们就看到了苹果的横断面上的那个果核组成的五角星。可见如果不是改个切法,人们永远也发现不了这个五角星的,所以,这个小事告诉我们,做事不要被固有的思维定式所束缚,另辟蹊径,别有洞天。 ---《大胆创新,敢辟新路》
可以改写为:
我们知道,苹果都是竖着切的。有个6岁的孩子却横着把苹果切开了,于是,人们惊喜地看到了横断面上由果核组成的五角星。不同的切法,不同的结果。只要另辟蹊径,就会别有洞天。
常见题型
一、以“XX”为题,写一篇论说文(命题作文)
二、以“XX”为话题,写一篇论说文(话题作文)
三、根据以下材料,自拟题目,写一篇论说文(材料作文)
四、根据以下材料,围绕企业管理写一篇论说文。
五、对上述观点进行分析,论述你支持或反对者一观点的理由,可根据经验、观 2
察或者阅读,用具体理由或实例佐证自己的观点,题目自拟。(观点分析)
六、根据下述内容自拟题目写一篇短文说明如果你是决策者,在当时情况下你会作出何种选择。并解释决策依据。(案例分析)
常考主题汇总
管理类:品牌、用人、责任、竞争、合作、创新、变革、沟通、制度、诚信、敬业、发展、开拓、激进与渐进
理想类:梦想、心态、争先、专注、求知、精神、远见、真理、潜能、坚持 情感类:协助、尊重、奉献、激励、宽容、兴趣、利与义、乐观、道德
意志类:信心、耐心、决心、恒心、整体与局部、毅力、压力、实践、动力
革新思维观念,成就美好未来
“世界上44亿人口每人每天消费的液体饮料平均是多少?在人们的肚子里我们市场份额是多少?”可口可乐公司CEO郭思达在高层主管会议上提出的这些问题,深深启示着我们:企业经营者一定要学会革新思维观念。
企业经营者为什么一定要革新思维观念呢?因为我们处在一个经济全球化的时代,企业间对市场的竞争日益激烈。尤其随着技术的不断革新,市场信息也瞬息万变,原先固有的思维方式随着市场格局的变化已经跟不上形势需要,这就要求我们的企业管理者不断要革新思维观念,唯有此,企业方能在竞争日益激烈的市场中生存、壮大。可以说革新思维观念乃企业进步的不竭动力之源!
企业通过革新思维观念,而大获成功的例子在社会上并不罕见。分众传媒董事局主席江南春在刚开始创业时,本来打算立足于传统媒体,但不成功。在他很无助的时候,突然想到不能老是跟着别人走,于是革新自己的思维观念,终于发现了公用电梯广告蕴含着几十亿的巨大的商机,从而成就了分众传媒。阿里巴巴的马云和蒙牛的牛根生,亦是如此,通过思维创新,找到了适合自己的道路,从而在各自的领域大获成功。由此可见,思维创新对于当今的企业是何等重要!
当然,许多不注重思维创新而失败的例子是非常令人心痛的。曾经是中国民族饮料业骄傲的健力宝集团,辉煌一时,其品牌价值以亿元计,但是其管理层固守原有的思维模式,因循守旧,不积极寻求思维创新,最终一代民族企业之星殒落了。如材料所示,可口可乐公司如果没有郭思达的思维创新,不可能取得今天如此的成功!
既然思维创新是企业前进的基石和不竭动力之源,那么怎么才能做到思维创新呢?首先企业经营者要有打破原有思维惯性的勇气,思想无禁区;但同时也要遵循客观规律,不能盲目创新。
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让我们记住爱因斯坦的名言“创新是人类进步的根本动力”,在企业经营中,像材料中的郭思达那样具有创新开拓意识,若此,我们的民族和国家将真正屹立于世界强国之林!
阅读以下材料,自拟题目,写一篇论说文,700字左右。
诺贝尔化学奖获得者奥托.瓦拉赫刚读中学时,父母为他选择了一条文学道路。一个学期下来,老师给他的评语是:“奥托.瓦拉赫很用功,但过分拘泥。这样的人即使有完善的品德,也决不可能在文学上发挥出来。”于是,父母只好尊重儿子的兴趣,让他改学油画。可是瓦拉赫也不善于构图,又不会润色,对艺术的理解力也不敏锐,得到的评语是:“非常遗憾:你在绘画艺术方面所表现的素质令人失望,将来恐怕难有造诣。”面对如此“笨拙”的学生,大家都认为他成材无望时,化学老师却发现他做事一丝不苟、耐性专一,具备做好化学实验的应有素质,因此建议他改学化学。瓦拉赫改学化学后,潜能被激活了,最终获得了化学诺贝尔奖。
因材施教,量体裁衣
读罢材料,掩卷沉思,我在为瓦拉赫感到幸运的同时,更为我们生活中的许多事例婉惜不已。这告诉我们:教书育人要因材施教;管理工作要量体裁衣。 著名经济学家费舍尔说过:“假如当年我没有去美国学经济,我今天仍然会在瑞典的实验室里与孤灯相伴。”每个人具有不同的潜质,具有不同的天赋, 因而也要在教育上因人而异。首先,这是对客观规律的一种遵循。激情是暂时的,兴趣是短暂的,只有我们越过感性的篱墙,理性地找到适合自己的家园时,我们才能在这块土地上闲庭信步,从容自如。因而说,这也是对性格资源的最佳利用。 古往今来,这样的例子不胜枚举。唐太宗以房、杜为鉴,虽然房“其人不拘”,但进谏屡屡;朱元璋以常遇春为将,以徐达为帅,因为“徐重筹而常重勇”;法布尔年轻时学音乐未果,转而研究生物,终成一代昆虫学家。这些事实告诉我们:教育、用人都要知其长处,然后用之。
不幸的是,在我们身边,往往有很多人逆之而行。不管什么样的孩子,父母都让其学钢琴;不论什么样的部下,领导都让其跑销售。当然还有一些人,因为兴趣而忽视自身条件去追求一些东西。这些,都是不足为取的。韩愈说“术业有专攻”,当然,天资也不一样,因而结果往往适得其反。
当然,找到自己不喜欢但却有特长的领域,无疑是令人困惑的,这时候应努力调整自己,培养自己的兴趣。西方哲人说:“你改变不了世界,但你可以改变自己。”只有这样,才能更好地去挑战,去靠近成功。
逝者不可追。我们不仅仅要为瓦拉赫喝彩,更要努力地去改变我们自己的教 4
育方式、管理方式。这样,我们的世界就会激发更多的天才,成就更多的伟业。
大丈夫以天下为责
—— 小议企业家的责任
大浪淘沙,洗尽铅华。改革开放二十多年过去了,如今的中国经济大潮风起云涌,站在潮头弄潮的,正是当今的企业家。时代造之,时代拥之,当然时代亦倾覆之。这要求我们的企业家们,在锐意进取的同时,也要保持其作为企业家的责任,尤其是社会责任。
“君子唯器,丈夫唯责”。古人谆谆教诲我们,做任何事业,责任第一。如今的企业家责任,应当包含两个部分,即商业责任和社会责任。商业责任就是合法经营,开拓进取;社会责任,就是用企业资源,来回报社会。这两者是相辅相成的。
这样的例子不胜枚举。李嘉诚每年挥巨资以助贫弱,其财富不断增值;古润金心系西部儿童,为其打开中国市场通道;而可口可乐公司也因为援助西南非洲而屡创佳绩。这些事实雄辩地告诉我们,没有社会就没有企业;缺少对社会的关怀,就难以有企业的昌盛。
不幸的是,我们身边的一些企业家,却逆其道而行之。在短暂的繁荣背后,一时间企业的财富烟消云散。而更令人痛惜的是,这样的悲剧还在一幕一幕上演,如杜牧所说:“后人哀之而不鉴之,而使后人复哀后人也”。
那么,如何能以天下为责呢?首先,应有正确的得失观。就是说,取之于社会还之于社会,企业家自然从中受益。这同样也有助于社会声誉的提高,有利于社会资源的交流。其次,应有良好的社会道德感。为社会的正义而经营,以人类的得失而谋略。否则,繁华的背后,谁能说就不是又一次倾覆的开始呢?
“大丈夫以天下为责”。对我们的企业家来说,更应如此。社会责任是我们任何一名企业家应具备的责任。只有这样,我们才能更接近辉煌。
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
众所周知,人才是立国、富国、强国之本。如何使人才尽快地脱颖而出,是一个亟待解决的问题。人才的出现有多种途径,其中有“拔尖”,有“冒尖”。拔尖是指被提拔而成为尖子,冒尖是指通过奋斗、取得成就而得到社会公认。有人认为,我国当今某些领域的管理人才,拔尖的多而冒尖的少。
呼唤更多人才的冒尖
如果“拔尖”是指被提拔而成为尖子,“冒尖”是通过奋斗、取得成就而得到社会公认,那毫无疑问,我们应该大力呼唤更过管理人才的“冒尖”。 5
首先,管理岗位更需要冒尖人才。俗话说,兵熊熊一个,将熊熊一窝,可见管理者对整个团队的重要性。很显然,拔尖有很大的主观性,拔错用错的概率很高。相反,如果新上任的管理者是通过自己的努力在该团队中自然地冒尖出来,由于其经验、能力、品质、威信上都已经得到了事实的证明和团队其他成员的公认,这样众望所归的冒尖者对该团队的管理应该要远胜于被硬生生地提拔上来的人的。
其次,创新战略更渴望冒尖人才。我们的改革开放现已进入了深水区,全球化的浪潮也愈演愈烈,无论是国家还是企业的发展,都没有先例可循,因此在管理人才方面最亟须的不是因循守旧、惟命是从的那种人,而是具有强烈的创新精神和创新能力的人,否则我们就不可能在全球竞争中胜出。而相对于被动地选拔出来的人,冒尖型人才身上似乎更洋溢着一股原始的创新精神,一股天然的冲劲和闯劲——这些显然是不可能被“提拔”出来的。
最后,顶尖领袖只能是冒尖人才。韩信原是项羽手下的一个小小执戟郎,后来被刘邦突击提拔为“大将军”,并最终成为了中国历史上的千古名将。这个例子确实很好地说明了伯乐、“拔尖”对于人才的重要性。但我们有没有进一步想过,如果所有人都等待被提拔,那最终谁来提拔那个处在人才金字塔最顶端的刘邦呢?显然,像刘邦、毛泽东、马云、俞敏洪这样的“帝国”的原创者,是不可能由别人提拔起来而只能是自己冒尖出来的。
既然社会更需要冒尖型人才,所以,我们年轻人为什么还只是消极地等待被人提拔而不勇敢地让自己去冒尖呢?
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
中国现代著名哲学家熊十力先生在《十力语典》(卷一)中说:“吾国学人,总好追逐风气,一时之所尚,则群起而趋其途,如海上逐臭之夫,莫名所以。曾无一刹那,风气或变,而逐臭者复如故。此等逐臭之习,有两大病。一、各人无牢固与永久不改之业,遇事无从深入,徒养成浮动性。二、大家共趋于世矜尚之一途,则其余千途万途,一切废弃,无人过问。此二大病,都是中国学人死症。”
《学术跟风,危害无穷》
熊先生几十年前曾严厉批评我国学人“总好追逐风气”的“跟风”陋习。今天读来,仍觉其力透纸背的现实意义。
首先,学术跟风严重危及学者的学术研究。学海无边而精力有限,只有数十年如一日地学术有专攻,才可能成为相应方面的专家,并有所创新和突破。居里 6
夫人一辈子只专注于放射性物质钋和镭的研究,陈景润则倾其毕生的心血来解答哥德巴赫猜想。相反,如果你一味地追逐时代“潮流”,什么热门就“跟风”研究什么,那你就只能沦为“无牢固与永久不改之业”的轻浮浅薄的二流学者或人云亦云的学术贩子!
其次,学术跟风严重损害国家的自主创新。急功近利的学术跟风势必会浪费原本有限的科研资源,导致许多基础性、风险性的学术领域“无人过问”,从而严重影响我国的自主创新能力。在科学技术是第一生产力、全球化竞争日趋激烈的今天,自主创新能力的缺乏,按熊先生的说法,可是国家民族危亡的征象啊。所以每一个有爱国心的学者都应该努力以自身的自主创新来推动国家的自主创新!
最后,学术跟风严重败坏社会的道德风气。德国哲学家费希特在《论学者的使命》一书中义正词严地指出,作为知识、乃至真理的化身,学者不只是“社会的大脑”,更应该是“人类的师表”和“道德的楷模”。如果这些在世人心目中一直享有崇高地位的学者,都堕落成为浮躁肤浅的“逐臭之夫”,这将多么严重地败坏整个社会的风气!
“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。”但愿我们的学者戒除跟风的陋习,在冷僻险远的自主创新的学术道路上,有“当今之世,舍我其谁”的英雄气概,并最终领略到学术和人生的“奇伟瑰怪非常之观”!
根据下述材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
20xx年诺贝尔文学奖得主——莫言,是目前全国最受关注的知名作家。在回答网友的提问时,他认为自己获奖后,要尽快忘记这件事,认真写好下一部作品,而且每一部新作都要千方百计地避免重复自己。他还告知网友,无法预测下一个获得诺贝尔文学奖的中国作家名字。
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第二篇:20xx考研 MPAcc作文议论文材料如何选取
全国高校报录比汇总 ?议论文材料选择
1、围绕主题选材
主题是文章的灵魂,题材是为主题服务的。选材必须紧紧围绕主题进行。离开主题选材,题材便杂乱无章、毫无意义。主题不是抽象的架空的东西,必须通过题材予以表现。
根据主题选材要注意选择角度的新颖,避免千篇一面。
2、要选择真实、典型、新颖的材料
选择真实的材料,要求作者对所选用的材料要去伪存真使其符合客观实际,正确反映生活的本质和事物的主流。不同文体对材料的真实性要求不同。
选择典型的材料,就是选那些能够深刻地揭示事物本质,具有广泛代表性和强大说服力的材料,力求以小见大。
选材还应求其新颖,要边那些内容新鲜活埠、富有新意、吸引入、打动人的事物。作者应培养自己善于敏锐地发现新事物的能力。
3、选材要“量体裁衣”
选材要本着“量体裁衣”的原则,按照文学作品的不同体裁、篇幅的长短进行选材。 ?议论文材料的使用
1、材料安排要合理有序
同类材料可按其分量的轻重、时间的先后逻辑关系进行安排。
2、材料的详略疏密要安排得当
全国高校报录比汇总
全国高校报录比汇总 (1)对主题起作用大的事件,内涵深应该写次要的概括性的材料略写。
(2)文体不同,详暗重点不同。议论文重点洋写说理部分;引述的事例略写。叙事文以“事”显理,叙事详写;议论抒情赂写。
(3)现实与过去比,现实详写,过去略写。
(4)写人物的作品,主要人物详写,次要人物略写。
(5)详事实,省略经过
(6)详不易为人所知的材树,略易于为人所解的材料。
3、使用不同的材料表达不同色彩和感情
语言文字皮表达不同色彩和感情,因此作者应具有多副笔墨、多种手段。有了能表达主题的材认不一定就能写出好文章,关键在于作者能否恰切灵活地使用材料,充分发挥材料的作用。
总之,参加管理类联考考生一定要严格按照上面的规则挑选写入文章中用来支撑论点的材料。
全国高校报录比汇总