红河学院期中作业

《大学学业计划书》

学业是大学生立身之本，是大学生应当集中精力努力掌握的知识、能力、素质体系。具备和拥有好的学业，才会有好的就业、好的职业。 而学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。  

一、  自我分析

（一）   优势分析：

1积极主动，勤奋上进。

2自主学习能力很强，善于学习。

3有目标有想法追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。

4进取心强，有一种强烈的拼搏进取精神。

5责任意识强，做事认真负责。

6具有吃苦耐劳精神，踏实勤恳。

7有较强的团队合作意识。

8与人交往时比较谦逊，十分重视朋友感情，有奉献精神，充满一股热血喜欢关心他人并提出实际的帮助。

9做事有很强的原则性，知识面广，对新事物兴趣浓厚等等。

（二）   劣势分析：

          1创新能力不够强。

          2不善于思考、分析。

          3太情绪化，容易被情绪所影响。

          4做事缺乏条理性、计划不够周详等等。

二、  客观环境分析

（一）家庭环境

   作为一名农村来的学生，我的家庭经济不是太好，但是，我的父母亲，及其他家人一直都非常的支持我的学业，尊重我的选择，对我寄予了期望。圆满的完成学业不仅是对我个人的要求，更是家庭的期望。做好学业规划是圆满完成学业的必然要求，也是今后就业创业的充分条件。

（二）社会环境

     近年来，大学生的就业形势越来越严峻，就业早已成为了社会各界和众多媒体关注的焦点。作为在校大学生，我所能做的就是扎实的掌握好专业知识，不断的拓展自己的知识面，积极的参加学校和社团组织的各项活动，充分锻炼自己的实践能力，全面提高自己的综合素质，为今后的就业及创业奠定坚实的基础。

（三）社会环境

物流管理，由于专业性不太强，在人才市场，没有经验或经验不足的物流管理毕业生应聘一般创统管理类岗位将受到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有利冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有功效。

三、  学业规划分解

（一）总目标

   长远目标：先就业，积累足够的工作经验，再在适当的时候，选择适当的时机，进行自主创业。

  短期目标：20##年毕业时顺利的拿到毕业证书和学位证书，取得与专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能改变自身的缺的和不足，为今后的就业和创业奠定一个坚实的基础。

（二）大学阶段的目标分解

1、大一阶段目标分解

 第一、打牢基础。将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。坚持每天及英语单词、每天早上读英语，每天坚持听英语。并从大一开始坚定不移地坚持下去。第二学期把英语四级过了。

第二、经常去图书馆借阅与经济类有关的书籍。

第三、扩展自己的阅读量，可以使名著，艺术，自然，哲学等等自己感兴趣的书籍。

2、大二阶段目标：

第一、在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上，更加明确自己的目标和方向；

第二、努力学好各门必修课和选修课，积极参加社会实践活动，不放过任何一个锻炼自己的机会；

第三加深对专业的大范围学习及其课外深度学习，不断的拓展自建的知识面。

第四 通过英语六级考试和计算机二级考试，普通话等级考试要达到二级甲等水平。

第五培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少自己的缺点和不足。

第六、可参加有意的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦耐劳精神和社会责任

第七、大二的课程多了，要进一步加强自己的专业技能训练，准备接受更高专业知识。

3、大三阶段目标：

 第一开始为就业积极做准备，把所学的专业知识与现实相结合，理论联系实际；

第二、锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课；

第三、继续对目标完成情况做出判断，及总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化；

第四、根据实际情况考取与就业相关的部分证书；

第五、构建合理的知识结构，坚持广博性与精深性、理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识，广博精深的专业知识。

4、大四阶段目标

第一、   收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文；

第二、   充分了解和掌握各种面试技巧，制作好自己的个人简历，开始积极为实习做好更为完善的准备；

第三、   在实习中充分发挥和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等；

第四、   继续对目标完成情况做出判断和总结并及时修正目标计划，使得各项准备更加科学化。

                 四、强化执行

大学阶段初步计划如上。虽然预定了初步的计划，但最重要的还是要看今后的实际行动。规划只是为了今后的行动指明一个方向。

当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。强化学业规划就是学业规划的执行者在执行之前充分运用想像，详细的将达成学业规划的好处罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划的顺利完成。

在实施的过程中，可能会有一些人的主观因素导致部分规划未能严格的实施。这就要求我必须严格要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

（一）树立强烈的进取精神

        要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调到最高，精神状态跳到最佳，自我要求调到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣的实施自己的规划。

         多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

   （二）、发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神

要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好的习惯。克服自己的一些惰性心理，建立合理和学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

（三）只争朝夕，提高办事效率

要提高执行力，就必须强化实践观念和效率意识，弘扬“立即行动，马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散；办事拖拉的恶习。

坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

                  

五、  学业规划的评估与调整

计划永远也赶不上变化。但是没有计划，人生就是一片混乱，大学的四年也许就会漫无目的的虚度过去。给自己一个目标，定一个计划，就是给自己增加动力。

（一）评估

对于规划而言，评估是相当重要的。一个规划是否完整，是否具有可实施性都需要对其进行正确的评估。所以，在实施过程中，我会采取自我评估和他人评估相结合的方式，坚持每月对规划评估一次，以保持其合理性和可实施性。

（二）调整学业规划是一个有机的，持续不断的探索过程，随着自身条件随外部环境的变化而变化。规划师在客观现实的基础上合理的逻辑推理，所以应具有一定的弹性。在实际操作过程中，把合理的科学规划与实际相结合，坚持原则性于灵活性相结合，这样才能使规划真正的实现。

   如何在实施过程中，规划中的某些方面不是太晚上，或者现实情况发生改变了，我会根据实际的要求进行实时的调整，使之更为科学合理。

                   六、结束语

对于我们在校的大学生来说，只有及早的学业规划，明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高自身的综合素质，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会过、获的成功，实现自我，成绩自我。

   每一条规划、一个目标，都等待着我们去完成。在完成过程中，健康的身体。积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。

  我相信，我一定能行！

           

第二篇：20xx-20xx学年度《大学职业生涯规划与就业指导》课程计划书

2008-2009学年度《大学职业生涯规划与就业指导》课程计划书

1. 本学年是全校整合《大学生职业生涯规划与就业指导》的第一年，大学二年级与三年级的讲课专题在以后学年中将再完善。

2. 不指定教材。

大学生职业规划研究所 二〇〇八年九月二十二日